检索结果-内蒙古大学图书馆

现代食品科技 2013年第2期29卷 349-353,387页

作者：方颖高向阳杨汝鸿刘欣华南农业大学公共基础课实验教学中心广东广州510642 华南农业大学食品学院广东广州510642

以自制南瓜粉,赤小豆粉为原料,在单因素实验基础上,利用正交实验研究了南瓜粉添加量、赤小豆粉添加量、发酵时间、加水量对制作南瓜赤小豆馒头感官品质的影响,以确定其最佳制作条件,并测定了其理化性质的。最佳制作条件为:南瓜添加量25%... 详细信息

以自制南瓜粉,赤小豆粉为原料,在单因素实验基础上,利用正交实验研究了南瓜粉添加量、赤小豆粉添加量、发酵时间、加水量对制作南瓜赤小豆馒头感官品质的影响,以确定其最佳制作条件,并测定了其理化性质的。最佳制作条件为:南瓜添加量25%,赤小豆粉添加量10%,发酵时间3.5 h,加水量50%。对南瓜赤小豆馒头的质构特性测定的结果表明其硬度测定值明显优于无添加的白馒头;制作的南瓜赤小豆馒头的南瓜多糖为14.6%,比对照提高了43.0%;膳食纤维为3.94%,比对照提高了2.31倍;蛋白质含量为10.89%,比对照提高了64.3%,实现了在不降低馒头品质的前提下提升产品的营养成分含量。

关键词：南瓜保健型馒头南瓜多糖可溶性膳食纤维感官评分

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高校植物学实验教学改革与探索——以农林专业类实践创新人才培养为例

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高教探索 2018年第7期 48-50页

作者：方颖羊海军陈建军华南农业大学公共基础课实验教学中心

围绕以创新能力培养为目标,培养实践创新型人才,探索植物学实验教学改革的有效途径。从实验教学内容的同步化、实验教学技术的数字化、实验项目的多样化、创新实验方式的自主化、考核方式的多元化等方面进行研究,探索多元化教学方法。... 详细信息

围绕以创新能力培养为目标,培养实践创新型人才,探索植物学实验教学改革的有效途径。从实验教学内容的同步化、实验教学技术的数字化、实验项目的多样化、创新实验方式的自主化、考核方式的多元化等方面进行研究,探索多元化教学方法。实践证明,通过实施教学改革,本实践课程取得了较好的教学效果,强化了大学生基础实践技能和自主创新能力,在激发学生创造性实习训练等方面取得了显著成效。

关键词：实践创新植物学实验教学改革效果评价

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基于精简模糊分类关联规则的分组模糊判决方法

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系统工程理论与实践 2008年第3期28卷 139-143页

作者：杨敬锋薛月菊胡月明陈志民陈强华南农业大学工程学院广州510642 华南农业大学信息学院广州510642 华南农业大学公共基础课实验教学中心广州510642

为提高土地评价知识表达的简易性和可解释性,提出利用精简模糊分类关联规则和模糊判决进行土地评价的方法.为了降低土地评价模型的复杂程度,提高模糊关联规则分类的有效性和可解释性,本文通过精简模糊分类关联规则,去除了冗余规则,并针... 详细信息

为提高土地评价知识表达的简易性和可解释性,提出利用精简模糊分类关联规则和模糊判决进行土地评价的方法.为了降低土地评价模型的复杂程度,提高模糊关联规则分类的有效性和可解释性,本文通过精简模糊分类关联规则,去除了冗余规则,并针对了模糊判决中难以判决的问题,提出分组模糊判决算法进行迭代.实验表明,在采用32条精简规则的情况下,结合精简模糊分类关联规则和分组模糊判决进行土地评价方法获得准确率为92.2835%,比精简前在最小支持度为0.005的情况下得到的32条模糊分类关联规则准确率提高了5.0039%.

关键词：模糊分类关联规则精简规则模糊判决分组模糊判决土地评价

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加强农科专业基础课实验教学的实践

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中国大学教学 2008年第10期 86-88页

作者：李大胜崔大方江青艳陈然华南农业大学副校长华南农业大学公共基础课实验教学中心主任不详

加强农科专业基础课实验教学是提高农科专业学生创新能力和实践能力的重要途径。通过理顺公共基础课实验教学管理体制,构建农科专业基础课实验教学新体系,深化农科专业基础课实验教学内容改革,加强农科实验教学手段与技术的改革,有效提... 详细信息

加强农科专业基础课实验教学是提高农科专业学生创新能力和实践能力的重要途径。通过理顺公共基础课实验教学管理体制,构建农科专业基础课实验教学新体系,深化农科专业基础课实验教学内容改革,加强农科实验教学手段与技术的改革,有效提高了农科专业基础课实验教学的质量。

关键词：农科专业基础课实验教学

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开放实验室条件下的大学物理实验教学改革新探

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实验室研究与探索 2010年第8期29卷 235-237+260页

作者：劳媚媚徐军陈如麒华南农业大学公共基础课实验教学中心

探讨了充分利用开放实验室进一步改革大学物理实验教学的新途径:把大学生自行设计实验融入大学物理实验教学,充分利用开放实验室加强大学物理实验教学,以学生为主体调整大学物理实验的教学内容以及结合大学生科技创新课题提高大学物理... 详细信息

探讨了充分利用开放实验室进一步改革大学物理实验教学的新途径:把大学生自行设计实验融入大学物理实验教学,充分利用开放实验室加强大学物理实验教学,以学生为主体调整大学物理实验的教学内容以及结合大学生科技创新课题提高大学物理实验教学的效率。结合实际条件激发学生的学习兴趣和参加实验的积极性,提高了实验效果,培养了学生的创新意识和实践能力。

关键词：开放实验室大学物理实验教学改革

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整合资源,优化资源共享,促进实验室全面开放

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实验技术与管理 2011年第11期 343-345页

作者：詹福建许可张东方邱桂英华南农业大学公共基础课实验教学中心

总结了学校在实验室资源有限的情况下,通过整合优化实验室资源、实现中心化管理体制、完善并建立了一个科学的实验室开放运行机制和管理模式,促进实验室资源高效配置和共享,推进了实验室全面开放。通过近4年的实践,取得了明显效果。

关键词：整合资源资源共享实验室开放实验室管理

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高校实验中心“学生实验员助理”管理实践思考

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实验室研究与探索 2013年第6期 290-293页

作者：劳媚媚徐军陈如麒华南农业大学公共基础课实验教学中心

实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主... 详细信息

实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主要参与实验物品发放、设备技术更新、学生创新活动及实验室开放活动的指导工作、环境监督和维护等,推进了中心科学化、合理化管理。充分发挥了学生的主动意识和服务意识,为高校实验中心注入了新的活力。

关键词：高校实验中心学生实验员助理管理模式

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实虚结合推进跨学科公共基础实验教学平台的建设实践

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实验技术与管理 2019年第8期36卷 206-210页

作者：库夭梅陈建军陈志民羊海军劳媚媚华南农业大学公共基础课实验教学中心

结合该校公共基础课实验教学中心的建设实践,围绕培养学生创新能力的核心目标,从搭建创新教育平台、建立创新教育内容体系、建立创新教育保证措施及建设成效等角度出发,阐明了该校“实虚结合”推进跨学科公共基础实验教学平台建设的特色... 详细信息

结合该校公共基础课实验教学中心的建设实践,围绕培养学生创新能力的核心目标,从搭建创新教育平台、建立创新教育内容体系、建立创新教育保证措施及建设成效等角度出发,阐明了该校“实虚结合”推进跨学科公共基础实验教学平台建设的特色,并对“实虚结合”的实验教学平台如何进一步实现整合优化与创新进行了探索。

关键词：实虚结合实验教学平台跨学科

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细胞遗传学综合性实验的设计与实践

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实验室研究与探索 2019年第9期38卷 200-203,227页

作者：李楠郭海滨李亚娟劳媚媚华南农业大学公共基础课实验教学中心

将大学生创新训练项目成果与细胞遗传学验证性实验结合,设计一个秋水仙素对洋葱根尖细胞有丝分裂影响的综合性实验。该实验能使学生熟练掌握两项技术和两种方法:生物显微镜操作与有丝分裂制片技术,人工诱导植物染色体变异方法与方差分... 详细信息

将大学生创新训练项目成果与细胞遗传学验证性实验结合,设计一个秋水仙素对洋葱根尖细胞有丝分裂影响的综合性实验。该实验能使学生熟练掌握两项技术和两种方法:生物显微镜操作与有丝分裂制片技术,人工诱导植物染色体变异方法与方差分析法。使学生了解了有丝分裂变化过程、染色体的结构变异和数目变异等特征,与秋水仙素对植物遗传和变异的影响。并在该实验基础上拓展了一个细胞遗传学研究性实验,通过'验证性-综合设计性-创新研究性实验'的多层次、研究性实验教学方式,提升了学生的综合能力、创新能力及研究能力。

关键词：实验教学细胞遗传学综合性实验创新研究

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农业院校公共基础教学中心实验室智能化管理的设计与实践

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实验技术与管理 2019年第6期36卷 289-292,296页

作者：赖婷卢少然华南农业大学公共基础课实验教学中心

随着我国教育改革的进一步深化,“以人为本”的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架... 详细信息

随着我国教育改革的进一步深化,“以人为本”的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架,该系统投入应用后提高了实验室管理效率和资源共享程度。

关键词：实验室管理农业院校智能化管理系统

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