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文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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319 篇 浙江师范大学
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274 篇 上海理工大学
274 篇 南京师范大学
262 篇 上海工程技术大学
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作者

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306 篇 石伟平
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排序：

拓宽型多校区大学管理研究 ——以华东师范大学为例

拓宽型多校区大学管理研究 ——以华东师范大学为例

引用

作者：王雪桦华东师范大学

学位级别：硕士

近年来，由于我国高等教育管理体制改革的推进，多校区大学管理成为研究的热点。我国多校区大学由于起源不同，可以分为三种类型：合并类多校区、拓展型多校区、混合型多校区。文献资料表明，学者们对合并类多校区研究较多，而合并... 详细信息

近年来，由于我国高等教育管理体制改革的推进，多校区大学管理成为研究的热点。我国多校区大学由于起源不同，可以分为三种类型：合并类多校区、拓展型多校区、混合型多校区。文献资料表明，学者们对合并类多校区研究较多，而合并类多校区和拓展类多校区管理聚焦的重点多有出入。前者主要聚焦在：管理模式、管理效益(侧重于资源融合)、校园文化、师资队伍和学科建设、校园定位等方面。而后者聚焦在：校园定位规划、管理模式、管理效益(侧重于投入产出)、校园文化等方面。为验证这一结论，作者对华东师范大学相关专家就“您认为拓展型多校区最重要问题”进行了访谈，发现一个有趣的现象，学校管理层人员普遍认为：校园定位规划、管理模式、侧重于投入产出的管理效益、校园文化等方面都很重要：而院系一级的领导者认为：效率问题(例如交通不方便、生活不方便等等)、校园文化(荒凉)、分配给我的资源(楼层位置、教学设施、我们到新校区以后会出现什么问题等等)是否充足、管理模式(什么样的管理机制)等等是最重要的问题。作者对产生这一现象的原因进行了分析，最终把拓展型多校区的管理重点锁定在：校园定位规划、管理模式、管理效益(侧重于投入产出)、校园文化四个方面。在分析华东师范大学能够作为拓展型多校区代表的基础上，以华东师大为例，对华东师大拓展型多校区进行了“解剖”研究，如实描述了华东师范大学在多校区管理上的所思所想、多校区可能出现的问题及解决问题的途径，力图通过研究为解决同类院校的多校区管理提供有益的启示。全文共分五个部分：绪论；华东师范大学拓展型多校区发展历程、现状和意义；拓展型多校区定位、规划；管理模式、管理效率和校园文化。

关键词：多校区大学拓展型多校区管理模式校区定位校区规划校园文化

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高校图书馆实体空间拓展实证研究 ——以华东师范大学为例

高校图书馆实体空间拓展实证研究 ——以华东师范大学为例

引用

作者：肖梅林华东师范大学

学位级别：硕士

近年来,虚拟图书馆蓬勃发展,实体图书馆经历了两次被“消亡论”,但是高校实体图书馆的读者却有增无减。高校实体图书馆是资料借阅及存储的场所,它创造了虚拟图书馆无法模拟的学习、科研氛围,同时,它作为师生学习生活的第三空间,学生专... 详细信息

近年来,虚拟图书馆蓬勃发展,实体图书馆经历了两次被“消亡论”,但是高校实体图书馆的读者却有增无减。高校实体图书馆是资料借阅及存储的场所,它创造了虚拟图书馆无法模拟的学习、科研氛围,同时,它作为师生学习生活的第三空间,学生专业学习之余的第二课堂,极大满足了当下高校师生们的生活及学习需要。根据《普通高等学校图书馆评估指标》馆舍面积生均为2平方米、阅览座位与在校人数1：4的比值标准,我国大部分985高校未能达标。因而,研究高校图书馆实体空间拓展的有效路径,有利于高校图书馆事业健康发展。本研究综合运用了文献分析、实证调研法、数理统计等多种研究方法。本文研究的主要内容及结论如下：(1)以现象分析作为逻辑起点进行研究。由学校实体图书馆“一座难求”“排队抢座”,聚焦实体空间面积匮乏的状况,探索问题的本质及根源。(2)文献分析树立理论支撑。通过相关论文阅读分析,明确了实体图书馆存在的意义,当前实体图书馆拓展的研究现状,界定了图书馆实体空间的“拓展”是向公共空间进行空间延伸,总结高校图书馆向校园公共空间拓展的已有案例。(3)以用户需求为中心是推动拓展的直接动力。以读者需求为中心进行读者问卷调研,通过数据数理统计(T检验及线性回归分析),探究读者对图书馆实体空间拓展的意愿的影响因素等。(4)图书馆实体空间拓展是对学校图书馆服务的补充。对华东师范大学闵行校区现有及潜在的图书馆实体空间进行分析,对师生利用情况进行跟踪调查,每个实体空间的存在都是对学校图书馆服务的补充。发挥每个实体空间的最大价值,应当建立一个以学校图书馆为中心的图书馆实体空间体系。(5)探索高校图书馆实体空间拓展的有效路径。对高校图书馆实体空间拓展包括两条实现途径：由学校图书馆引导,引入学校内部力量参与及由学校图书馆引导,引入学校内社会力量参与。具体应遵循四种机制：统筹性总分馆制、自主性总分馆制、松散性联盟制、互惠合作制。

关键词：高校图书馆实体空间公共空间空间拓展

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中外汉语国际教育硕士学位论文的元话语标记对比研究 ——以华东师范大学为例

中外汉语国际教育硕士学位论文的元话语标记对比研究 ——以华东...

引用

作者：倪晶莹华东师范大学

学位级别：硕士

随着中国的国际影响力不断增强,来华留学事业蒸蒸日上,来华接受学历教育的外国留学生总数也在逐年递增。而对于来华攻读汉语国际教育硕士专业的外国留学生来说,用中文撰写学位论文是他们成功获取学位的必经之路,是顺利毕业的“钥匙”。... 详细信息

随着中国的国际影响力不断增强,来华留学事业蒸蒸日上,来华接受学历教育的外国留学生总数也在逐年递增。而对于来华攻读汉语国际教育硕士专业的外国留学生来说,用中文撰写学位论文是他们成功获取学位的必经之路,是顺利毕业的“钥匙”。尽管有学校对此已经开始了相关的教学和指导,但是外国留学生的论文写作情况并未达到令人满意的效果。写作成为难题的原因之一在于对外国留学生写作的基础研究仍然不够,特别是缺乏实证研究。因此,本研究以Ken Hyland(2005)的元话语人际模式为理论框架,通过建立语料库,比较华东师范大学中国学生与外国留学生的汉语国际教育专业硕士学位论文的元话语使用情况。同时,为了进一步看出作为新手的学生和作为熟手的专家学者在论文中使用元话语的特点,本研究还将《世界汉语教学》期刊论文纳入比较分析,深入地探讨外国留学生在元话语使用方面的问题,从而真正地提高写作教学的科学性。通过比较分析,本研究得出以下结论:第一,外国留学生与专家学者和中国学生在论文中元话语的使用上具有一定的内部一致性。第二,外国留学生的学位论文与专家学者的期刊论文存在显著性差异。首先,外国留学生的学位论文不能完全符合客观性和正式性的学术特点。一方面,外国留学生使用的元话语标记形式存在日常化的倾向。另一方面,外国留学生区分不清书面语体和学术语体的区别。其次,外国留学生的元话语标记形式使用得不够灵活,局限于使用数量。第三,外国留学生与中国学生的学位论文存在显著性差异。外国留学生使用的元话语表现出了语言套用和僵化。针对外国留学生的论文写作情况,本研究提出以下几条建议:(1)加强实证性研究,开展科学性教学。(2)引导学生多研读高质量论文,提高学术写作意识。(3)加强跨文化交流和合作,提高论文质量。(4)提供课程指导,出版教材或指导书。

关键词：元话语汉语国际教育硕士学位论文写作教学

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柔力太极球引入高校体育选项课的实验研究 ——以华东师范大学为例

柔力太极球引入高校体育选项课的实验研究 ——以华东师范大学为例

引用

作者：朱日红华东师范大学

学位级别：硕士

长久以来,太极拳在高校中不受学生欢迎,太极课堂也被贴上了枯燥无聊的标签,深究其原因主要是太极课堂的教学内容过于单一,难以引起学生兴趣。本研究则试图为太极课堂注入新鲜血液,立足于将独具传统文化内涵的大球类运动项目柔力太极球... 详细信息

长久以来,太极拳在高校中不受学生欢迎,太极课堂也被贴上了枯燥无聊的标签,深究其原因主要是太极课堂的教学内容过于单一,难以引起学生兴趣。本研究则试图为太极课堂注入新鲜血液,立足于将独具传统文化内涵的大球类运动项目柔力太极球引入高校体育选项课中,并与太极拳课程进行比较研究,观察柔力太极球在教学实验过程中能否取得良好成效,从而为柔力太极球引入高校体育选项课提供理论依据。研究方法:主要采用文献资料法、实验法、数理统计法、专家访谈法、案例分析法和逻辑分析法对柔力太极球引入高校体育选项课进行分析。依据研究目的,在华东师范大学体育选项课班级中,采用随机抽样的方式抽取三个班级,分别为实验班、对照1班、对照2班,总共99人,进行为期一个学期的对照教学。实验班教学内容:柔力太极球技术动作;对照1班教学内容:简化二十四式杨式太极拳;对照2班教学内容:精编二十三式陈式太极拳。实验前后采用《大学生体育学习兴趣量表》分别对实验班、对照1班、对照2班的学生进行测试,同时,采集三个班学生的年龄、身高、体重、BMI、立定跳远、仰卧起坐、鹤立测验、肺活量、安静时心率等数据,最后进行对比分析。此外,本研究还对华东师范大学开展的柔力太极球公开课堂展示案例进行了分析。研究结果:1)柔力太极球运动能够提升学生的体育学习兴趣。实验结果表明,实验班实验前后在技能学习(T=-2.186,P=0.037<0.05)、课余活动(T=-2.516,P=0.017<0.05)、体育关注度(T=-2.367,P=0.025<0.05)等三个维度指标上具有显著性差异,另外,实验班实验前后在消极性(T=2.935,P=0.006<0.01)、积极性(T=-2.890,P=0.007<0.01)这两个维度指标上具有非常显著性差异。并通过均值可以看出,实验后学生在体育学习兴趣五个维度指标上的得分均有较大提升。这说明柔力太极球确实提升了学生的体育学习兴趣。2)柔力太极球能够有效地提升学生的身体素质,尤其是腿部力量、腰腹力量和平衡性。实验结果表明,实验班实验前后在立定跳远(T=-2.187,P=0.037<0.05)、仰卧起坐(T=-2.384,P=0.024<0.05)、鹤立测验(T=-2.081,P=0.046<0.05)等三项数据指标上均存在显著性差异。这说明柔力太极球锻炼效果较好,能够提升学生的身体素质,尤其是在腿部力量、腰腹力量和平衡性等方面提升较为显著。3)柔力太极球能够提升学生的肺活量水平,实验结果表明,实验班实验前后在肺活量水平(T=-2.544,P=0.016<0.05)这一数据指标上存在显著性差异,且通过比较均值可以看出,实验班实验后肺活量水平明显高于实验前肺活量水平,这说明习练柔力太极球对肺活量的提升也具有一定的积极影响。4)在华东师范大学开展的柔力太极球公开课堂展示案例也获得了显著成效,学生学习兴趣极高、且十分投入,多数学生都是第一次接触这项运动,但却没有太多学习障碍。并且参与柔力太极球教学实践的教师以及学生都表示十分认可这一运动项目、认为该运动项目极具发展前景。研究结论:1)相较于太极拳而言,柔力太极球更能够提高学生的体育学习兴趣,且提升幅度较大。2)柔力太极球是一项极具传统文化内涵的体育运动项目,同时又具有良好的锻炼价值,能够很好地锻炼学生的腿部力量、腰腹核心力量、平衡性以及肺活量,可以在高校中进行普及推广。3)柔力太极球引入高校体育选项课符合高校体育课堂改革的需求,能够为太极课堂注入新鲜血液。研究建议:1)应不断完善柔力太极球教学体系,以便更好的在高校进行普及推广。2)构建完整的推广体系,寻求合适的推广策略及方法。3)应不断推进具有传统文化内涵的体育运动项目进校园,从而继承和发扬中华优秀传统文化。

关键词：柔力太极球太极拳高校体育选项课

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师范生职业技能养成状况研究 ——以华东师范大学为例

师范生职业技能养成状况研究 ——以华东师范大学为例

引用

作者：张剑鸣华东师范大学

学位级别：硕士

2005年国家开始全面推行基础教育课程改革,以适应新时期下社会经济发展的新形势,新课改的推行对高等院校师范生的职业技能相应提出了更高的要求。而长期以来我国高等院校在师范生培养上偏重专业知识,忽视职业技能,大批师范生走上教师工... 详细信息

2005年国家开始全面推行基础教育课程改革,以适应新时期下社会经济发展的新形势,新课改的推行对高等院校师范生的职业技能相应提出了更高的要求。而长期以来我国高等院校在师范生培养上偏重专业知识,忽视职业技能,大批师范生走上教师工作岗位后难以完全满足基础教育单位的要求。因此在新课改背景下,高等师范院校如何提高师范生的职业技能,成为当前亟需解决的问题。本研究以华东师范大学为研究对象,采用文献研究与调查访谈等研究方法,通过对2007年和2008年毕业师范生及其任教单位的跟踪调查,发现该校师范生职业技能培养中主要存在四个方面的问题：偏重专业知识教育；忽视实践环节指导；教师对职业技能训练不够重视；教师职业技能训练评价体系不够科学。针对以上问题,本研究通过系统深入的分析提出了以下几点建议：转变“重学术、轻技能”的观念,重视对职业技能的培养；围绕新课改,整合高师院校教师教育课程体系；构筑开放性的教师职业技能训练体系；改进师范生职业技能考核评价系统。

关键词：职业技能师范生新任教师基础教育单位

来源：评论

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大学生就业期望与就业实际的关联性研究 ——以华东师范大学为例

大学生就业期望与就业实际的关联性研究 ——以华东师范大学为例

引用

作者：蔡银银华东师范大学

学位级别：硕士

进入21世纪以来，伴随着我国经济体制改革的不断深化，经济全球化的加深和我国高等教育的大规模扩招，大学生的就业环境发生了很大的变化。劳动力市场上的竞争愈来愈激烈，结构性矛盾也日趋严重，大学生就业难的呼声不断高涨。其间，社... 详细信息

进入21世纪以来，伴随着我国经济体制改革的不断深化，经济全球化的加深和我国高等教育的大规模扩招，大学生的就业环境发生了很大的变化。劳动力市场上的竞争愈来愈激烈，结构性矛盾也日趋严重，大学生就业难的呼声不断高涨。其间，社会舆论比较多地认为，大学生就业期望偏高是造成大学生就业难的一个主要原因，事实是否如此?大学生就业期望与就业实际之间是否存在着必然的联系，两者的偏离程度有多大(即大学生就业期望与就业实际之间的关联性如何)?差异的程度在不同的大学生群体之间是否有区别?从纵向考察，大学生就业期望与就业实际关联性又呈现出怎样的变化特点?本论文的写作正是基于对上述问题的思考。本文在归纳分析国内外有关大学生就业问题研究的学术成果的基础上，以华东师范大学为例，就我国大学生就业期望与实际就业之间的关联性作了深入的实证分析，研究的内容主要包括：首先，运用劳动力市场分割理论和人力资本投资理论，从经济学的角度分析了大学生就业期望与就业实际之间存在差异的原因，并从理论上阐述了大学生就业期望与就业实际存在差异的必然性。其次，在对调查资料深入分析的基础上，通过对工作单位性质、职位、工作地以及薪水等指标的静态比较，反映不同学历、不同院系或者专业、不同来源地、不同性别大学生在就业期望与就业实际之间的关联性和差异度；并通过不同年份大学生期望薪水和实际薪水的动态分析，揭示其就业期望与就业实际变化的发展态势，得出的研究结论主要是：1、在反映就业期望与就业实际差异程度的指标中，大学生就业期望薪水与实际薪水之间的差异最大，且期望薪水普遍高于实际的；大学生期望的工作单位性质和实际的工作单位性质差异也相对较大；大学生就业期望与就业实际关联性的差异在不同学历、不同院系或专业之间体现较为显著，在不同性别、不同来源地之间则体现并不很明显。2、在历史年份上，各学历期望薪水和实际薪水整体上呈上升的态势，且期望薪水普遍高于实际的，学历越高，期望薪水和实际薪水整体水平也越高，但是专科生和本科生之间的实际薪水有拉大的趋势，本科生和硕士生的实际薪水差距则在缩小；专科毕业生和硕士毕业生期望薪水和实际薪水的关联程度呈现出不断下降的趋势，但本科毕业生则在经历了2002-2004年的持续下降后，2005年开始呈现回升的势头，同时，本科生和专科生期望薪水和实际薪水的关联程度要高于硕士生，即硕士生的期望薪水在更大程度上偏离了就业市场上所能提供的实际水平。最后，在实证分析的基础上，本文从宏观因素、高校、用人单位、以及毕业生个人和其他方面分析了大学生就业期望与就业实际之间存在差异的具体原

关键词：就业期望就业实际关联性

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教育硕士校外导师队伍建设研究 ——基于华东师范大学的调查与思考

教育硕士校外导师队伍建设研究 ——基于华东师范大学的调查与思考

引用

作者：潘虹华东师范大学

学位级别：硕士

2009年,全日制教育硕士作为一种新的教育硕士类型开始招生。专业学位的优势在于其应用性强,因此作为教育硕十的培养单位,必须重视教育实习,创建优良的实习基地。其中,实习基地的校外指导教师(又称“带教老师”)无疑是决定教育实习质量... 详细信息

2009年,全日制教育硕士作为一种新的教育硕士类型开始招生。专业学位的优势在于其应用性强,因此作为教育硕十的培养单位,必须重视教育实习,创建优良的实习基地。其中,实习基地的校外指导教师(又称“带教老师”)无疑是决定教育实习质量的关键。校外导师是职前新教师的实践启蒙老师,其言传身教对即将踏上工作岗位的新教师来说具有良好的示范作用。然而,以华东帅范大学为例,目前实习基地的校外导师队伍存在着一系列的问题。本研究采用文献研究法、调查研究法、案例研究法,对个案高校的全日制教育硕士校外导师的队伍建设现状进行了问卷和访谈。现状调查的结果发现,校外导师队伍取得了一定的成绩,但也存在着三大主要问题：遴选环节把控不力、培训活动基本缺失、评估激励措施单一低效。分析问题背后的原因,主要是由于对校外导师队伍建设的认识有所欠缺、缺乏校外导师的管理细则、高校与实习基地的合力没有充分发挥等。为建立一支稳定、专业、可持续发展的校外导师队伍,借鉴现代人力资源管理方法,笔者提出几点有针对性的建议：首先,高校和实习基地须从观念上改变对校外导师队伍建设的认识偏差；其次,应完善高校和实习基地的协作机制,提出高校内部构建“中心-院系”互补模式,使教育专业学位管理中心和各院系紧密结合,共同做好与实习基地的校长、校外导师的沟通与交流；最后,笔者提出规范遴选标准和聘用程序、建立培训制度、完善评价与激励这三个改进校外导师队伍建设的关键要素。

关键词：教育硕士校外导师教师队伍建设教育实习

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外宣翻译策略研究 ——以华东师范大学法文网为例

外宣翻译策略研究 ——以华东师范大学法文网为例

引用

作者：孟雨华东师范大学

学位级别：硕士

随着我国高等教育国际化进程的提速,国内高校与国外大学之间的交流合作日益密切。国内高校虽然不是专业媒体机构,却同样承担着向外籍人士讲好中国故事、传播好中国声音的重要使命和责任。外文网站是展示中国大学国际形象的窗口,翻译质... 详细信息

随着我国高等教育国际化进程的提速,国内高校与国外大学之间的交流合作日益密切。国内高校虽然不是专业媒体机构,却同样承担着向外籍人士讲好中国故事、传播好中国声音的重要使命和责任。外文网站是展示中国大学国际形象的窗口,翻译质量直接决定着对外宣传的效果。外宣翻译作为应用型翻译,与文学翻译相比,又具有其自身的特性。本文基于华东师范大学法文官方网站的翻译实践,选取了华东师范大学新闻法译等内容为研究对象,分别从词汇和语篇层面进行分析,探讨对外宣传材料的翻译策略方法。本文分三个部分进行阐述,将着力解决华东师范大学法文网翻译过程中遇到的障碍,尝试用相应的翻译策略指导翻译实践,使外国读者更好地接受译文。

关键词：外宣翻译翻译策略

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sRPE在高校游泳运动员训练负荷监控中的应用研究 ——以华东师范大学游泳队为例

sRPE在高校游泳运动员训练负荷监控中的应用研究 ——以华东师范...

引用

作者：俞宏玮华东师范大学

学位级别：硕士

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基于人机环境下的高校学生宿舍家具设计研究 ——以华东师范大学为例

基于人机环境下的高校学生宿舍家具设计研究 ——以华东师范大学...

引用

作者：刘映彤华东师范大学

学位级别：硕士

我国各高校招生规模逐年增加,大学生在校人数迅猛增长,宿舍家具呈现出无法满足大学生多元化需求的现状。宿舍家具设计的合理与否直接关乎学生的身心健康,然而我国大多数高校的宿舍内部环境和家具仍然保持着单一、陈旧的设计形式,仅仅满... 详细信息

我国各高校招生规模逐年增加,大学生在校人数迅猛增长,宿舍家具呈现出无法满足大学生多元化需求的现状。宿舍家具设计的合理与否直接关乎学生的身心健康,然而我国大多数高校的宿舍内部环境和家具仍然保持着单一、陈旧的设计形式,仅仅满足了学生的基本生活需求。对注重生活品质提升和个人空间打造的当代大学生来说,宿舍家具在满足其更高层次需求方面未实现更为有效的创新突破。大学生日益增长的美好生活需求和不平衡不合理的宿舍家具设计形式之间的矛盾亟待解决。该论文旨在基于人-机-环境系统设计理念,对高校宿舍家具进行更深入的分析研究和创新设计,使其在空间布局和功能规划方面更加符合大学生的行为习惯,从而满足大学生从生理到心理的多元化需求,同时使有限的宿舍空间得到最大化利用,以此形成“学生-家具-环境”协调统一的系统设计。此论文采纳文献研究、实地调研、问卷调研、用户访谈等研究方法,将人-机-环境系统作为理论基础进行宿舍家具产品设计实践。以华东师范大学为例,笔者对宿舍空间环境和家具现状进行实地调研分析,以大学生日常行为习惯为研究切入点,探索了大学生对宿舍家具的真正需求和痛点所在,探讨了适用于高校宿舍的家具设计创新策略,包括增加并细化收纳空间、改变家具的组合形式、营造独立的个人空间、创新社交区域的形式以及丰富色彩材质的搭配等手段,以期为今后研究学生宿舍家具设计提供多元化的设计思路,使高校学生宿舍家具朝着更加符合大学生需求、更加契合时代发展的方向改进。

关键词：人机环境大学生需求空间布局动静分区宿舍家具设计

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