检索结果-内蒙古大学图书馆

江西社会科学 2012年第5期32卷 177-182页

作者：王瑛华南农业大学人文与法学学院中文系

在西方文化圈衍生发展的叙事学能否本土化、如何本土化,是学者们孜孜以求的话题。本文认为:叙事学本土化是一个必然的命题。因为其存在强烈的本土化动力元,即中西比较意识与理论自觉意识。前者是叙事学本土化的外部动力,刺激、深化叙事... 详细信息

在西方文化圈衍生发展的叙事学能否本土化、如何本土化,是学者们孜孜以求的话题。本文认为:叙事学本土化是一个必然的命题。因为其存在强烈的本土化动力元,即中西比较意识与理论自觉意识。前者是叙事学本土化的外部动力,刺激、深化叙事学本土化的内在需要,无论执着于中国传统叙事理论的挖掘整理,还是西方叙事学学科理论的研究,视点都落在中国叙事理论的建构上,中西比较视野都是驱动其渐进的深刻的动力之一。后者是叙事学本土化的内在动力因素,使叙事学本土化成为研究者的主动追求,直接引导和推进叙事学本土化的进程,叙事学研究过程中具体表现为强烈的本土意识和历史意识。二者形成强烈的势能,推动叙事学的本土化进程和最终实现。

关键词：叙事学中西比较意识理论自觉意识

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晚清域外游记与中国散文的现代性嬗变

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文学评论 2014年第5期 89-98页

作者：杨汤琛华南农业大学人文与法学学院中文系

晚清域外游记作为生成于中西文明交汇点上的散文书写,最早因域外经验的进入,突破了古文的义理藩篱,西学新知替换了儒道性理,形成了中国散文史上前所未有的精神世界;语言层面,一种单义性的、明确指向现代事物的、多音节的新词纷纷登场,... 详细信息

晚清域外游记作为生成于中西文明交汇点上的散文书写,最早因域外经验的进入,突破了古文的义理藩篱,西学新知替换了儒道性理,形成了中国散文史上前所未有的精神世界;语言层面,一种单义性的、明确指向现代事物的、多音节的新词纷纷登场,带来了汉语书面语体系的新变;文体层面,"不师古人"的破体之作成为游记书写的普遍情势,并呈现了与现代文体之间的亲缘关系,这一系列的变化堪为五四散文的发生作了重要准备。

关键词：域外游记散文史现代性中国晚清嬗变汉语书面语中西文明

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从晚清域外游记看现代国民意识的兴起

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中国现代文学研究丛刊 2016年第9期 144-151页

作者：杨汤琛华南农业大学人文与法学学院中文系 510642

本文以一系列晚清域外游记为研究对象,指出晚清域外游者因域外体验激活了自身僵化的认知结构,自我认知随即发生种种转折。从外形的直观比较、人种的自我辨别、体格的比较探讨到国民性省思,晚清域外游者从生存实感出发对自我进行重新认... 详细信息

本文以一系列晚清域外游记为研究对象,指出晚清域外游者因域外体验激活了自身僵化的认知结构,自我认知随即发生种种转折。从外形的直观比较、人种的自我辨别、体格的比较探讨到国民性省思,晚清域外游者从生存实感出发对自我进行重新认知与辨析,其游记书写所呈现的此类隐晦变化可为我们提供有关近代自我如何被发现、现代"国民"意识如何被逐步构造的有效线索。

关键词：晚清域外游记体验自我发现国民意识

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从时间的方向看——论第三代诗歌的时间诗学

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当代作家评论 2016年第3期 91-99页

作者：杨汤琛广州华南农业大学人文与法学学院中文系

时间始终是人无法逃匿的存在,也是抵达人类真相的根本途径,博尔赫斯曾言：＂假若我们知道什么是时间的话,那么我相信,我们就会知道我们自己,因为我们是由时间做成的。造成我们的物质就是时间。＂（1）时间造就我们,同样也造就诗歌,＂时... 详细信息

时间始终是人无法逃匿的存在,也是抵达人类真相的根本途径,博尔赫斯曾言：＂假若我们知道什么是时间的话,那么我相信,我们就会知道我们自己,因为我们是由时间做成的。造成我们的物质就是时间。＂（1）时间造就我们,同样也造就诗歌,＂时间和律度可以说是诗中最基本的成分＂。（2）作为诗歌最隐秘又最坚实的部分,时间是个体生命与外在世界不同关系的隐秘表露,

关键词：第三代诗歌第三代诗人律度博尔赫斯柏桦韩东杨炼大雁塔历史想象陈东东

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晚清域外游记现代性研究的逻辑基点

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中国现代文学研究丛刊 2017年第9期 196-203页

作者：杨汤琛广州华南农业大学人文与法学学院中文系 510642

本文从行旅、西方、想象三个面向来勘察晚清域外游记的现代性:"行旅"是晚清域外游记之现代性发生的行动因素,是书写主体与西方客体发生具体关联的必要条件;"西方"是晚清域外游记现代性发生的具体场域,也是游记书写... 详细信息

本文从行旅、西方、想象三个面向来勘察晚清域外游记的现代性:"行旅"是晚清域外游记之现代性发生的行动因素,是书写主体与西方客体发生具体关联的必要条件;"西方"是晚清域外游记现代性发生的具体场域,也是游记书写所面临的客体对象;"想象"是有效把握晚清域外游记现代性之发生的切入方式,也是游记书写者所呈现的精神主体。三者相互勾连,立体地构成了我们研究晚清域外游记现代性的逻辑基点。

关键词：晚清域外游记现代性行旅西方想象

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“历史”与当代文学史教学

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中国大学教学 2016年第9期 50-56,63页

作者：杨汤琛华南农业大学人文与法学学院中文系

如何讲述当代文学史的历史,不仅关乎史的编写,更关乎课堂教学。习惯的当代文学史教学多袭用先验性的历史想象,对文学事实进行归纳总结,让学生接受已被定型化的历史叙述,从而在体系化的知识灌输中丧失了当代文学本身的丰富性与多样性。... 详细信息

如何讲述当代文学史的历史,不仅关乎史的编写,更关乎课堂教学。习惯的当代文学史教学多袭用先验性的历史想象,对文学事实进行归纳总结,让学生接受已被定型化的历史叙述,从而在体系化的知识灌输中丧失了当代文学本身的丰富性与多样性。本文指出,应当从概念束缚的解放、时间分期的拆解、历史材料的引入等几个方面,建立学生的问题意识与独立思考能力,使其有能力进入历史的内部,从问题意识出发来理解当代文学的丰富性与时代性。

关键词：历史当代文学史叙述教学

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文化错位下的书写——晚清首部域外游记《西海纪游草》分析

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华文文学 2016年第3期 67-72页

作者：杨汤琛华南农业大学人文与法学学院中文系

作为晚清首部域外游记,林的《西海纪游草》依据亲历经验,实录西方现代社会形态,打破了"西洋人介绍西洋,借助洋人看西洋"的视域局限,扩充了晚清士人的认知视野,不仅恢复了西方作为地理指称的中性形象,而且俨然构建了一个堪与... 详细信息

作为晚清首部域外游记,林的《西海纪游草》依据亲历经验,实录西方现代社会形态,打破了"西洋人介绍西洋,借助洋人看西洋"的视域局限,扩充了晚清士人的认知视野,不仅恢复了西方作为地理指称的中性形象,而且俨然构建了一个堪与中土相媲美的文明实体;与此同时,跨文化视域下的文本书写不啻为一枚有效的文化心理的放大镜,再现了普罗民众初临西方文化冲击时复杂的文化心理图式,置身于西方现代文明情境中的林,虽被现代西方所震撼,但其心理结构仍深陷于传统意识形态之中,袭用凝滞的认知图式来归纳此次异域之行,行文间不免交织着传统与现代、认知与想象之间的错位,可堪为我们梳理晚清民众的文化心理嬗变提供重要样本。

关键词：《西海纪游草》文化错位心理图式

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西方乌托邦与“吾道其西”:王韬悖论式的文化心理图式——以《漫游随录》为中心

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华文文学 2017年第6期 46-52页

作者：杨汤琛华南农业大学人文与法学学院中文系校

王韬的《漫游随录》作为事后追忆之游记文本,基于王韬本人际遇的变迁以及书写之际的启蒙策略,于文中全面呈现了一个乌托邦式的西方想象体,与此同时,在展开西方乌托邦想象之际,"吾道其西"的中华文化想象也平行展开,他者想象与... 详细信息

王韬的《漫游随录》作为事后追忆之游记文本,基于王韬本人际遇的变迁以及书写之际的启蒙策略,于文中全面呈现了一个乌托邦式的西方想象体,与此同时,在展开西方乌托邦想象之际,"吾道其西"的中华文化想象也平行展开,他者想象与自我想象之间的牵扯及其悖论性共存,说明近代思想的发生、近代新人的诞生从来不是非此即彼的简单替代,而是于新旧杂陈的思想交锋间摇曳而出。

关键词：王韬漫游随录想象悖论式文化心理图式

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广义叙述学:叙事诗学发展的第三进阶

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河北学刊 2015年第1期35卷 110-113,116页

作者：王瑛华南农业大学人文与法学学院中文系广东广州510642

讲故事是人类的本能行为,是人类最基本的生存方式。随着当代电子传媒的飞速发展,大量新的叙述体裁(如"真人秀"、微博、微信)涌现出来,无论是旅游热、古迹热、消费热、食品安全忧虑,甚至国学热,都借叙述而取得公众关注。叙述... 详细信息

讲故事是人类的本能行为,是人类最基本的生存方式。随着当代电子传媒的飞速发展,大量新的叙述体裁(如"真人秀"、微博、微信)涌现出来,无论是旅游热、古迹热、消费热、食品安全忧虑,甚至国学热,都借叙述而取得公众关注。叙述学不得不面对文化实践,自我改造。不仅要有各门类叙述学处理各种体裁,还必须有覆盖各种叙述体裁的一般理论。"广义叙述学"是应文化的需要自然而然地产生;它不是一种人为的构筑,而是当代文化发展的总结。正因为此,我们组织了这组笔谈:五位多年在高校研究叙述学的学者对若干理论问题提出自己的看法:李卫华发现中国古人已经在讨论广义叙述学,金圣叹评论历史著作,用的是类似评论小说的方式,而且意识到"纪实"与"虚构"的重大分野;谭光辉对拙作《广义叙述学》中提出的纪实与虚构的"区隔"原则提出值得重视的商榷;王瑛认为广义叙述学的提出,是中国学术界长期努力的结果,是叙述学发展的"第三阶段";王委艳认为广义叙述学形成一种新的研究范式,使批评理论的中国化有了一种新的方式。本辑也附了一篇拙文,试图把一种似乎简单的现象——"分层"扩展到所有的叙述(尤其是"演示叙述")中,此时出现了远远比小说复杂的情况。参与讨论者的共同看法是:"广义叙述学"还远未形成一个体系,它作为一个新的学术生长点,等待着更多的学者参与、批评和发展。

关键词：广义叙述学分层双层区隔

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“金课”建设:意义、原则与路径

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高教探索 2023年第1期 57-62页

作者：孙宗美华南农业大学人文与法学学院中文系广州510642

“金课”建设的实质是推进教学改革,提高高等教育本科教学质量,加快一流本科建设。“金课”建设意见为高等学校培养创新型人才提供了行动指南,是提升高等教育教学质量水平的针对性决策,也是推动教师自我更新和超越的时代契机。“金课”... 详细信息

“金课”建设的实质是推进教学改革,提高高等教育本科教学质量,加快一流本科建设。“金课”建设意见为高等学校培养创新型人才提供了行动指南,是提升高等教育教学质量水平的针对性决策,也是推动教师自我更新和超越的时代契机。“金课”建设要坚持以学生发展为中心的教育教学理念,要尊重学科特性,以实现学科能力与素质为课程目标。“金课”建设的三大路径在于:重构思想观念与持续实践有机结合,实现教师发展;重建课程教学质量评价体系,调整学生评教与教师教学考核之间的硬性联结;通过创造性工作明确教学目标、重组教学内容、创新教学方法。

关键词：金课意义原则路径

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