检索结果-内蒙古大学图书馆

作为体育与健康学科三大核心素养之一,体育品德是指学生在学习体育技能的同时,也要学会尊重他人、遵守规则、公平竞争,展现出积极向上的体育精神。体育品德的培养不仅有助于学生在体育领域的发展,还将对他们的健康成长产生积极影响。在培养学生体育品德时,教师要分析当前现状,从明确体育品德目标、前置评价方案、重组教学内容、优化教学策略四个方面对教学活动进行分析与设计,以提高学习目标的明确性和持续性,提高体育品德培养的连贯性与可持续性。

关键词：小学体育体育品德德育

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嵌入·互耦·脱嵌:学习情境创设的进阶之径——兼议如何破解语文项目化学习情境虚设难题

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小学语文教学 2025年第1期 32-36页

作者：任丽芳江苏南京一中江北新区教育集团第一小学

2022年版课程方案与课标在“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”这一基本课程理念的表述中,突出了“情境”与“实践”的重要性。学生只有在知识产生及应用的情境中学习,才能真正自主建构起知识谱系;只有从脱离情境的死记... 详细信息

2022年版课程方案与课标在“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”这一基本课程理念的表述中,突出了“情境”与“实践”的重要性。学生只有在知识产生及应用的情境中学习,才能真正自主建构起知识谱系;只有从脱离情境的死记硬背走向实践迁移和生活创造,才能真正生发积淀成核心素养。

关键词：核心素养自主建构学习方式变革课程方案课程理念课程实施知识谱系情境性

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小学数学主题活动教学的实践路径探析——以“认识人民币”主题活动为例

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数学之友 2025年第4期39卷 57-59页

作者：王洁江苏省南京一中江北新区教育集团第二小学江苏南京210000

近年来,我国的小学教育事业呈现出蓬勃发展的态势,伴随着时代的不断演进,众多传统教学方法逐渐显露出局限性.特别是在小学数学的教学领域中,学生在学习数学课程时,往往会遇到学习动力不足的问题.本文以“认识人民币”这一主题活动为切入... 详细信息

近年来,我国的小学教育事业呈现出蓬勃发展的态势,伴随着时代的不断演进,众多传统教学方法逐渐显露出局限性.特别是在小学数学的教学领域中,学生在学习数学课程时,往往会遇到学习动力不足的问题.本文以“认识人民币”这一主题活动为切入点,分析主题活动教学的重要性,深入探讨小学数学主题活动的教学策略.

关键词：小学数学主题活动教学实践 “认识人民币”

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“语文+”理念为语文教学打开新境界

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人民教育 2022年第12期 74-75页

作者：任丽芳江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学

江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学(简称“第一小学”)是一所年轻的学校,它的办学理念是“致广大而尽精微,从一走向无穷大”。学校的语文教学也贯彻了这一思想,不断扩大语文课的外延,让语文教学与其他学科教学、其他教学活动相结... 详细信息

江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学(简称“第一小学”)是一所年轻的学校,它的办学理念是“致广大而尽精微,从一走向无穷大”。学校的语文教学也贯彻了这一思想,不断扩大语文课的外延,让语文教学与其他学科教学、其他教学活动相结合,形成以语文学科为核心的“语文+”跨界学习,持续探索多元育人模式,希望通过学科融合实践找到语文教学的突破点,培养符合时代发展需要的新型人才。

关键词：语文教学学科融合办学理念一所江北新区时代发展需要语文学科跨界学习

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数字技术赋能学校教育变革的迭代实践

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生活教育 2024年第25期 10-15页

作者：任丽芳南京一中江北新区教育集团第一小学

数字技术赋能学校教育变革的迭代实践是一个多维度、跨领域的复杂过程。本文从在地研究的视角，基于校本实践提炼出数字技术赋能学校教育变革的三重境界，探讨数字技术是如何提升教育教学效能，进而改变学校育人模式，甚至引发学校价值... 详细信息

数字技术赋能学校教育变革的迭代实践是一个多维度、跨领域的复杂过程。本文从在地研究的视角，基于校本实践提炼出数字技术赋能学校教育变革的三重境界，探讨数字技术是如何提升教育教学效能，进而改变学校育人模式，甚至引发学校价值体系重塑的。这一迭代过程既有赖于数字技术的进步，更需要学校教育变革的内生动力。只有回归教育本质并坚守实践立场，数字赋能学校变革才不会被异化，通过学校新质的持续创生抵达教育的未来样态才更具可能。

关键词：数字技术赋能学校教育变革迭代实践

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让小学英语课堂因游戏而“熠熠生辉”

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空中美语 2020年第9期 699-700页

作者：张韫南京一中江北新区教育集团第一小学

激发学生的学习兴趣对于小学英语教师来说至关重要，而英语游戏教学是一项有效的方法，它符合小学儿童的身心发展特点，能够激发他们的学习兴趣和求知欲，延长注意力集中时间。但是在课堂实施游戏的过程中难免会有一些不足之处影响教学... 详细信息

激发学生的学习兴趣对于小学英语教师来说至关重要，而英语游戏教学是一项有效的方法，它符合小学儿童的身心发展特点，能够激发他们的学习兴趣和求知欲，延长注意力集中时间。但是在课堂实施游戏的过程中难免会有一些不足之处影响教学效果。本文通过对小学英语游戏课堂的研究，探索出一种更为完善的教学模式，帮助更多的小学英语教师理解游戏教学的理念，探讨在小学英语游戏教学中出现的典型性问题及其对策。使游戏教学在小学英语课堂上发展成为更为成熟的一种教学法。

关键词：小学英语教学游戏教学提升策略

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以情境创设促儿童创意表达——以二上《夜宿山寺》一诗的教学为例

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江苏教育 2023年第14期 72-74页

作者：杨星月南京一中江北新区教育集团第一小学

《夜宿山寺》是统编语文教材二上《古诗二首》里的第一首古诗,这是一首纪游写景的短诗,记录了李白夜游寺庙的有趣经历。全诗没有一个生僻字,从头到尾用夸张的手法,形象地写出了山寺之奇高,星夜之奇妙,充满了诗人浪漫的想象。下文,笔者... 详细信息

《夜宿山寺》是统编语文教材二上《古诗二首》里的第一首古诗,这是一首纪游写景的短诗,记录了李白夜游寺庙的有趣经历。全诗没有一个生僻字,从头到尾用夸张的手法,形象地写出了山寺之奇高,星夜之奇妙,充满了诗人浪漫的想象。下文,笔者以《夜宿山寺》一诗的教学为例,探索如何通过创设情境助力儿童的创意表达。

关键词：语文教学《夜宿山寺》情境创设创意表达

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在角色体验中朗读在朗读对话中感悟--二上《坐井观天》教学

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小学教学设计 2021年第31期 46-48页

作者：杨星月江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学

[教学目标]1.识字学词,根据偏旁识记“渴”和“喝”,理解“坐井观天、井沿、大话、无边无际”等词语的意思2.练习分角色朗读课文,体会青蛙和小鸟各自的心情和语气。重点练习带“吗、哪、吧”等语气词的句子,读好小鸟和青蛙的三次对话。3... 详细信息

[教学目标]1.识字学词,根据偏旁识记“渴”和“喝”,理解“坐井观天、井沿、大话、无边无际”等词语的意思2.练习分角色朗读课文,体会青蛙和小鸟各自的心情和语气。重点练习带“吗、哪、吧”等语气词的句子,读好小鸟和青蛙的三次对话。3.初步体会故事寓意,能明确小鸟和青蛙争论的问题,用自己的话说一说青蛙和小鸟的说法为什么不一样。

关键词：分角色朗读角色体验坐井观天识记教学目标识字学词偏旁青蛙

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