检索结果-内蒙古大学图书馆

环境与职业医学 2020年第10期37卷 999-1004页

作者：袁志坚吴小瑜黄寅何文涓兰天无锡卫生高等职业技术学校护理系江苏无锡214028 中国药科大学药理学教研室江苏南京211198

[背景]现代社会环境问题日益严重,环境中粉尘、残留农药以及过敏原等均会导致肺纤维化,目前没有能有效缓解肺纤维化进展的方法和药物,中医药对肺纤维化的治疗作用日益受到重视。[目的]研究恰玛古乙醇提取液对博来霉素致肺纤维化大鼠的... 详细信息

[背景]现代社会环境问题日益严重,环境中粉尘、残留农药以及过敏原等均会导致肺纤维化,目前没有能有效缓解肺纤维化进展的方法和药物,中医药对肺纤维化的治疗作用日益受到重视。[目的]研究恰玛古乙醇提取液对博来霉素致肺纤维化大鼠的治疗作用,初步探究其对肺纤维化的作用机制。[方法]将50只SD大鼠随机分为对照组、模型组、地塞米松组(1mg·kg^-1,腹腔注射)和恰玛古不同剂量组(25、50 g·kg^-1,灌胃),除对照组外,其他各组动物均采用气管注射博来霉素(5mg·kg^-1)建立大鼠肺纤维化模型,建模7d后开始给药,连续给药21d。观察大鼠体重变化;用大鼠肺功能仪检测大鼠的用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气容积(FEV1)、呼气流量峰值(PEF);检测大鼠肺系数;采用苏木精-伊红染色检测肺组织形态学变化;用免疫组织化学法检测肺组织中Ⅰ型胶原和Ⅲ型胶原表达情况;用酶联免疫吸附试验检测肺组织中Ⅰ型胶原、Ⅲ型胶原和炎症因子肿瘤坏死因子(TNF)-α、白介素(IL)-6的含量。[结果]与模型组相比,第28天时:50g·kg^-1恰玛古组的大鼠体重明显增加[(262.7±30.2)g vs(235.4±38.9)g,P<0.05];25、50g·kg^-1恰玛古组的大鼠FEV1、FVC、PEF有不同程度升高[(6.15±0.28)、(6.81±0.36)mL vs(4.85±0.25)mL,(7.22±0.31)、(7.86±0.28)mL vs(5.92±0.23)mL,(30.61±8.88)、(32.14±6.27)mL vs(24.65±6.12)mL,P<0.05],肺系数减小[(0.58±0.09)%、(0.53±0.10)%vs(0.73±0.14)%,P<0.05],肺组织内炎性细胞浸润减少,肺泡壁断裂及肺泡腔融合较少,肺纤维化程度减轻;50g·kg^-1恰玛古组的大鼠肺组织内Ⅰ型胶原和Ⅲ型胶原表达降低[(2.15±0.56)mg·L^-1 vs(2.82±0.55)mg·L^-1,(2.35±0.58)mg·L^-1 vs(3.02±0.59)mg·L^-1,P<0.05];25、50 g·kg^-1恰玛古组的大鼠肺组织内炎症因子TNF-α、IL-6表达降低[(397.59±73.73)、(363.65±66.06)ng·L^-1 vs(554.59±115.81)ng·L^-1,(194.71±37.74)、(166.20±28.33)ng·L^-1 vs(253.39±72.14)ng·L^-1,P<0.05]。[结论]恰玛古可能是通过抑制Ⅰ型胶原、Ⅲ型胶原和炎症因子TNF-α、IL-6含量,改善博来霉素导致的大鼠肺纤维化病变进程。

关键词：恰玛古肺纤维化 Ⅰ型胶原 Ⅲ型胶原炎症因子

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信息化技术在护理学基础课程实验教学中的应用

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中华现代护理杂志 2018年第10期24卷 1229-1232页

作者：孙晓敏唐晓曦赵萍王丽君周丽荣南京卫生学校护理系护理教研室 210000

目的探讨信息化技术在护理学基础课程实验教学中的应用效果.方法 2016年9月—2017年7月,采用整群抽样法选取南京卫生学校护理系2014级4个班共163名护生为研究对象,根据随机数字表将2个班级81名护生设为对照组,另外2个班级82名护生设为... 详细信息

目的探讨信息化技术在护理学基础课程实验教学中的应用效果.方法 2016年9月—2017年7月,采用整群抽样法选取南京卫生学校护理系2014级4个班共163名护生为研究对象,根据随机数字表将2个班级81名护生设为对照组,另外2个班级82名护生设为试验组.对照组采用常规教学法,试验组在常规教学法的基础上应用信息化技术进行教学.干预前后采用护理专业学生自主学习能力测评表对两组护生进行评价,干预后采用信息化技术效果评价问卷对试验组护生进行评价.结果干预后试验组护生自主学习能力测评表中的学习动机、自我管理能力、信息能力及总分分别为（31.85±4.85）、（41.68±6.87）、（22.09±4.87）、（115.41±13.85）分,高于对照组的（29.98±5.07）、（39.77±5.82）、（19.09±3.87）、（107.68±12.57）分,差异均有统计学意义（t=2.553、2.537、2.837、3.485;P〈0.05）.81.7%护生希望继续使用信息化技术授课方式.结论信息化技术能有效提高护生的学习动机、自我管理能力和信息能力,且信息化技术运用到常规教学中得到了大部分护生的认可.

关键词：学生护理信息化技术护理学基础实验教学

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儿童结核性脑膜炎的护理管理研究进展

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中华现代护理杂志 2018年第20期24卷 2372-2376页

作者：魏超仇广林李应群张少茹西安市卫生学校临床教研室 710054 西安交通大学医学部第一附属医院普通外科西安710061 陕西能源职业技术学院护理学院西安710613 西安交通大学医学部护理系 710061

结核性脑膜炎是肺外结核最严重的形式，可致命或致残，是儿童结核病的主要死因。做好结核性脑膜炎的护理管理对疾病治疗和改善患儿预后具有重要意义，但目前尚未对儿童结核性脑膜炎的护理管理标准化，因此，本文综述了儿童结核性脑膜炎... 详细信息

结核性脑膜炎是肺外结核最严重的形式，可致命或致残，是儿童结核病的主要死因。做好结核性脑膜炎的护理管理对疾病治疗和改善患儿预后具有重要意义，但目前尚未对儿童结核性脑膜炎的护理管理标准化，因此，本文综述了儿童结核性脑膜炎的护理管理内容，以期对后续研究及临床T作提供思路。

关键词：综述儿童护理结核性脑膜炎

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以临床工作过程为主线实施外科护理教学的应用研究

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现代职业教育 2017年第33期 28-28页

作者：林欣江西省萍乡市卫生学校护理系外妇教研室

目的研究分析在外科护理教学过程中运用临床工作为主线的教学效果。方法从2016年的校内护理专业学生中选取110例进行对比,将其随机平均分成55例观察组和55例对照组。对照组中的学生接受校内专任教师的传统教学方法,而观察组中的学生则... 详细信息

目的研究分析在外科护理教学过程中运用临床工作为主线的教学效果。方法从2016年的校内护理专业学生中选取110例进行对比,将其随机平均分成55例观察组和55例对照组。对照组中的学生接受校内专任教师的传统教学方法,而观察组中的学生则是接受"以临床工作过程"作为主线的外科护理教学方式。两组学生均对临床情况与外科护理教学的结合进行有效的总结以及分析。结果在教学效果方面,观察组的学生在各项指标人数方面均显著比对照组表现更多(P<0.05),在教学满意度方面观察组的总满意度明显比对照组要高(P<0.05)。结论在对学生开展外科护理教学的过程中,采用以临床工作过程为主线的模式的效果表现更为良好,有效地提升了学生的学习兴趣,同时也满足了岗位对人才的需要。

关键词：外科护理教学临床工作过程教学主线效果

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舒适护理对阑尾炎手术患者疼痛、负性情绪及身体恢复的影响

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养生保健指南 2017年第36期 146-146页

作者：林欣江西省萍乡市卫生学校护理系外妇教研室江西萍乡337000

目的研究分析在阑尾炎手术患者中开展舒适护理对于患者身体恢复、负性情绪以及疼痛情况的影响.方法从2016年1月至2016年10期间在本院接受阑尾炎手术治疗的患者中选取70例,将其随机平均分成对照组和观察组,每组35例.对照组实施常规护... 详细信息

目的研究分析在阑尾炎手术患者中开展舒适护理对于患者身体恢复、负性情绪以及疼痛情况的影响.方法从2016年1月至2016年10期间在本院接受阑尾炎手术治疗的患者中选取70例,将其随机平均分成对照组和观察组,每组35例.对照组实施常规护理干预.观察组实施舒适护理干预,对比两组患者的身体恢复、疼痛水平以及焦虑抑郁情况.结果观察组中的身体恢复各项指标、12小时以及24小时的VAS疼痛情况、SAD以及SDS分数显著显著优于对照组(P<0.05).结论针对阑尾炎手术患者实施舒适护理效果良好,显著的缓解焦虑抑郁情绪和疼痛程度,促进身体恢复,值得临床推广.

关键词：舒适护理阑尾炎手术身体恢复 VAS分数焦虑抑郁

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河南省某农村地区中老年女性人群高甘油三酯腰围患病率及其危险因素

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郑州大学学报（医学版） 2015年第2期50卷 221-225页

作者：罗小萌任永成胡东生南阳医学高等专科学校护理系南阳473058 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室郑州450001 深圳大学医学院预防医学教研室深圳518060

目的：分析农村中老年女性人群中高甘油三酯腰围（HTGW）的患病率及其危险因素。方法：于2013年7~8月,采用整群抽样的方法,对河南省新安县某镇4 573名40岁及以上的常住女性人群进行横断面调查,调查内容包括人口学特征、行为危险因素、... 详细信息

目的：分析农村中老年女性人群中高甘油三酯腰围（HTGW）的患病率及其危险因素。方法：于2013年7~8月,采用整群抽样的方法,对河南省新安县某镇4 573名40岁及以上的常住女性人群进行横断面调查,调查内容包括人口学特征、行为危险因素、人体测量及空腹脂质谱检测。结果：1 642人（35.91%）患有HTGW。在调整了年龄、受教育程度和婚姻状况后,用logistic回归分析筛选出的HTGW患病危险因素有超重、肥胖和高血压,其OR（95%CI）分别是5.27（4.46~6.23）、8.89（7.37~10.72）和1.23（1.07~1.42）,而重体力活动为保护性因素,其OR（95%CI）为0.84（0.73~0.96）。结论：该农村中老年女性人群具有较高的HTGW患病率,超重、肥胖和高血压为其主要危险因素。

关键词：中老年女性高甘油三酯腰围患病率危险因素农村河南省

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控烟课程对不同专业学生干预效果比较研究

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中华医学教育探索杂志 2015年第11期14卷 1154-1158页

作者：尹慧那立欣陶雨春张作明张婧媛董宏伟王丽敏哈尔滨医科大学公共卫生学院健康教育学教研室 150081 哈尔滨医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室 150081 黑龙江护理高等专科学校护理系哈尔滨150036

目的比较控烟课程对公共卫生不同专业学生控烟自我效能感的影响，为完善控烟课程提供理论依据。方法对哈尔滨某医科大学150名公共卫生专业（含预防医学与公共事业管理方向）学生开设控烟课程，分别在课程前后对学生进行两次一般自我效... 详细信息

目的比较控烟课程对公共卫生不同专业学生控烟自我效能感的影响，为完善控烟课程提供理论依据。方法对哈尔滨某医科大学150名公共卫生专业（含预防医学与公共事业管理方向）学生开设控烟课程，分别在课程前后对学生进行两次一般自我效能感、吸烟自我效能感以及控烟自我效能感调查，采用t检验比较分析不同专业学生这3种自我效能感的干预效果。结果控烟课程前公共卫生两专业方向的学生控烟自我效能感、吸烟自我效能感和一般自我效能感分布均无差别；t值分别为-0．832（P=0．407），0．190（P=0．849）以及-0．492（P=0．624）。经过控烟课程干预后，预防医学专业学生控烟自我效能感（t=-3．566，P=0.001）和一般自我效能感（t=-2．237，P=0．028）明显增强，而吸烟自我效能感（t=1．102，P=0．273）在干预前后变化不显著：公共事业管理专业学生这3种自我效能感均未得到有效改善。预防医学专业学生控烟自我效能感与一般自我效能感经控烟课程后，改善效果之间差异无统计学意义（t=1．541，P=0．125）。结论控烟课程对预防医学专业学生效果优于公共事业管理专业学生。应进一步完善控烟课程，一方面改善课程对公共事业管理专业学生的干预效果；另一方面，增强课程对学生控烟自我效能感及吸烟自我效能感的针对性效果。

关键词：控烟课程预防医学专业公共事业管理专业控烟自我效能感

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护生实习前临床沟通能力及影响因素分析

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中华现代护理杂志 2014年第24期20卷 3111-3114页

作者：周冬梅上海健康职业技术学院上海市卫生学校护理系内科教研室 200237

目的：调查护生实习前临床沟通能力现状，并分析其影响因素。方法选取2012年7月即将进入实习的中职和高职学生共263名作为研究对象，采用一般资料调查表、一般自我效能量表和护生临床沟通能力测评量表进行调查。结果护生临床沟通能力总... 详细信息

目的：调查护生实习前临床沟通能力现状，并分析其影响因素。方法选取2012年7月即将进入实习的中职和高职学生共263名作为研究对象，采用一般资料调查表、一般自我效能量表和护生临床沟通能力测评量表进行调查。结果护生临床沟通能力总分为（82．56±8．87）分，其中共同参与得分率最低，验证感受和传递信息次之，敏锐倾听得分率最高。学生一般自我效能总分为（2．37±0．49）分。影响护生临床沟通能力的主要因素有与老师的关系、一般自我效能、是否为学生干部、与患者的关系和报考意愿5项，可解释临床沟通能力总变异量的20．7％。结论护生实习前临床沟通能力处于中等水平，在开展人际沟通、护理礼仪等课程的同时，采取多种措施增进护生与老师的关系、提高其自我效能感、鼓励其参加学生管理工作、增加护生与患者交流机会、培养其对本专业的职业认同感，可提高护生临床沟通能力。

关键词：学生,护理临床实习沟通能力因素分析,统计学

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以能力培养为目标的案例教学法在外科护理学教学中的应用

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医学信息 2013年第11期 12-13页

作者：覃恩波南宁市卫生学校护理教研室江苏南京530409

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做... 详细信息

在外科护理学课程教学中采用案例教学法可以激发学生的学习兴趣，能够提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，通过案例的导入，结合课堂中提问、讨论、临床案例的分析，创设临床情境，让学生根据情境进行角色扮演，体现了学生在做中学，学中做的教学理念，提高了学生的学习能力与职业能力。

关键词：能力培养案例教学法外科护理学

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骨桥蛋白在胸腺瘤组织中的表达及临床病理意义

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实用临床医学（江西） 2013年第10期14卷 7-9,F0004页

作者：林春华黄明赣州卫生学校护理系外科护理教研室赣南医学院第三附属医院泌尿外科江西赣州341000

目的检测骨桥蛋白(osteopontin,OPN)在胸腺瘤组织中的表达情况并探讨其临床病理意义。方法应用免疫组织化学SP法检测OPN在60例胸腺瘤和18例正常胸腺组织中的表达情况,结合病例资料及胸腺瘤Masaoka分期、胸腺瘤WHO分型,比较OPN在胸腺瘤... 详细信息

目的检测骨桥蛋白(osteopontin,OPN)在胸腺瘤组织中的表达情况并探讨其临床病理意义。方法应用免疫组织化学SP法检测OPN在60例胸腺瘤和18例正常胸腺组织中的表达情况,结合病例资料及胸腺瘤Masaoka分期、胸腺瘤WHO分型,比较OPN在胸腺瘤与正常胸腺组织、不同胸腺瘤Masaoka分期、不同胸腺瘤WHO分型的表达差异。结果 OPN在胸腺瘤组织中阳性颗粒的平均灰度和阳性单位值显著高于正常胸腺组织(P<0.05);OPN在胸腺瘤不同Masaoka分期间阳性颗粒的平均灰度和阳性单位值差异均有统计学意义(均P<0.01);OPN在胸腺瘤不同WHO分型间阳性颗粒的平均灰度和阳性单位值差异均有统计学意义(均P<0.01)。结论 OPN与胸腺瘤的形成及胸腺瘤的恶性程度、侵袭性有关。OPN的表达可能作为胸腺瘤临床诊断和患者预后判断的一个重要参考指标。

关键词：骨桥蛋白胸腺瘤 Masaoka分期 WHO分型

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