检索结果-内蒙古大学图书馆

北海艺术设计学院设计艺术学院作品精选

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声屏世界 2023年第1期 F0003-F0003页

作者：钟远诚北海艺术设计学院设计艺术学院

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晚清《百苗图》“绾髻束发”造型解析及跨民族特性研究

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装饰 2024年第9期 110-117页

作者：张宗登游天梅张红颖湖南工业大学包装设计艺术学院北海艺术设计学院设计艺术学院

《百苗图》是一种反映清代贵州及周边少数民族的图说文本,其文献种类繁多,详细记载贵州少数民族服装头饰、婚丧嫁娶等文化现象,同时也记录着饮食习惯、居舍建筑、宗教信仰、节日祭祀等方面的文化风貌。文章围绕《百苗图》呈现的头饰文化... 详细信息

《百苗图》是一种反映清代贵州及周边少数民族的图说文本,其文献种类繁多,详细记载贵州少数民族服装头饰、婚丧嫁娶等文化现象,同时也记录着饮食习惯、居舍建筑、宗教信仰、节日祭祀等方面的文化风貌。文章围绕《百苗图》呈现的头饰文化,聚焦于“绾髻束发”造型,运用文献与图像互证法,厘清“绾髻束发”造型古今缘起、演变,梳理蕴藏于《百苗图》中“绾髻束发”造型特征,发现苗族“绾髻束发”并非独立演变,其与周边各民族的头饰发展存在同中有异、异中有同、同异结合的跨民族特性。

关键词：晚清《百苗图》绾髻束发造型解析跨民族

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北海艺术设计学院作品

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大众文艺 2024年第8期 234页

作者：张业磊张光杨腾飞李丹北海艺术设计学院动画与传媒学院北海艺术设计学院设计艺术学院

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北海艺术设计学院作品

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大众文艺 2024年第9期 234页

作者：李丹张光杨腾飞张业磊北海艺术设计学院设计艺术学院北海艺术设计学院动画与传媒学院

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20世纪80年代西欧服饰时尚发展与中国外销印花绸设计范式的“革命性”转换

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艺术设计研究 2024年第1期 54-60页

作者：杨秋华龚建培深圳职业技术大学艺术设计学院南京艺术学院设计学院

20世纪80年代,是中国外销印花绸从零售市场为主的“匹料化”设计,向以服装流行趋势、服用性为主要目的“件料化”设计转换的关键时期。此研究以西欧服饰时尚的变革为基本历史情景,以国内外历史文献为依据,探讨了引发中国外销印花绸设计... 详细信息

20世纪80年代,是中国外销印花绸从零售市场为主的“匹料化”设计,向以服装流行趋势、服用性为主要目的“件料化”设计转换的关键时期。此研究以西欧服饰时尚的变革为基本历史情景,以国内外历史文献为依据,探讨了引发中国外销印花绸设计范式“革命性”转换的主要外因与内因,以及我国外销印花绸设计范式在观念、模式、方法等方面转换的主要途径、特征和相关影响,为中国现代丝绸设计史研究提供了典型的线索和案例。

关键词： 20世纪80年代西欧服饰时尚外销印花绸设计范式 “革命性”转换

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传统木雕工艺美术的传承与发展——以“2023中华木作木雕与木工竞技大会”为例

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林产工业 2024年第10期 95-96页

作者：杜娟吉林艺术学院设计学院艺术设计学系

传统木雕工艺是中华民族灿烂文化的重要载体，承载着深厚的历史渊源和民族情感，其不仅是一种工艺的展示，更是文化保护和发展的缩影。在当前飞速发展的时代，传统木雕工艺正面临着前所未有的挑战。现代化步伐的加快淡化了传统木雕工艺...

传统木雕工艺是中华民族灿烂文化的重要载体，承载着深厚的历史渊源和民族情感，其不仅是一种工艺的展示，更是文化保护和发展的缩影。在当前飞速发展的时代，传统木雕工艺正面临着前所未有的挑战。现代化步伐的加快淡化了传统木雕工艺在日常生活中的实际应用，生态位不断被侵占，传承难度增加。

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武昌理工学院艺术设计学院武汉纺织大学外经贸学院艺术学院作品选登

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科技进步与对策 2023年第21期40卷 I0004-I0004页

作者：汪燎兰力武昌理工学院艺术设计学院武汉纺织大学外经贸学院艺术学院

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非遗短视频国际传播叙事模式与话语体系建构

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中国出版 2024年第11期 40-43页

作者：周烜王文斌武汉东湖学院传媒与艺术设计学院武汉大学艺术学院

非物质文化遗产是中华文化瑰宝中的重要组成部分,其保护与传承对于增强民族文化自信具有重要作用。非遗依托短视频呈现出一定的“脱域”特征,实现了非遗主体的异时空虚拟“在场”和情感传播效能,并利用“再嵌入”搭建起跨文化共同体,以... 详细信息

非物质文化遗产是中华文化瑰宝中的重要组成部分,其保护与传承对于增强民族文化自信具有重要作用。非遗依托短视频呈现出一定的“脱域”特征,实现了非遗主体的异时空虚拟“在场”和情感传播效能,并利用“再嵌入”搭建起跨文化共同体,以多重叙事表征实现超越意识形态的文化认同目标。梳理非遗短视频在国际传播中的多重叙事模式可以发现,其国际传播过程中面临着文化语态、文化环境及文化传播等方面的风险,需要从内容创作、社交属性和传播渠道等方面探索出切实可行的路径,服务于国际传播话语体系建构的目标。

关键词：脱域-再嵌入非遗短视频国际传播模式路径

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生成式AI提示词语序线索与呈现方式对用户信息搜寻体验的影响

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国家图书馆学刊 2025年第2期34卷 76-87页

作者：侯冠华包玮静东南大学艺术学院宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院

生成式人工智能(AI)颠覆传统人机交互模式,正在重塑信息搜寻的方式。探索生成式AI提示词和检索结果呈现方式对用户信息搜寻体验的影响机制,有助于优化信息检索策略。研究采用2(语序线索:主控动词vs宾控动词)×2(呈现方式:文字标红v... 详细信息

生成式人工智能(AI)颠覆传统人机交互模式,正在重塑信息搜寻的方式。探索生成式AI提示词和检索结果呈现方式对用户信息搜寻体验的影响机制,有助于优化信息检索策略。研究采用2(语序线索:主控动词vs宾控动词)×2(呈现方式:文字标红vs背景标红)被试内实验设计,应用眼动追踪技术采集用户眼动数据与客观绩效,通过量表采集主观评价数据。研究结果显示:(1)提示词采用宾控动词时用户信息搜寻时间更长,获取信息准确性更高,且关键词文字标红有助于提升信息搜寻准确性;(2)宾控动词且文字标红的舒适度评价更低;(3)用户关注提示词后半部分的时间更长、次数更多,并且宾控动词且文字标红情况下对提示词后半部分具体信息关注时间最长、注视次数最多,信息加工程度最高。该结果为生成式AI设计者进行提示词语序和呈现形式设计提供了新思路。图4。表2。参考文献57。

关键词：生成式AI 提示词语序线索信息行为信息搜寻效率眼动追踪

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SPOC混合教学模式在服装制版课程中的建设与实践——以“立体与平面服装制版”系列课程为例

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西部皮革 2024年第7期46卷 68-70页

作者：陈琛赵明北海艺术设计学院设计艺术学院

文章以“立体与平面服装制版”系列课程为例，探讨了SPOC混合教学模式在服装制版课程中的应用。研究显示，SPOC混合教学模式能增强学生学习热情和主动性，提高学习效率和自信心，加强师生关系，有助于教学改革和提高教学质量。

关键词： SPOC 线上线下混合式教学立体与平面服装制版服装教学教学实践

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