检索结果-内蒙古大学图书馆

实验室科学 2025年第1期28卷 131-136页

作者：王桂华李金莲刘红霞蒋淑君滨州医学院烟台校区基础医学院机能学实验室山东烟台264003 滨州医学院烟台校区基础医学院生理学教研室山东烟台264003

机能学实验室是培养学生实践能力和创新思维的重要实验场所,实验室规范化管理是保障实验教学与科研创新、实验教学改革顺利开展的重要部分。为适应不断进行的实验教学改革和发展的需要,以及教育部对高校实验室安全工作的重视和学校各级... 详细信息

机能学实验室是培养学生实践能力和创新思维的重要实验场所,实验室规范化管理是保障实验教学与科研创新、实验教学改革顺利开展的重要部分。为适应不断进行的实验教学改革和发展的需要,以及教育部对高校实验室安全工作的重视和学校各级职能部门对实验室的管理工作有计划的推进,机能学实验室管理也逐步规范和成熟,总结了滨州医学院机能学实验室近几年管理改革和实践情况。

关键词：机能学实验室规范化管理

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胃癌组织中HIPK2和MDR-1的表达及临床意义

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国际医药卫生导报 2025年第6期31卷 896-899页

作者：李炳媚王静王思佳徐盼盼滨州医学院病理学教研室烟台264600 无棣县人民医院病理科滨州251900 滨州医学院附属医院病理科滨州256603

目的检测胃癌组织中同源结构域相互作用蛋白激酶-2(homeodomain-interacting protein kinase-2,HIPK2)及多药耐药基因1(multiple drug resistance-1,MDR-1)的表达,并探讨其临床意义。方法收集2011年8月1日至2015年10月1日滨州医学院附属医院手术切除的胃癌组织156例,男99例,女57例,年龄36~79岁,中位年龄56岁。免疫组织化学法检测HIPK2、MDR-1表达,分析HIPK2表达与临床病理参数的关系及与MDR-1表达的相关性。组间比较采用χ^(2)检验;基因间相关性分析采用Pearson相关性分析。结果免疫组织化学结果显示,胃癌组织中HIPK2及MDR-1阳性表达率分别为29.5%(46/156)、46.8%(73/156)。不同Lauren分型、肿瘤部位、淋巴管侵犯、淋巴结转移、性别患者HIPK2阳性表达率比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);肿瘤长径≥6.5 cm、MDR-1表达阳性的患者HIPK2阳性表达率低于肿瘤长径<6.5 cm、MDR-1表达阴性的患者(均P<0.05);HIPK2表达与MDR-1的表达呈负相关性(r=-0.167,P<0.05)。结论胃癌组织中HIPK2呈低表达,与MDR-1的表达呈负相关,可能参与胃癌的发生、发展过程。

关键词：胃癌同源结构域相互作用蛋白激酶2 多药耐药基因1 免疫组织化学

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科普短视频对提高医学生物理课程学习兴趣的实践研究

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现代医药卫生 2025年第2期41卷 539-542页

作者：贾兰周瑜冯宇贾蓉陆军军医大学基础医学院物理学教研室重庆400038 陆军特色医学中心呼吸与危重症医学科重庆400038

物理类课程在医学人才培养中具有开阔思路、培养创新精神和提高科学素养的重要作用。然而,近年来,该课程在医学院校中的教学实施越来越困难,学生对课程重视程度不够,考试不及格率高,两极分化现象严重。该文以本科医用物理学教学为切入点... 详细信息

物理类课程在医学人才培养中具有开阔思路、培养创新精神和提高科学素养的重要作用。然而,近年来,该课程在医学院校中的教学实施越来越困难,学生对课程重视程度不够,考试不及格率高,两极分化现象严重。该文以本科医用物理学教学为切入点,通过问卷调查和个别交流的方式,对学生的物理基础、求学心理和学习喜好等进行分析,提出以科普短视频激发学生学习兴趣的改革措施,并持续多年在大班教学和小班教学中开展混合式教学实践,取得了显著成效,改变了部分学生对物理认知较为片面的现状。学生的期末考核成绩快速提升,优良率稳步增长,不及格率大幅下降。该研究表明学习兴趣能极大促进学生发挥主观能动性,是教师围绕以学生发展为中心进行教学改革的关键因素。

关键词：科普短视频学习兴趣医用物理学混合式教学

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临床教师组织支持感对教学投入的影响:教学效能感的中介作用

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中华医学教育探索杂志 2025年第1期24卷 70-75页

作者：马晓龙陈士福王强贺青霞傅昌王爱敏王国文山东第一医科大学医药管理学院泰安271016 山东第一医科大学附属省立医院组织人事部济南250021 滨州医学院特殊教育与康复学院基础心理学教研室烟台264003 滨州医学院卫生管理学院健康服务与管理教研室烟台264003 山东第一医科大学附属省立医院教学部济南250021

目的基于工作要求-资源模型,考查工作资源中的组织支持感和个人资源中的教学效能感与教学投入的关系,探讨临床教师教学投入的影响路径。方法运用方便抽样法,选择山东省16家高校附属医院的463名临床教师作为研究对象。采用组织支持感量... 详细信息

目的基于工作要求-资源模型,考查工作资源中的组织支持感和个人资源中的教学效能感与教学投入的关系,探讨临床教师教学投入的影响路径。方法运用方便抽样法,选择山东省16家高校附属医院的463名临床教师作为研究对象。采用组织支持感量表、教学效能感量表、教学投入量表进行调查,运用SPSS 26.0进行统计分析,使用AMOS 26.0构建结构方程模型,进行中介效应检验。结果①临床教师教学投入水平处于中等偏上水平,总得分为(45.25±9.21)分。组织支持感总得分为(38.22±9.75)分,教学效能感总得分为(112.27±17.30)分;②组织支持感、教学效能感与教学投入呈正相关(r=0.59,P<0.01;r=0.65,P<0.01);③组织支持感对教学投入和教学效能感有显著的直接正向作用(β=0.36,P<0.01;β=0.51,P<0.01),教学效能感显著正向影响教学投入(β=0.47,P<0.01),教学效能感在组织支持感影响教学投入中发挥显著的部分中介作用(标准化后中介效应值为0.239,P<0.01),中介效应占比为39.83%。结论组织支持感不仅能直接预测临床教师的教学投入,还能通过教学效能感对其产生间接影响,高校附属医院管理者应加强对临床教师组织支持感的关注,提升其教学效能感,提高临床教师的教学投入水平,保障教学质量。

关键词：教学投入组织支持感教学效能感临床教师

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粉防己碱对小鼠吗啡位置偏爱效应的影响(英文)

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中国药理学与毒理学杂志 2000年第4期14卷 258-261页

作者：刘忠华李娜李金莲石乐鸣滨州医学院药理学教研室山东滨州256603

利用条件性位置偏爱实验研究钙拮抗剂粉防己碱对小鼠吗啡奖赏效应的影响 .实验采用有倾向性程序 .吗啡 ( 5mg· kg-1,sc,每日 1次 ,5d)引起小鼠显著的位置偏爱效应 .在训练阶段每天 sc吗啡前 30 min预先给予粉防己碱 ( 1 0 ,2 0和 4... 详细信息

利用条件性位置偏爱实验研究钙拮抗剂粉防己碱对小鼠吗啡奖赏效应的影响 .实验采用有倾向性程序 .吗啡 ( 5mg· kg-1,sc,每日 1次 ,5d)引起小鼠显著的位置偏爱效应 .在训练阶段每天 sc吗啡前 30 min预先给予粉防己碱 ( 1 0 ,2 0和 40 mg·kg-1,ip)可剂量依赖性地抑制吗啡引起的小鼠位置偏爱效应 .而粉防己碱 ( 1 0 ,2 0和 40 mg· kg-1,ip)只在测试前 30 min给药 1次 ,不影响吗啡已形成的小鼠位置偏爱 .结果说明粉防己碱能有效地抑制吗啡偏爱效应的获得 ,但不影响其表达 .

关键词：钙通道阻滞药粉防己碱吗啡条件性位置偏爱

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c-myc和p16在口腔鳞癌中的协同作用

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癌症 2004年第6期23卷 635-639页

作者：刘乃国单长民吴淑华吕增华亢国英滨州医学院生物学教研室山东滨州256603 滨州医学院附属医院病理科山东滨州256603 滨州医学院生理学教研室山东滨州256603

背景与目的:口腔鳞状细胞癌(oralsquamouscellcarcinoma,OSCC)中c-myc和p16的蛋白表达已有一些报道,其基因扩增和mRNA表达研究很少,未见有从多个水平探讨OSCC中c-myc和p16协同作用的研究。本研究旨在探讨OSCC中c-myc和p16基因在基因扩增... 详细信息

背景与目的:口腔鳞状细胞癌(oralsquamouscellcarcinoma,OSCC)中c-myc和p16的蛋白表达已有一些报道,其基因扩增和mRNA表达研究很少,未见有从多个水平探讨OSCC中c-myc和p16协同作用的研究。本研究旨在探讨OSCC中c-myc和p16基因在基因扩增、mRNA表达和蛋白质表达三个水平上的协同作用。方法:用原位杂交和免疫组化技术与图像分析相结合的方法,对30例OSCC组织中c-myc和p16两种基因的扩增、mRNA表达和蛋白表达状况进行定性、定位、定量研究。结果:OSCC中c-myc的扩增阳性率为63.3%,p16基因未见扩增。c-myc和p16在OSCC中的mRNA表达率分别是83.3%和93.3%,蛋白表达率分别是60.0%和86.7%。相关性分析表明,p16与c-myc在mRNA表达(r=0.6765,P=4.0556E-05)和蛋白表达(r=0.5642,P=0.0012)都呈显著性相关。结论:c-myc基因扩增和高表达在OSCC发生、发展中具有重要作用。在OSCC中c-myc和p16的表达具有一定的内在联系。

关键词：口腔肿瘤鳞状细胞癌 p16 c-myc 原位杂交协同作用

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褪黑素对损毁弓状核大鼠所致肥胖的干预研究

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中国临床药理学杂志 2011年第3期27卷 195-198页

作者：孙倩杨美子王东王桂华许勇滨州医学院药理学教研室滨州医学院药物研究所滨州医学院组织胚胎学教研室滨州医学院生理学教研室

目的观察褪黑素对损毁弓状核大鼠所致肥胖的干预作用。方法皮下注射谷氨酸钠,建立大鼠弓状核损毁所致中枢性肥胖,比较各组大鼠体质量指数(BMI);测定体温变化、摄食量和脂肪重;检测甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)... 详细信息

目的观察褪黑素对损毁弓状核大鼠所致肥胖的干预作用。方法皮下注射谷氨酸钠,建立大鼠弓状核损毁所致中枢性肥胖,比较各组大鼠体质量指数(BMI);测定体温变化、摄食量和脂肪重;检测甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)等和血压;观察弓状核病理学变化。结果褪黑素处理肥胖大鼠后,体温逐渐升高,其中高、低剂量给药组大鼠的BMI均明显回降(P<0.05,P<0.01),血压降低(P<0.01,P<0.05)。褪黑素高、低剂量组大鼠体内白色脂肪重量,较模型组明显降低(P<0.01,P<0.05),棕色脂肪量明显增多(P<0.05,P<0.01)。甘油三酯、高密度脂蛋白和低密度脂蛋白含量,褪黑素治疗组明显降低(P<0.01)。结论褪黑素对损毁大鼠弓状核所致肥胖具有干预作用,可能是由于其使能量消耗增多对肥胖有一定的抵抗作用。

关键词：褪黑素弓状核肥胖

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免疫组化在胃癌病理—生物学分型中的价值

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中国肿瘤临床 1994年第4期21卷 261-262页

作者：张树华郑国均吴照敏赵景民吴淑华滨州医学院病理学教研室滨州市256603

本文基于生物学行为是影响胃癌预后的重要因素这一事实,用免疫组化方法对胃癌作了新的病理—生物学分型的尝试.依肿瘤的生长方式将胃癌分为膨胀型和浸润型,每型再据CEA免疫组化标记分作阳性和阴性两个亚型.结果表明,本文的分型较文献中... 详细信息

本文基于生物学行为是影响胃癌预后的重要因素这一事实,用免疫组化方法对胃癌作了新的病理—生物学分型的尝试.依肿瘤的生长方式将胃癌分为膨胀型和浸润型,每型再据CEA免疫组化标记分作阳性和阴性两个亚型.结果表明,本文的分型较文献中的分型更能体现肿瘤的生物学行为,故值得提倡.

关键词：胃肿瘤免疫组织化学预后转移

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凹透镜的焦距测量误差与光心指示偏差间关系

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实验室研究与探索 2012年第1期31卷 15-17,28页

作者：王云创邢娟李向民滨州医学院物理学教研室山东烟台264003

透镜加工很难避免光心不出现偏离,同时在测量透镜的焦距过程中需要将透镜利用支架置于光具座上,这些因素必然导致光心的实际位置与轨道刻度尺上的指示位置出现偏差(简称光心指示偏差),最终必然给焦距测量带来误差。实际测量过程中经常发... 详细信息

透镜加工很难避免光心不出现偏离,同时在测量透镜的焦距过程中需要将透镜利用支架置于光具座上,这些因素必然导致光心的实际位置与轨道刻度尺上的指示位置出现偏差(简称光心指示偏差),最终必然给焦距测量带来误差。实际测量过程中经常发现,即便是同一套光学仪器,多次测量结果间时常出现很大的偏差。通过分析研究,对辅助法测量凹透镜焦距系统建立了数学模型,推导出透镜的焦距与物距、光心指示偏差之间的函数关系式,总结了光心指示偏差对焦距测量误差的影响规律,即物距越大焦距测量误差越小,并且光心指示偏差左偏情形导致焦距测量值大于标称值;反之,小于标称值。实验验证显示,依据该规律可显著提高焦距的测量精度。

关键词：凹透镜光心指示偏差焦距测量误差理论分析

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大鼠边缘下区H2S/CBS在条件性恐惧消退保持中的作用及机制研究

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中国药理学通报 2019年第12期35卷 1705-1710页

作者：黄德亮蒋淑君于腊梅施真潘虹刘红霞滨州医学院内科护理学教研室山东烟台264003 滨州医学院生理学教研室山东烟台264003

目的探讨条件恐惧大鼠边缘下区胱硫醚-β-合成酶(cystathionine-β-synthase,CBS)/硫化氢(hydrogen sulfide,H2S)变化,及H2S对条件恐惧消退保持的作用及机制。方法采用以声音为提示的足底电击建立大鼠恐惧记忆模型,仅给予声音信号进行... 详细信息

目的探讨条件恐惧大鼠边缘下区胱硫醚-β-合成酶(cystathionine-β-synthase,CBS)/硫化氢(hydrogen sulfide,H2S)变化,及H2S对条件恐惧消退保持的作用及机制。方法采用以声音为提示的足底电击建立大鼠恐惧记忆模型,仅给予声音信号进行恐惧消退训练。Western blot和亚甲基蓝法检测边缘下区CBS/H2S含量,在体细胞外电生理技术记录边缘下区神经元放电情况。结果结果表明:(1)大鼠条件恐惧训练后边缘下区CBS/H2S含量减少(P<0.01),僵立行为加重(P<0.01);消退训练后边缘下区CBS/H2S含量有所回升(P<0.01,P<0.05),僵立行为有所减轻(P<0.01)。(2)外源性补充H2S后可改善消退训练大鼠的僵立行为(P<0.01)。(3)边缘下区微量压力注射硫化氢供体L-半胱氨酸使该区神经元自发放电频率升高(P<0.01)。结论边缘下区CBS/H2S参与调节恐惧记忆的消退过程,外源性增加H2S可增强条件恐惧消退行为,该作用可能与其增加边缘下区神经元放电频率和兴奋性有关。

关键词：硫化氢胱硫醚-β-合成酶恐惧记忆消退边缘下区创伤后应激障碍在体细胞外电生理记录

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