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检索条件"机构=南京信息工程大学公共管理学院"
1451 条 记 录,以下是71-80 订阅
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公共气象服务体系法律保障的建构
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求索 2008年 第7期 153-155页
作者: 焦冶 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
国家《气象事业发展"十一五"规划(2006-2010年)》明确提出坚持公共气象发展方向,树立公共气象理念,充分发挥气象事业对经济社会发展的基础性、前瞻性和现实性作用。气象事业与社会发展密切结合,因此,构建公共气象服务体系,对... 详细信息
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跨学科博士质量提升整合机制探讨
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江苏高教 2015年 第3期 98-100页
作者: 关辉 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
跨学科博士教育旨在提高博士教育质量,目前围绕质量问题至少存在三方面的争论:是否提高博士的创新能力、是否促进交叉学科发展、是否提高学生发展质量。厘清质量争论的原因,构建整合标准视角下的跨学科博士培养机制是提升质量的根本。
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取消行政级别与破解高校行政化问题研究
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江苏高教 2011年 第6期 70-72页
作者: 华兴夏 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
文章探讨了高校行政级别对于高校的特殊意义,并认为现行条件下不应取消高校行政级别,更不能以此作为破解高校行政化弊端的首选对策,破解高校行政化弊端应该循序渐进,多因素结合,协同进行。
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基于GPU的SVM参数优化并行算法
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江苏大学学报(自然科学版) 2017年 第5期38卷 576-581页
作者: 唐美丽 张劲松 李璐 马廷淮 南京信息工程大学公共管理学院 江苏南京210044
为了缩短支持向量机(support vector machine,SVM)参数优化时长,提高SVM参数优化的效率,提出了基于图形处理单元(graphic processing unit,GPU)的SVM参数优化并行算法.分析了基于网格搜索和粒子群优化算法的并行特性,基于GPU设计了该优... 详细信息
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论学分制下高校师生关系构建
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江苏高教 2011年 第1期 86-87页
作者: 徐锋华 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
良好的师生关系对于学生的健康成长、保证高等教育的成效具有重要意义。学分制在给高校师生关系带来挑战的同时,也带来了一定的机遇。我们必须从教师、学生、制度层面等方面着手,合理利用机遇,克服挑战,才能构建和谐的高校师生关系,从... 详细信息
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罔密而奸不塞,刑蕃而民愈嫚——中国古代法外权思想考证
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当代法学 2008年 第6期22卷 101-105页
作者: 焦冶 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
中国古代刑罚制度,在禅让制时代"终不以天下之病而利一人"的思想指导下,体现出"好生之德,恰于民心,兹用不犯于有司"的人性关怀。而世袭制家天下"明德慎刑"的目的在于"其宁惟永"的统治秩序的维... 详细信息
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和谐社会与诚信政府
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学习与探索 2007年 第6期 76-79页
作者: 焦冶 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
政府诚信是关乎政府形象的重要因素,是社会良性运行的基石,也是构建和谐社会的核心要素之一;同时,政府诚信也为实现法治提供了价值基础和道德前提。然而,由于各方面的原因,当前中国政府诚信缺失严重。这不仅削弱了政府的权威,也增加了... 详细信息
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简论《周易》由象及理的科学之道与人文之情融通
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自然辩证法研究 2010年 第1期26卷 93-97页
作者: 郭刚 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
《周易》运用由象及理的思维方式,内含取象比类的思维方法,探究着宇宙(自然、社会和人的思维)的生命信息,贯穿着"推天道以明人事"的观念,表征了天道至理(科学之道)与人道意蕴(人文之情)的融通。二者的融通主要有"易与天... 详细信息
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组织·动力·成果:我国大学跨学科演进的三重维度与协同逻辑
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教育发展研究 2015年 第3期35卷 11-15页
作者: 关辉 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
本文从组织、动力、成果三重维度分析大学跨学科演进的历程,探讨跨学科的协同创新逻辑,有利于进一步强化大学跨学科活动的校内外认同,推动跨学科发展,促进协同创新中心建设和培育。
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转型期教育政策执行偏离探析:政策工具的视角
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江苏高教 2015年 第3期 24-28页
作者: 衣华亮 姚露露 徐西光 南京信息工程大学公共管理学院 南京210044
政策工具是指政府及其有关部门为促进社会公共问题的有效解决或者达成既定的公共政策目标而采取的一系列手段和机制,理应成为转型期我国教育政策执行偏离研究一个崭新的视角。在剖析政策工具的内涵、分类及其选择模型的基础上,探讨政策... 详细信息
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