检索结果-内蒙古大学图书馆

世界汉语教学 2020年第4期34卷 438-441页

作者：贾益民华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

一、新冠疫情对海外华文教育的主要影响新冠疫情全球大流行,致使世界政治、经济格局发生重大变化.教育也不例外,海外华文教育更是如此.从目前来看,新冠疫情对海外华文教育的影响主要表现在以下几个方面:1.由传统的学校课堂教学走向互联...

一、新冠疫情对海外华文教育的主要影响新冠疫情全球大流行,致使世界政治、经济格局发生重大变化.教育也不例外,海外华文教育更是如此.从目前来看,新冠疫情对海外华文教育的影响主要表现在以下几个方面:1.由传统的学校课堂教学走向互联网线上教学,从而引发华文教育观念大变革.目前,全球有2万多所华文学校,在校学生有数百万人.新冠疫情以来,海外绝大部分华文学校不能开学,而不得不采取互联网线上教学的方式.这种改变,使得华文学校学生结构发生变化,即从原来的华侨华人学生走向华侨华人学生与非华侨华人学生并存,而且非华侨华人学生所占比例越来越大,数量越来越多;另外,过去到华文学校学习的学生基本都是适龄儿童和青少年,而现在成年人加入华文学校网上学习的人数也不断增加.学生结构出现的这些变化就促使人们关于华文教育的观念发生变化,主要表现为由传统的华文教育观念向现代华文教育观念的转变,即由面向华侨华人的华文教育走向面向整个世界的华文教育.这就是“大华文教育”或称“国际中文教育”.这可能意味着面向华侨华人的海外华文教育走向与国际中文教育的融合.因为这对华文教育的方方面面都不可避免地产生重大影响,促使以往关于华文教育的所有观念和认识,比如华文学校的办学使命与宗旨、华文学校的办学形态与结构、华文教学的内容与形式、华文教师与学生、学校管理等观念,都将产生必然而积极的变革.这就要求我们必须站在“大华文教育”“世界华文教育”或“国际中文教育”的立场上来思考华文教育发展的一系列理论、观念等问题.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于构建汉语国际教育知识体系的思考

引用

世界汉语教学 2019年第2期33卷 158-159页

作者：贾益民华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

汉语国际教育知识体系的构建必须体现其作为国家和民族的一项伟大事业的价值需求,回答汉语国际教育目前面临的重大现实问题,比如新时代对汉语国际教育提出的新要求、中国走向世界的汉语表达、“一带一路”建设对汉语国际教育提出的新任...

汉语国际教育知识体系的构建必须体现其作为国家和民族的一项伟大事业的价值需求,回答汉语国际教育目前面临的重大现实问题,比如新时代对汉语国际教育提出的新要求、中国走向世界的汉语表达、“一带一路”建设对汉语国际教育提出的新任务、孔子学院发展面临的新挑战等,其核心是汉语国际教育人才培养问题.汉语国际教育人才培养包括国际汉语人才、汉语国际教育师资、汉语国际教育及中国语言文化研究等三方面的人才培养.不同类型、不同阶段的人才培养,对学习者的知识结构、能力结构的要求以及对教育教学的要求不同,都有一个知识体系的构建问题.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于海外华语文教师专业发展研究的思考

引用

世界汉语教学 2014年第3期28卷 345-355页

作者：贾益民华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发... 详细信息

海外华语文教育的新发展对华语文教师专业发展提出了新的更高要求,因此,如何推动海外华语文教师专业发展,提升其专业水平和教育教学能力,已经成为华语文教育界普遍关注的重大理论研究课题,并具有十分重要的现实意义。本文从教师专业发展理论研究现状分析入手,探讨了"教师专业发展"的概念、阶段、范式及标准问题,分析了海外华语文教师专业发展的现状及海外华语文教育教学的特殊性对华语文教师专业发展提出的特殊要求,阐述了海外华语文教师专业发展的途径与方式,并建议海内外华语文教育机构联合成立学术组织,开展海外华语文教师专业发展研究,以促进华语文教师提高专业能力和水平,推动世界华语文教育更快更好发展。

关键词：华语文教育汉语国际教育华语文教师教师专业发展

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代世界华文教育发展理念探讨

引用

世界汉语教学 2018年第2期32卷 147-161页

作者：贾益民华侨大学华文教育研究院海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

中国特色社会主义进入了新时代,这一重要判断具有重大历史意义,必将对世界产生巨大而深远的影响,对华文教育和汉语国际教育也具有重大意义和深远影响。新时代为华文教育及汉语国际教育创造了新的无限机遇和广阔天地,也为华文教育和汉语... 详细信息

中国特色社会主义进入了新时代,这一重要判断具有重大历史意义,必将对世界产生巨大而深远的影响,对华文教育和汉语国际教育也具有重大意义和深远影响。新时代为华文教育及汉语国际教育创造了新的无限机遇和广阔天地,也为华文教育和汉语国际教育在新时代的新发展提出了新要求、新任务、新目标。因此,探讨新时代下世界华文教育和汉语国际教育"发展理念"就成了摆在我们面前的重大现实课题。本文以党的十九大精神为指引,结合世界华文教育发展实际,提出了新时代世界华文教育发展"十大理念",即新时代、全球化、大华文教育、融入主流、多元驱动、民间力量、转型升级、华文教育+、产教融合、华教安全,以推动新时代世界华文教育大发展。

关键词：新时代华文教育汉语国际教育发展理念

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代华文教育的新使命

引用

世界华文教学 2018年第1期 3-17页

作者：贾益民华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

党的十九大庄严宣告：中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命：我们必须认清新时代历史使命,抢抓新时代发展机遇;促进中外人文交流,推进国际传播能力建设;推动中华传统文化创造性转化、创新性发展... 详细信息

党的十九大庄严宣告：中国特色社会主义进入新时代。新时代赋予华文教育和汉语国际教育新的历史使命：我们必须认清新时代历史使命,抢抓新时代发展机遇;促进中外人文交流,推进国际传播能力建设;推动中华传统文化创造性转化、创新性发展;推动构建人类命运共同体,服务世界和平与发展;促进世界中华儿女大团结,推动两岸关系和平发展;深化供给侧结构性改革,促进华文教育可持续性发展。新时代华文教育应该更加大有作为,为实现中华民族伟大复兴中国梦做出新的更大贡献。

关键词：新时代华文教育汉语国际教育中华文化传播

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代世界华文教育发展大趋势

引用

世界华文教学 2019年第1期 18-24页

作者：贾益民华侨大学华文教育研究院海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

作为一个华文教育工作者,对这一次新时代世界华文教育发展的主题,长期以来也有一些思考,尤其是听了这两天的会,触动也非常大。我们也通过今天的联合会的筹备会议,正式成立了全球华文教育联合会。好多专家近几年来一直在思考这样的一项工... 详细信息

作为一个华文教育工作者,对这一次新时代世界华文教育发展的主题,长期以来也有一些思考,尤其是听了这两天的会,触动也非常大。我们也通过今天的联合会的筹备会议,正式成立了全球华文教育联合会。好多专家近几年来一直在思考这样的一项工作,那今天算是初步的尘埃落定,完成了一份心愿,我感到非常激动,这次的成立有助于新时代世界华文教育未来的发展,意义非常重大。

关键词：华文教育教育工作者尘埃落定未来的发展联合会时代成立

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代华文教育的融合与发展——在第四届国际华文教学研讨会上的总结发言

引用

世界华文教学 2020年第1期 34-40页

作者：贾益民华侨大学华文教育研究院/海外华文教育与中华文化传播协同创新中心

由华侨大学和暨南大学联合主办的“第四届国际华文教学研讨会”今天就要闭幕了,根据会议安排,我最后做一个发言。这个发言不是什么总结,只是谈一些我参加会议后的一点儿感想和认识,以求教于大家。这次研讨会是一次非常成功的学术会议,... 详细信息

由华侨大学和暨南大学联合主办的“第四届国际华文教学研讨会”今天就要闭幕了,根据会议安排,我最后做一个发言。这个发言不是什么总结,只是谈一些我参加会议后的一点儿感想和认识,以求教于大家。这次研讨会是一次非常成功的学术会议,为大家贡献了一场世界华文教育的学术盛宴。这次研讨会的主题是“新时代华文教学的融合与发展”,主要内容包括:(1)大数据和融媒体背景下的华文教育研究;(2)新时代华文教育的定位研究;(3)海外华人社会的文化传承研究;(4)华文教学领域的技术创新研究;(5)基于华文教学的华语本体研究;(6)华语习得偏误研究;(7)语言对比与华语教学研究;(8)华文教学实证研究;(9)中华传统文化教学研究;(10)华文教育史研究。

关键词：华文教育华侨大学华文教学暨南大学融媒体文化传承总结发言海外华人社会

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“新冠疫情对国际中文教育影响形势研判会”观点汇辑

引用

世界汉语教学 2020年第4期34卷 435-450页

作者：陆俭明李宇明贾益民崔永华李泉赵杨朱瑞平王治敏张博姜丽萍崔希亮北京大学中国语言学研究中心/中文系北京语言大学华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心中国人民大学国际文化交流学院北京大学对外汉语教育学院北京师范大学汉语文化学院北京语言大学学科建设办公室北京语言大学汉语国际教育研究院

2020年,一场突如其来的全球范围内的公共卫生事件,给汉语国际教育带来非常重要的影响。在短短的一段时间里,国内外的环境和形势发生了巨大的变化。为了更清醒地认识汉语国际教育作为学科和事业所面临的挑战,北京语言大学汉语国际教育研... 详细信息

2020年,一场突如其来的全球范围内的公共卫生事件,给汉语国际教育带来非常重要的影响。在短短的一段时间里,国内外的环境和形势发生了巨大的变化。为了更清醒地认识汉语国际教育作为学科和事业所面临的挑战,北京语言大学汉语国际教育研究院与《世界汉语教学》联合举办了一次线上形势研判会。我们邀请了10多位领导和专家参加了研讨,陆俭明、贾益民、赵杨、崔永华、李宇明、崔希亮、吴应辉、姜丽萍、梁彦民、朱瑞平、李泉、张博、王治敏、王瑞烽参加了研讨;同时,也邀请了业界的相关领导参与讨论,包括教育部中外语言交流合作中心主任马箭飞、世界汉语教学学会会长钟英华、北京语言大学校长刘利。本期发表的观点和看法仅供相关决策机构和学界参考。

关键词：北京语言大学汉语国际教育公共卫生事件决策机构中文教育李宇明陆俭明中外语言

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

汉语国际教育知识体系的特色与构建——“汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会”观点汇辑

引用

世界汉语教学 2019年第2期33卷 147-165页

作者：刘利赵金铭李宇明刘珣陈绂曹秀玲徐正考崔希亮鲁健骥贾益民吴应辉李泉陆俭明北京语言大学北京语言大学语言资源高精尖创新中心北京师范大学汉语文化学院上海师范大学对外汉语学院吉林大学文学院暨新闻与传播学院北京语言大学中国书法国际传播研究院华侨大学海外华文教育与中华文化传播协同创新中心北京语言大学汉语国际教育研究院中国人民大学文学院北京大学中国语言学研究中心/中文系

为引导学界科学地提炼汉语国际教育学科的基本学术命题和学术范畴,为汉语国际教育的可持续发展提供理论支撑和智力支持,2019年1月10日,《世界汉语教学》编辑部举办"汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会",邀请15位专家学... 详细信息

为引导学界科学地提炼汉语国际教育学科的基本学术命题和学术范畴,为汉语国际教育的可持续发展提供理论支撑和智力支持,2019年1月10日,《世界汉语教学》编辑部举办"汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会",邀请15位专家学者围绕"如何提升汉语国际教育学科体系、学术体系、话语体系建设水平""如何增强汉语国际教育学科的学术原创能力""汉语国际教育知识体系的主要特色是什么"等问题进行深入讨论。本期特汇辑刘利、赵金铭、李宇明、刘珣、陈绂、曹秀玲、徐正考、崔希亮、鲁健骥、贾益民、吴应辉、李泉、陆俭明等13位教授的发言要点(以发言先后为序);此外,文秋芳和赵杨教授在会议发言基础上撰写的专文将分别刊发于本刊2019年第3、4期。

关键词：《世界汉语教学》教育知识体系国际教育教育学科体系学术范畴可持续发展智力支持专家学者

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：