检索结果-内蒙古大学图书馆

培智学校以“走学”促进体育课程多向融合的实践探索——以北海市特殊教育学校为例

广西教育 2025年第7期 70-73,84页

作者：林国庆北海市特殊教育学校

北海市特殊教育学校体育课程多向融合之“走学”以“最近发展区”理论为支撑,贯彻因材施教原则,做到按需供教,赋予学生体育课程的选择权,弥补传统固定班级授课制的不足。课程教学流程分为评估、拟订个别化教育计划、选择班级、上课、检... 详细信息

北海市特殊教育学校体育课程多向融合之“走学”以“最近发展区”理论为支撑,贯彻因材施教原则,做到按需供教,赋予学生体育课程的选择权,弥补传统固定班级授课制的不足。课程教学流程分为评估、拟订个别化教育计划、选择班级、上课、检验与调整五个环节,以动静结合的方式为学生提供适性支持,并结合“准确评估,安置个性化”“深度协同,教材特色化”“科学开展,实施精细化”三大实施要点,让培智学校学生在适性支持下选择适合自己的体育课程,习得体育技能,培育运动意识,进而养成终身体育学习和健康生活的习惯。

关键词：培智学校特殊教育多向融合 “走学” 体育课程体育锻炼

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浅议如何打造特殊教育学校精神文化——以北海市特殊教育学校为例

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小作家选刊 2018年第16期 260页

作者：何建梅 536000 北海市特殊教育学校

精神文化建设是校园文化建设的核心内容,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映.校园精神文化包括研究和谐人际关系的构建、学校精神的打造、团队价值观的形成,校园精神文化具体体现在校风、教风、学风和学校人际关系上.

关键词：

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信息化教学在培智绘画与手工教学中的应用

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智力 2025年第2期 1-3页

作者：张宇上海市浦东新区特殊教育学校

文章主要探讨培智学校信息化教学的创新实践，提出了信息化教学在培智绘画与手工课堂中的应用策略，包括多媒体教学资源的运用、互动教学平台的运用、移动学习设备的运用，并提出了培智绘画与手工教学保障建议，包括加强信息化教学设施... 详细信息

文章主要探讨培智学校信息化教学的创新实践，提出了信息化教学在培智绘画与手工课堂中的应用策略，包括多媒体教学资源的运用、互动教学平台的运用、移动学习设备的运用，并提出了培智绘画与手工教学保障建议，包括加强信息化教学设施建设、注重教学评价与反馈。研究发现，科技手段能够激发智力障碍学生的艺术潜能，教师可以运用现代化教具引导学生开展艺术活动。

关键词：信息化教学培智学校绘画教学

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特殊教育学校体育课教学的现状与安全措施探究

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2025年第1期 135-137页

作者：麦进英广东省珠海市特殊教育学校

探讨了特殊教育学校体育课教学的现状，分析了教学过程中存在的问题与挑战，并提出了相应的安全措施。当前，特殊教育学校体育课教学在师资力量、教学设施以及教学方法等方面存在一些不足。针对这些问题，提出了建立学生个人健康档案、... 详细信息

探讨了特殊教育学校体育课教学的现状，分析了教学过程中存在的问题与挑战，并提出了相应的安全措施。当前，特殊教育学校体育课教学在师资力量、教学设施以及教学方法等方面存在一些不足。针对这些问题，提出了建立学生个人健康档案、优化教学资源配置等改进措施，并强调了安全教学的重要性，提出了建立完善的安全管理制度、加强师生安全教育等安全策略。

关键词：特殊教育体育教学安全措施现状探究

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求同存异:我国培智学校与普通学校劳动课程标准的比较研究

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北京联合大学学报 2025年第2期39卷 87-92页

作者：班婧徐慧朱涵珠海市特殊教育学校广东珠海519070 华东师范大学教育学部上海200062

为厘清我国培智学校劳动教育的发展航向,对培智学校与普通学校的劳动课程标准进行文本比较。研究发现:培智学校与普通学校的劳动课程整体沿袭了马克思主义劳动学说与生态系统理论范式,具有发挥劳动综合育人功能、遵循生态系统时空框架... 详细信息

为厘清我国培智学校劳动教育的发展航向,对培智学校与普通学校的劳动课程标准进行文本比较。研究发现:培智学校与普通学校的劳动课程整体沿袭了马克思主义劳动学说与生态系统理论范式,具有发挥劳动综合育人功能、遵循生态系统时空框架、聚焦学生日常劳动实践等特点。受中华传统文化劳动观念与缺陷补偿教育思想的影响,二者在价值理念、设计思路与实施过程等方面仍存在差异。新时代培智学校劳动课程改革需要妥善处理不同课程标准话语体系的融合问题,从而有效提升学生劳动素养。

关键词：劳动课程标准培智学校义务教育文本比较

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青少年注意力现状及其与亲子关系的网络分析

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中国健康心理学杂志 2025年第3期33卷 344-350页

作者：石利娟刘雅婷曾赛君匡佑龚靖波湖南科技大学教育学院湘潭411201 湖南省益阳市特殊教育学校益阳国基实验学校上海市长宁区精神卫生中心

目的:探讨青少年注意力的现状,以及亲子关系与青少年注意力的关系。方法:采用青少年注意力测验、亲子关系诊断测验量表对1926名中学生进行调查,通过网络结构模型分析亲子关系和青少年注意力的关系。结果:(1)青少年注意力总体处于较好水... 详细信息

目的:探讨青少年注意力的现状,以及亲子关系与青少年注意力的关系。方法:采用青少年注意力测验、亲子关系诊断测验量表对1926名中学生进行调查,通过网络结构模型分析亲子关系和青少年注意力的关系。结果:(1)青少年注意力总体处于较好水平(183.50±57.30)。注意的稳定性得分(t=-2.73,P<0.01)在性别上,注意力测验总分(F=89.78,P<0.001)及注意的分配性(F=40.76,P<0.001)、广度(F=20.05,P<0.001)、稳定性(F=8.05,P<0.001)、转移性(F=100.08,P<0.001)得分在年龄上,注意力测验总分(t=2.34,P<0.05)及注意的广度(t=2.11,P<0.05)、转移性(t=2.00,P<0.05)得分在户口所在地上,注意力测验总分(t=5.14,P<0.001)及注意的分配性(t=2.06,P<0.05)、广度(t=4.20,P<0.001)、稳定性(t=4.20,P<0.001)、转移性(t=4.32,P<0.001)得分在是否为独生子女上的差异均有统计学意义。(2)网络结构模型显示,亲子关系中的积极拒绝(强度=4.9)和严格型支配(强度=4.7)具有最大的节点强度,稳定性(强度=4.1)和转移性(强度=4.0)是注意力的核心节点。亲子关系的积极拒绝与注意力的稳定性(r=0.42,P<0.05)、亲子关系的严格型支配与注意力的转移性(r=0.40,P<0.05)均呈正相关。结论:青少年注意力总体水平较好,亲子关系的积极拒绝和严格型支配与青少年注意力的稳定性和转移性相关。

关键词：注意力亲子关系网络分析中学生

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教育信息化背景下特教课堂导入的实践研究

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微型计算机 2025年第8期 223-225页

作者：卢瑛北海市特殊教育学校广西壮族自治区北海市536000

以教育信息化背景下特教课堂的导入为研究的主题,通过文献研究法、内容分析法、视频记录观察法等梳理分析了XX设计应用的课堂导入,总结了特教课堂导入环节信息技术与学科教学的融合、应用信息技术的优势、媒体资源的选择利用及常用的导... 详细信息

以教育信息化背景下特教课堂的导入为研究的主题,通过文献研究法、内容分析法、视频记录观察法等梳理分析了XX设计应用的课堂导入,总结了特教课堂导入环节信息技术与学科教学的融合、应用信息技术的优势、媒体资源的选择利用及常用的导入策略,分析了特教课堂导入环节存在的问题,并给出了相应的建议。

关键词：教育信息化特殊教育信息化课堂导入实践研究

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绘本教学干预培智学校学生同伴友善品德发展的个案研究

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现代特殊教育 2025年第4期 36-43页

作者：班婧朱涵徐慧郑柯岩朱紫桥华东师范大学教育学部上海200062 珠海市特殊教育学校广东珠海519070 东莞中学松山湖学校广东东莞523808 贵州师范学院教育科学学院贵阳550018

立足“落实立德树人根本任务”和“践行社会主义友善观”的时代背景,选取某培智学校同一班级的4名学生为研究个案,采用“暖场活动+绘本导入+绘本分享+绘本扩展+家校共读+社区延伸”的绘本教学活动对其同伴友善品德进行系统干预。结果表... 详细信息

立足“落实立德树人根本任务”和“践行社会主义友善观”的时代背景,选取某培智学校同一班级的4名学生为研究个案,采用“暖场活动+绘本导入+绘本分享+绘本扩展+家校共读+社区延伸”的绘本教学活动对其同伴友善品德进行系统干预。结果表明,绘本教学以杠杆效应有效提升了同伴威慑者与同伴绝缘者的友善言行,借助涟漪效应促进了班级氛围的整体优化,并通过校家社协同育人的联动效应实现了干预效果的自然内化和情境拓展。

关键词：绘本教学培智学校同伴友善品德杠杆效应涟漪效应联动效应

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财务共享服务下传统财务人员的转型

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商情 2021年第47期 19-21页

作者：伍玲北海市特殊教育学校

新时代背景下,企业发展和生存的必要前提离不开财务管理,依附于信息技术的运用与财务管理结合起来是有效措施,并与时代的发展所需相契合.企业共享在企业规模扩大和转型的途中起到了不可估量的作用,也是管理转型的重要出发点.新模式管理... 详细信息

新时代背景下,企业发展和生存的必要前提离不开财务管理,依附于信息技术的运用与财务管理结合起来是有效措施,并与时代的发展所需相契合.企业共享在企业规模扩大和转型的途中起到了不可估量的作用,也是管理转型的重要出发点.新模式管理系统可以全方位地对财务人员实施综合性管理,对于财务数据的运用和分析变得更有依据,让财务管理工作变得更高效和更有价值.本文从财务共享的发展基础下,探讨财务人员的转型方向,并提出相关合理建议,以便让传统财务人员可以顺义新时代下的管理规范.

关键词：转型财务共享财务人员

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引入感官刺激的奥尔夫音乐教学实验探究

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广西教育 2024年第22期 124-128页

作者：张雨璇王奕雯北海市特殊教育学校

奥尔夫音乐教学法在培智学校音乐教学中发挥着重要作用,能有效矫正智障学生对音乐的审美与感知偏差,增强其节奏感、韵律感等。本研究尝试在运用奥尔夫音乐教学法开展培智学校音乐教学时引入感官刺激,设定兴趣、过程、律动3个课堂评价指... 详细信息

奥尔夫音乐教学法在培智学校音乐教学中发挥着重要作用,能有效矫正智障学生对音乐的审美与感知偏差,增强其节奏感、韵律感等。本研究尝试在运用奥尔夫音乐教学法开展培智学校音乐教学时引入感官刺激,设定兴趣、过程、律动3个课堂评价指标,对为期10周的实验进行观察,并以《加伏特舞曲》一课教学为例,通过图片感官刺激依次开展教学,经分析后认为这一教学方式对培养智障学生的学习兴趣、专注力、参与热情、责任感等都有积极作用。

关键词：奥尔夫音乐教学法培智视觉刺激特殊教育

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