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作者

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标准化病人联合教学分层模式在妇科临床教学中的应用
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第3期 160-163页
作者: 宋禹辰 孙丹丽 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
在妇科临床教学中,探讨其教学中联合应用标准化病人、教学分层模式的效果。方法 试验对象是36例见习生,均分2组,教学中,参照组用常规教学法,实验组联合用标准化病人、教学分层模式,随机对照分析联合教学法效果。结果 理论考核成绩、各... 详细信息
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病例导入式教学法在子宫肌瘤临床教学中的应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年 第3期 191-194页
作者: 宋禹辰 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
针对于子宫肌瘤临床教学,探讨应用病例导入式教学法的效果。方法 选取32例实习生,均分为2组,临床教学中其分别用常规教学法、病例导入式教学法,对照分析病例导入式教学法取得的效果。结果 考核成绩、教学满意度,2组经对比差异有统计学意... 详细信息
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宫颈癌患者癌症复发恐惧影响因素及与夫妻支持、健康素养的相关性
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中国计划生育学杂志 2024年 第9期32卷 1983-1987页
作者: 杨静 邱畅 高如 徐燕 南京医科大学附属淮安第一医院 223300
目的:探究夫妻支持、健康素养与宫颈癌患者癌症复发恐惧的相关性,为临床护理提供参考。方法:采用般资料调查表、夫妻支持问卷(CSQ)、慢性病病人健康素养调查量表(HeLMS)、恐惧疾病进展简化量表(FoPQSF)对2021年7月-2023年6月本院接受... 详细信息
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基于问题的教学法联合基于案例的教学法在妇科肿瘤临床教学中的应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年 第4期 096-099页
作者: 宋禹辰 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
妇科肿瘤临床教学中,本文探讨教学中应用基于案例教学法(CBL)、基于问题教学法(PBL)的效果。方法 选取38例妇科实习生作为研究对象,将其均分为2组,教学中对照组应用常规教学法,观察组联合应用CBL、PBL,对比分析CBL、PBL教学质量。结果 ... 详细信息
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肝癌合并微血管侵犯的相关因素分析
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现代肿瘤医学 2022年 第22期30卷 4124-4127页
作者: 赵江生 金铨 王丹丹 徐建波 祁付珍 张建淮 南京医科大学附属淮安第一医院 江苏淮安223300
目的:探讨肝癌合并微血管侵犯(microvascular invasion,MVI)的临床危险因素,为肝癌术前预测、诊断治疗以及判断预后提供依据。方法:回顾性分析165例确诊为肝癌患者的临床、影像以及病例资料,依据术后病理报告有无微血管侵犯分为MVI阳性... 详细信息
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PBL联合MDT教学模式在卵巢恶性肿瘤临床教学中的实践与探索
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年 第3期 150-153页
作者: 宋禹辰 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
妇科卵巢恶性肿瘤临床教学中,本文探索该教学中应用PBL联合MDT教学模式的实践效果。方法 对照试验对象是36例实习生,划分为2组,教学中用不同教学法,探索实践教学中应用PBL联合MDT教学模式的效果。结果 教学后2组实习生病史采集等实践能... 详细信息
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情景模拟法在异位妊娠临床实践教学中的效果评价
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第3期 109-112页
作者: 宋禹辰 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
异位妊娠临床实践教学中,对照评估应用情景模拟法的效果。方法 在妇科选取34例见习医师,均分2组,教学中讲授组用传统讲授法,模拟组应用情景模拟法,对照评估情景模拟法取得的效果。结果 见习医师实践操作技能、教学满意度,讲授组、模拟... 详细信息
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主角式教学法在宫颈癌临床教学中的应用效果评价
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中国科技经济新闻数据库 教育 2025年 第4期 061-064页
作者: 宋禹辰 南京医科大学附属淮安第一医院妇科 江苏 淮安 223300
宫颈癌临床教学中,对照分析主角式教学法的应用效果。方法 在妇科选取本次试验对象,即30例实习生,将其分为2组,其临床教学中,主角式教学法(观察组)与讲授法(对照组)进行对照试验分析,以了解主角式教学法应用效果。结果 出科时2组实习生... 详细信息
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分层次教学联合PBL教学法用于产科住院医师规范化培训的价值
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年 第2期 180-183页
作者: 刘红雪 王海东 南京医科大学附属淮安第一医院产科 江苏淮安223001
探讨产科住院医师规范化培训中联合应用分层次教学、PBL教学法的价值。方法 在产科选取17例住培生,根据抽签法分为2组,带教中,对照组用常规教学法,观察组联合用分层次教学、PBL教学法,比较2组教学效果。结果 理论和技能考核成绩、Mini-... 详细信息
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PBL联合LBL双轨教学模式在产科住院医师规范化培训教学中的应用效果观察
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中国科技期刊数据库 科研 2025年 第1期 177-180页
作者: 刘红雪 王海东 南京医科大学附属淮安第一医院产科 江苏淮安223001
针对于住院医师规范化培训教学中,本文从规培生考核成绩、病史询问不合格率等方面探讨产科应用双轨教学模式(PBL+LBL)的效果。方法 在产科2020年9月开始选取研究对象,即住培生,共16例,随机划分2组,以单LBL教学法作为对照,探讨住培生... 详细信息
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