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机构

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  • 3 篇 南京医科大学第一...
  • 3 篇 江西省赣州卫生学...
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作者

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语言

  • 173 篇 中文
检索条件"机构=南京卫生学校体育教研室室"
173 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
体育教学中现代教学手段的作用探讨
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河南科技 2012年 第03X期31卷 39-39页
作者: 曹素琴 赣州卫生学校体育教研室
随着科学技术的发展,信息技术已经深入到教学领域,与教学方法相结合,形成了现代化的教学手段。在体育教学中,运用现代教学手段进行教学可以激发学生的体育兴趣,提高课堂效率,有利于体育教学水平的提高和学生的发展。本文。
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学生运动损伤的原因与预防措施
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甘肃教育 2012年 第12期 56-56页
作者: 马嵘 甘肃省卫生学校体育教研室
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的必修课程。其是中职学校课程体系的重要组成部分。但在体育与健康教学实施过程中,由于受教学组织不力、技术动作难度较大、准备活动不充分、运动场地与天气欠佳... 详细信息
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对中职学生体育兴趣培养的分析与研究
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文体用品与科技 2012年 第6X期 166-166页
作者: 曹素琴 江西省赣州卫生学校体育教研室
体育教学中,激发体育兴趣、培养学生终身体育意识是课程标准基本理念之一。作为体育教师,无论是在教学内容的选择上,还是在教学方法的运用上,都要注意培养中职学生的体育兴趣,使其自觉、积极地进行体育锻炼。
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对中职学生体育兴趣培养的分析与研究
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文体用品与科技 2012年 第6期 168页
作者: 曹素琴 江西省赣州卫生学校体育教研室
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扩大胰十二指肠切除术中联合肝动脉、肝固有动脉与髂内静脉切除重建应用的可行性研究
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中国普外基础与临床杂志 2012年 第2期19卷 181-187页
作者: 管小青 陈焰 顾书成 吴骥 吴建强 吴际生 惠本军 张亚锦 陈冬民 凌冰 南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院普外科 江苏宿迁223800 南京鼓楼医院集团宿迁市人民医院介入科 江苏宿迁223800 江苏省宿迁市卫生学校解剖学教研室 江苏宿迁223800
目的探讨在行扩大胰十二指肠切除联合血管切除术中应用肝动脉(HA)或肝固有动脉(PHA)与肠系膜上动脉(SMA)吻合、髂内静脉(IIV)与肠系膜上静脉(SMV)或门静脉(PV)吻合应用的可行性。方法解剖20具成人尸体的HA、PHA、SMA、SMV、PV、左IIV及... 详细信息
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miRNA在2型糖尿病胰腺中的表达
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江苏医药 2011年 第9期37卷 1013-1014页
作者: 袁俐 任亚丽 徐文平 虞珏 孙明 丁颖 王宁 德伟 南通体臣卫生学校内科教研室 226007 南京医科大学分子生物教研室
目的探讨糖尿病胰腺组织miRNA的表达变化。方法链脲佐菌素(STZ)40 mg/kg腹腔注射+高脂高糖饲料喂饲健康雄性SD大鼠,成模(测血糖≥16.7 mmol/L)后4周,取胰腺组织常规抽提总RNA,采用含有2340种miRNA的芯片检测系统进行miRNA表达谱差异分... 详细信息
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构建检测隐孢子虫特异性抗体的多重微粒子免疫检测法
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中国血吸虫病防治杂志 2011年 第2期23卷 187-191页
作者: 侯敏 杜学利 季旻珺 吴海玮 南京医科大学病原生物学系 南京210029 河南省洛阳市卫生学校疾病教研室
目的建立一种检测微小隐孢子虫特异性抗体的微粒子免疫检测法(MIA)。方法以纯化的重组蛋白CP23、SA35和SA40为检测抗原,以牛血清白蛋白(BSA)为内参,偶联微粒子,并进行蛋白偶联效率验证。比较单一MIA法和多重MIA法的一致性,以及多重MIA... 详细信息
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营造生动欢乐活泼的体育课堂氛围
营造生动欢乐活泼的体育课堂氛围
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作者: 闫晓广 山西省吕梁市卫生学校体育教研室
有专家评说,生动欢乐活泼的体育课的评价标准是"出汗"和"欢笑。"出汗"是指教学的效果,"欢笑"是指课堂气氛。言下之意:体育教师要努力营造生动活泼的欢乐气氛,让课堂充满欢声笑语,从而获得真正的运...
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五年制高职学生体质健康的现状分析——以上海医药高等专科学校为例
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新课程研究(中旬刊) 2011年 第12期 127-128+133页
作者: 徐忠鸣 倪益 上海医药高等专科学校体育教研室 上海交通大学医学院附属卫生学校
对上海市五年制高职学生的体质健康状况进行深入的剖析,对其现状进行调查研究。以上海医药高等专科学校(以下简称"我校")165名五年制高职学生为研究对象,采用GMCS-Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ型学生体质健康测试器材和InBody3.0百斯人体成分... 详细信息
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浅谈体育游戏在中专体育课教学中的作用
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科学大众(科学教育) 2011年 第1期 139-139页
作者: 柳絮 通化市卫生学校体育教研室
现代体育教学改革的一个重要方面,就是注重体育教学,体现新课程的基本理念。使学生获得自主、快乐的情绪,发展学生的个性,促进学生健康成长,提高体育教学的实效性。体育游戏的特点和作用决定其在体育教学各个环节中的运用具有巨大的潜力... 详细信息
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