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消费社会与中医的文艺传播策略
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环球中医药 2010年 第5期3卷 379-381页
作者： 王明强 南京中医药大学基础医学院古文教研室 210046
目前是"消费社会"的时代,消费已经以其强大的魔力成为社会运行结构的核心。在这种时代背景下,培育中医的消费意识和消费群体成为中医振兴的一项极其重要的任务。而消费意识和消费群体的形成,离不开后现代社会中最大的权利运... 详细信息
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中西医结合专业病理学教学改革的思路与探讨
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医学美学美容（中旬刊） 2012年 第11期20卷 123-125页
作者： 赵玉男 黄玉芳 戴建国 南京中医药大学基础医学院病理教研室 江苏南京210046
结而不合是目前中西医结合教育存在的主要问题,直接导致了中西医结合临床研究价值较低和一味地从微观物质角度阐释中医的后果.深层次的原因可能与从业人员误读科学以及出现中西医抵触情绪有关.因此,为了中西医结合研究长远健康发展,培... 详细信息
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口腔扁平苔藓基因表达谱中差异表达基因初步探讨
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华西口腔医学杂志 2007年 第4期25卷 378-382页
作者： 范媛 詹瑧 刘杰 南京医科大学口腔医学研究所 南京中医药大学基础医学院免疫教研室 南京医科大学附属口腔医院口腔颌面外科 江苏南京210029
目的筛选口腔扁平苔藓组织中的差异表达基因,并对其进行功能分类。方法用4000种人类基因多聚酶链反应产物制成BiostarH-40s型表达谱芯片,分离纯化正常口腔黏膜组织和口腔扁平苔藓病变组织mRNA,制备表达谱探针,用ScanArray4000荧光扫描... 详细信息
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简议中医古代文献对肺痨的认识
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河北中医 2016年 第1期38卷 111-112,119页
作者： 张丽 瞿融 南京中医药大学 南京中医药大学基础医学院方剂教研室 江苏南京210023
通过文献梳理,总结古代中医对肺痨的认识:形成了以"虚""肺虫"为主要病因的认识,兼有传染性质,明确了其病位在肺,并总结出一系列的具体施治方法、对症治疗、分阶段治疗,还创制了不少治疗肺痨的方药等,由此可发掘中... 详细信息
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外感病初起运用解表法之源流及辨析
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中国医药学报 2004年 第8期19卷 489-491页
作者： 杨亚平 南京中医药大学基础医学院中医诊断教研室 南京210029
解表法是通过疏泄腠理,透邪外出,解除表邪,治疗表证的方法.由于使用本法后常有汗出而解的效果,故其属八法中的"汗法".外感病初起,邪在卫表,当以解表透邪为第一要务,尽早祛除病邪,可减少外邪对机体的损害,阻止病情的进一步发展... 详细信息
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两种中药复方拮抗环磷酰胺致突变作用的研究
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癌变．畸变．突变 1999年 第1期11卷 38-39页
作者： 沈建伟 王明艳 赵凤鸣 吴海涛 张旭 赵鸣芳 南京中医药大学基础医学院医用生物学教研室
用小鼠骨髓细胞微核率为指标，观察了两种中药复方，桂枝甘草汤和益胃汤对环磷酰胺诱变的拮抗作用。结果表明：环磷酰胺使小鼠骨髓细胞微核率明显增高。０．１２５ｍｌ／ｄ－０．５ｍｌ／ｄ的桂枝甘草汤和０．２５ｍｌ／ｄ－０．５ｍｌ... 详细信息
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生理学教学中比较法的应用
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海南医学院学报 2005年 第5期11卷 472-472,476页
作者： 戴启刚 许敬 南京中医药大学基础医学院生理学教研室 南京210029
生理学是研究正常人体机能活动规律及其机制的科学,是一门重要的基础医学课程.由于其理论性强且比较抽象,知识涵盖量大,所以学生在学习过程中,难度较大.为了提高学生对生理知识的理解能力,培养学习兴趣,提高教学质量,笔者在教学过程中... 详细信息
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中医药治疗不稳定性心绞痛研究近况
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河北中医 2007年 第3期29卷 278-279页
作者： 尹刚 姚映芷 南京中医药大学 南京中医药大学基础医学院中药教研室 江苏南京210029
不稳定性心绞痛(unstable angina peetoris,UAP)是急性冠脉综合征(acute conoary syndromc,ACS)的重要表现类型之一。发病机制为冠状动脉粥样硬化斑块破溃,血管内皮下胶原组织暴露,随之血小板发生聚集黏附形成血栓,冠脉痉挛和管腔不全阻... 详细信息
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提升中医外语专业跨文化传播能力的教学思考
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中华医学教育探索杂志 2011年 第9期10卷 1047-1049页
作者： 张继 南京中医药大学基础医学院医古文教研室 210046
中医药外语专业教学目的中，除有翻译某篇中医药文献的意图，还要清楚翻译目的和翻译作用。如果任意把一种文化输入到另一种文化中去，得到的不是文化交流，而是文化凝血。用现代科学体系表达，可以使中医从古代自然哲学思辩式的论述中... 详细信息
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中医定向委培生的学情分析与教学方法的思考
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中国中医药现代远程教育 2017年 第22期15卷 33-36页
作者： 谷鑫 成娟 陆家康 徐征 南京中医药大学基础医学院中医诊断教研室 南京210023 南京中医药大学基础医学院学生工作办公室 南京210023
以中医诊断学教学考查结果为例,结合教学过程中的反馈信息,分析中医专业定向委培生的学情,了解定向生的学习情况,并研究中医定向委培生的教学方法。中医学定向委培生的心理状态、学习态度、学习信心以及学习自觉性均有一定特征性和普遍... 详细信息
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