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作者

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  • 90 篇 中文
检索条件"机构=南京人口管理干部学院教务处"
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排序:
院、系两级教务管理模式探讨——以南京人口管理干部学院为例
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南京人口管理干部学院学报 2006年 第2期22卷 60-64页
作者: 周敏 彭国香 谢朝军 南京人口管理干部学院教务处 江苏南京210042 南京航空航天大学金城学院教务处 江苏南京210016
高校教务管理为了适应高等教育现代化的要求,必须根据办学规模和基础建立起有利于自身发展的教务管理模式,有效地实现教学管理职能,协调理校(院)与系(部)之间管理的关系,提升学校的办学水平和竞争实力。南京人口管理干部学院在教育教... 详细信息
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县级计划生育干部综合素质需求预测调查分析
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人口研究 1999年 第1期23卷 44-49页
作者: 周长洪 陶勃 温勇 徐长醒 南京人口管理干部学院人口管理研究所 南京人口管理干部学院教务处 210042
本文介绍了应用专家函询问卷调查法,通过对在全国随机抽取并反馈的分布在22个省(自治区、直辖市)的125个县(或县级市)计生委(局)的238名负责人所做的,关于面向21世纪的适应我国人口与计划生育工作发展要求的县级计划... 详细信息
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九省(区)县、乡两级计划生育干部知识水平和业务能力典型调查报告
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人口研究 1998年 第5期22卷 51-54页
作者: 冯九璋 徐铭东 南京人口管理干部学院人口学系 210042 南京人口管理干部学院教务处 210042
9省(区)县、乡两级计生干部典型调查的数据表明,我国县、乡两级计生干部队伍的总体状况和基本素质是今人欣慰的。他们在实施计划生育基本国策这一艰巨而繁重的工作任务过程中,自身的知识水平和业务能力得以不断提高,已经为建设一... 详细信息
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院校研究视角下高校行政管理改革之思考
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江苏高教 2010年 第1期 128-130页
作者: 沈召前 南京人口管理干部学院教务处 南京210042
开展院校研究是我国高等教育改革与发展的必然要求和现实需要。当前高校为适应新的发展形势,结合院校研究进行行政管理改革具有更加重要的意义。文章探讨了二者的关系,对于高校行政管理改革中存在的一些问题进行了分析,并提出了相应的... 详细信息
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对我国高等教育质量内涵与外延协调建设的思考
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教育与职业 2010年 第15期 16-18页
作者: 沈召前 南京人口管理干部学院教务处
在建设创新型国家和高等教育大众化的背景下,研究高等教育质量内涵与外延的协调建设具有现实意义。文章对高等教育质量的内涵与外延进行了再认识,提出了要树立适应我国高等教育发展的新型高等教育质量观,加快推进高等教育全面质量管... 详细信息
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新型主体性德育模式的构建与实践
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南京社会科学 2010年 第11期 128-133页
作者: 沈召前 南京人口管理干部学院教务处 处长副教授南京210042
主体性德育主张建立师生互动的双主体关系,调动和发挥师生双方的主体性作用,是高等教育大众化形势下高校德育改革方向。本文提出了以主体性德育思想和双主体理论为指导构建新的德育模式,明确分层递进的德育目标,制定科学合理的主体性德... 详细信息
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高校数字教学档案的内容与管理
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兰台世界(上旬) 2006年 第9S期 35-36页
作者: 车艳 南京人口管理干部学院教务处
高校数字教学档案是指在高校教学、教育管理活动中形成的具有保存价值,且以数据方式存在的各种数据总和.数字教学档案是高校教学档案的重要组成部分,由于其以数据形式存在,便于利用和复制,随着教育现代化,其在整个高校教学档案中的地位... 详细信息
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对教学型高校培养创新创业人才的思考
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教育与职业 2010年 第5期 44-46页
作者: 沈召前 南京人口管理干部学院教务处
教学型高校培养创新创业人才要在目标定位上体现服务区域的目标定位、服务形式的目标定位、培养类型的目标定位。在能力素质培养上要求具有创新创业的精神、具备创新创业的能力和心理品质,在培养对策上要以转变教育思想为先导、培养创... 详细信息
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关于我国高等教育提高人才培养质量的思考
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江苏高教 2006年 第3期 56-58页
作者: 王承宽 刘蒙 南京人口管理干部学院 南京人口管理干部学院人事处
本文对现阶段我国高等教育管理中存在的不利于人才培养的主要因素进行了分析,并从深化教育教学改革、加强师资队伍建设、保证高等教育的经费投入等方面,提出高校应通过加强自身建设,提高为社会培养高质量人才能力的一些建议。
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构建以学习者为中心的成人高等教育实践教学体系探索
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中国成人教育 2011年 第15期 127-128页
作者: 秦桂娟 徐铭东 于国俊 南京人口管理干部学院继续教育部 南京人口管理干部学院科研处 南京人口管理干部学院
实践教学是成人高等教育教学中的重要组成部分,是培养学生专业技能及综合能力的重要途径,是保障人才培养质量的重要环节。本文从分析当前成人高等教育实践教学体系存在的问题入手,结合成人学习的特点,提出建构以学习者为中心的成人高等... 详细信息
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