检索结果-内蒙古大学图书馆

教育 2023年第33期 28-30页

作者：周露江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着社会经济的发展,英语这一学科的重要性越发凸显,需要教师顺应教学改革趋势,重视学生开放性思维的培养,引导学生灵活记忆和运用英语知识,不再死记硬背英语知识,成长为全面型人才.因此,初中英语教师需要灵活化开展教学活动,围绕开放...

随着社会经济的发展,英语这一学科的重要性越发凸显,需要教师顺应教学改革趋势,重视学生开放性思维的培养,引导学生灵活记忆和运用英语知识,不再死记硬背英语知识,成长为全面型人才.因此,初中英语教师需要灵活化开展教学活动,围绕开放性思维设计教学方案,重视学生综合素养的培养,帮助学生构建知识体系,促使其在学习中逐步掌握学习技巧,从多角度思考英语问题,形成良好的学习习惯,实现更好地成长与发展.

关键词：

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小学美术绘画技能的训练——以“水墨人物”单元教学实践为例

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新课程 2024年第10期 62-64页

作者：康乐江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

一、教学内容和目标浙人美版六年级上册第三单元的教学内容以“水墨人物”为主题，旨在引导学生深入了解和掌握中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，并锻炼学生的绘画技能。水墨人物画作为我国传统艺术的重要组成部分，不仅体现了笔墨...

一、教学内容和目标浙人美版六年级上册第三单元的教学内容以“水墨人物”为主题，旨在引导学生深入了解和掌握中国水墨人物画的基本知识和艺术特点，并锻炼学生的绘画技能。水墨人物画作为我国传统艺术的重要组成部分，不仅体现了笔墨技法的多样性和表现力，还蕴含了丰富的文化内涵和艺术审美。通过对水墨人物画的学习，学生将探索和体验用水墨表现人物的独特魅力，进而提升自身的审美能力和创作能力。在教学过程中，教师将通过欣赏名家作品、理论学习、实践操作和创作表现等环节，

关键词：

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音乐课堂的“变迁”

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考试周刊 2020年第33期 163-164页

作者：孔祥江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

把音乐课堂"变迁"走,以各类情境作为主要展现方式开展教学。与传统的音乐教学相比,更能帮助学生提升学习效率,音乐教师要能够根据各种情境的特征将音乐融入设计中,为音乐课堂教学带来全新面貌,各类活动都需要音乐,如何植入,... 详细信息

把音乐课堂"变迁"走,以各类情境作为主要展现方式开展教学。与传统的音乐教学相比,更能帮助学生提升学习效率,音乐教师要能够根据各种情境的特征将音乐融入设计中,为音乐课堂教学带来全新面貌,各类活动都需要音乐,如何植入,以什么形式植入,成为教师教学设计重要环节。学生对音乐课,对音乐中考,对相关活动,对音乐的教师将更加亲近。借助情境教学设计展开施教,可以有效提升教学品质,促进学生音乐学科核心素养的培养。在探究的乐趣中持续激发上音乐课动机,化知识点的传输为对知识的渴求、化被动无奈参加为主动参与。

关键词： “变迁” 情境设计植入核心素养

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区域认知素养下地理位置的教学方法探析

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初中生世界（初中教学研究） 2023年第7期 57-59页

作者：姜晓静江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

对区域地理位置的深刻认识,既是研究区域的基础和起点,也是认识区域的重要技能和方法。教师可以从厘清地理位置的认知思路,增强对区域的整体认知能力;建构区域要素关联,提升对区域的分析能力;从区域认知着手,培养学生的家国情怀三方面... 详细信息

对区域地理位置的深刻认识,既是研究区域的基础和起点,也是认识区域的重要技能和方法。教师可以从厘清地理位置的认知思路,增强对区域的整体认知能力;建构区域要素关联,提升对区域的分析能力;从区域认知着手,培养学生的家国情怀三方面培育学生的地理核心素养。

关键词：初中地理核心素养区域认知地理位置

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“断舍离”,让地理课堂呈现别样风景

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初中生世界（初中教学研究） 2020年第4期 45-46页

作者：姜晓静江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

现代生活中很多人在追求一种境界:简约而不简单,看似放弃很多,其实抓住了最有价值的部分。课堂教学也应如此。每次课堂为了追求多、快,反而得不到想要的结果;也许换个角度看问题,风景是别样的,少讲一些未见得就一定无效,课堂节奏慢一些... 详细信息

现代生活中很多人在追求一种境界:简约而不简单,看似放弃很多,其实抓住了最有价值的部分。课堂教学也应如此。每次课堂为了追求多、快,反而得不到想要的结果;也许换个角度看问题,风景是别样的,少讲一些未见得就一定无效,课堂节奏慢一些未尝不是快,教师适当放手,也许学生学得更高效,舍也许是得。

关键词：断舍离有效教学课堂活动

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浅谈语文中的传统文化教育

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语文新读写 2022年第5期 88-90页

作者：顾赛倍江苏南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

教学中开展多元传统文化教学策略活动，可激发学生语文学习的热情，改善课堂教学的氛围，有助于学生传统文化素养的培养及语文综合能力的提升，实现良好的教学成效。本文结合当前语文传统文化教学中存在的问题，具体分析了相关教学策略。

关键词：教学问题传统文化教育语文综合能力

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核心素养视域下小学数学大单元教学的措施分析

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读写算 2024年第8期 68-70页

作者：邢中美江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

在当前的核心素质教育视域下，大单元教学在教师教学过程中具有很重要的实用意义。实施小学数学大单元教学，有利于强化学生对课程知识的掌握，有利于教师优化课程的内容，也有利于建立高效的小学数学课堂，促进学生更加深入地进行学习... 详细信息

在当前的核心素质教育视域下，大单元教学在教师教学过程中具有很重要的实用意义。实施小学数学大单元教学，有利于强化学生对课程知识的掌握，有利于教师优化课程的内容，也有利于建立高效的小学数学课堂，促进学生更加深入地进行学习。在对小学数学课程的总体教学目标进行设计时，应从确定各模块的主要内容入手，根据需要学习的核心知识和培养的核心技能来制定相应的课程设计方案。本文先简要叙述了核心素养视域下小学数学大单元教学的意义，随后从五个方面详细阐述了核心素养视域下小学数学大单元教学措施，以供相关人士交流参考。

关键词：核心素养小学数学大单元措施分析

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折叠生趣证明有味

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初中数学教与学 2019年第6期 40-41页

作者：刘思武江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

我们知道长方形是轴对称图形,也是中心对称图形,常用它折出正方形和等腰三角形.今天我们来讨论长方形纸片还能折出其它什么特殊的正多边形.一、长方形折出等边三角形如何用长方形纸片折出等边三角形呢?充分用好长方形的轴对称性!如图1,... 详细信息

我们知道长方形是轴对称图形,也是中心对称图形,常用它折出正方形和等腰三角形.今天我们来讨论长方形纸片还能折出其它什么特殊的正多边形.一、长方形折出等边三角形如何用长方形纸片折出等边三角形呢?充分用好长方形的轴对称性!如图1,通过折叠得到AB、CD的中点,则MN垂直平分AB、CD。

关键词：折叠等边三角形证明中心对称图形轴对称图形长方形等腰三角形正多边形

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构建高效初中英语写作课堂的方法

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中学生英语 2023年第46期 71-72页

作者：林霞江苏南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着新课程改革的不断深化,英语教学也在持续地进行改革。目前,初中英语教学主要以听、说、读、写这四个方面为基础,其中写作是最重要的一部分。在新课程改革背景下,初中英语写作教学也得到了很大的关注和重视,并且在实施过程中取得了...

随着新课程改革的不断深化,英语教学也在持续地进行改革。目前,初中英语教学主要以听、说、读、写这四个方面为基础,其中写作是最重要的一部分。在新课程改革背景下,初中英语写作教学也得到了很大的关注和重视,并且在实施过程中取得了很好的效果。但是,虽然很多教师都意识到初中英语写作教学的重要性,却因为多种因素的影响,日常写作课堂教学还存在很多问题。教师要想提升初中英语写作课堂教学效率,就必须要找出影响初中英语写作课堂教学效果的因素,只有这样才能从根本上解决这些问题。本文结合多年的初中英语写作教学实践,对影响初中英语写作课堂教学效果的因素进行分析和总结,并提出一些针对性的解决方法。

关键词：

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基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践

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校园英语 2023年第48期 130-132页

作者：周露江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着新课标的颁布和实施,立足新课标的指引,积极地从更为广阔的视角推进初中英语高效课堂的构建,已然成为初中英语教师适应新课标的要求、全面创新课堂教学组织形态和落实英语核心素养培养目标的重要抉择。本文在分析基于新课标的初中... 详细信息

随着新课标的颁布和实施,立足新课标的指引,积极地从更为广阔的视角推进初中英语高效课堂的构建,已然成为初中英语教师适应新课标的要求、全面创新课堂教学组织形态和落实英语核心素养培养目标的重要抉择。本文在分析基于新课标的初中英语高效课堂构建意义的基础上,从制定恰当教学目标、强化开放探究学习、注重情景教学研究、有效注重活动引领、合理引入信息技术、积极强化分层教学、全面强化多元评价等几个方面,对有效推进高效课堂构建的策略进行阐述和研究。

关键词：新课标初中英语高效课堂构建策略

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