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  • 82 篇 中文
检索条件"机构=华东政法大学附属松江实验学校"
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九年一贯制学校师资队伍建设优化研究——以华东政法大学附属松江实验学校为例
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教育 2022年 第37期 26-27页
作者： 张园勤 华东政法大学附属松江实验学校
国务院在2001年出台了《关于基础教育改革与发展的决定》,提出"完善教师教育体系,深化人事制度改革,大力加强中小学教师队伍建设,""建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键".九年一贯制是中国的一种学制...
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基于案例的数学类比教学与迁移能力的研究
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教育 2025年 第11期 16-19页
作者： 孙浩宁 华东政法大学附属松江实验学校
类比思维在数学教学体系中具有至关重要的地位。它不仅可以帮助学生构建系统的理论体系，还可以为他们提供更丰富的知识结构、更完善的知识体系，以及丰富的理论基础和更多的参考资料；可以提高学生的迁移能力，充分发挥数学学科在塑造...
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初中篮球教学中学生团队意识的培养
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新体育(下半月) 2025年 第2期 89-91页
作者： 朱晶 华东政法大学附属松江实验学校
为探讨双新背景下初中篮球教学中学生团队意识的培养策略与实践效果。文章采用文献资料法、实践调查法等研究方法,对我校初中200名学生进行了调查,在揭示篮球教学中团队意识培养的重要性同时,提出有效的教学方法与手段,以促进学生团队... 详细信息
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繁简思维:学校活动班本化的实践路径
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班主任之友(中学版) 2025年 第Z1期 42-43页
作者： 孙军委 王丹 华东政法大学附属松江高级中学 上海松江区教育学院附属实验学校
学校活动具有高度的统一性、规范性、强制性等特点。班级作为学校的基本教育教学组织及管理单元,对于执行学校活动安排应具有高度的自觉性,这是我国学校管理体制特征的必然要求。因此,如何有效协调学校活动要求与班级发展的真实需要,基...
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“立德树人”视域下中小学体育课程思政的实践研究
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体育教学 2025年 第4期45卷 25-28页
作者： 李毅 方晖 姚志东 李晓明 华东师范大学附属天山学校 200336 上海市建青实验学校 200113 华东政法大学附属中学 200052
“为谁培养人”对落实“立德树人”有着非常重要的意义。本文通过“寻扩展、搭框架、建路径、订策略、构模型”研究与梳理中小学校思政与学科融合的规律,形成“三信、两洋、一模型”的路径与策略,可为中小学体育课程思政的开展提供范例... 详细信息
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在英语教学中培养学生思辨能力
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现代教学 2021年 第21期 40-41页
作者： 张霞 华东政法大学附属松江实验学校
英语教学中培养学生英语学习的思辨能力可以采取以下策略:基于阅读文本,精心设计问题,激发学生思辨;借助听说素材,创设情境,引发学生思考;立足静态知识积累,鼓励动态思维发散。
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精心筑牢九道防线 落细落实常态防控——记华政附校开学防疫工作
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上海安全生产 2020年 第10期 46-47页
作者： 叶俊刚 华东政法大学附属松江实验学校
在2020学年第一学期开学之际,华东政法大学附属松江实验学校(以下简称"华政附校")在"同心抗疫精心战疫常态防疫"的号召下,学校各部门全员参与,分工合作,实行"监测—发现—观察—送医—解除"的闭环管理,... 详细信息
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我在美国遇到的几位老师
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上海教育 2020年 第2期 49-50页
作者： 张园勤 华东政法大学附属松江实验学校
第一位老师:阅读专家火箭实验室(Rocket Lab),光看这个名字,还以为是关于科学学科的创新实验室或者创造发明训练营。但事实上,火箭实验室是一间专门用来补习的教室。四年级教师Eduardo Rodriguez先生告诉我,在诺顿航天学校(Norton Space... 详细信息
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基于核心素养的小学英语学科德育实践
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现代教学 2020年 第23期 49-50页
作者： 王妍 华东政法大学附属松江实验学校
本文将从开展英语学科德育实践探索,深入挖掘英语教材德育元素;精心设计小学英语教学活动,守好英语学科德育主阵地;营造英语学科德育氛围,唤起学生美好情感体验;提升英语教师的学科德育素养,与专业能力生长四个方面来探讨怎样在小学英... 详细信息
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厚基础,活思维,考能力——2020年上海中考数学第25题解题路径分析
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中学数学（初中版） 2020年 第12期 35-36页
作者： 胡振兴 朱蕙欣 华东政法大学附属松江实验学校
历年上海中考数学第25题多以考查动态问题为主的几何综合题型,考查学生对运动背景下几何图形的变与不变、相对稳定关系的认识.而今年的第25题,一反常态,图形简单,关系明确,注重数学基础的考查,侧重数学思想方法,设置三问,深入浅出,对学... 详细信息
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