检索结果-内蒙古大学图书馆

中学课程辅导 2023年第12期 21-23页

作者：孔祥南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

社会的进步加速了教育改革的步伐，在初中阶段的教育中大力推广素质教育，提升初中生的整体素质与能力已成为大势所趋。音乐作为初中阶段的必修课，为了让学生享受音乐课堂，教师不应单纯局限于教材内容，而应引入民间音乐元素，分析研... 详细信息

社会的进步加速了教育改革的步伐，在初中阶段的教育中大力推广素质教育，提升初中生的整体素质与能力已成为大势所趋。音乐作为初中阶段的必修课，为了让学生享受音乐课堂，教师不应单纯局限于教材内容，而应引入民间音乐元素，分析研究初中音乐学科中民间戏曲的融入策略，使学生感受到音乐元素的多样化，培养其音乐核心素养。

关键词：初中音乐民间戏曲教学策略

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基于主题意义探究的初中英语阅读课教学策略

俏丽·教师

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俏丽·教师 2023年第20期 117-119页

作者：魏淇南京外国语学校仙林分校燕子矶校区江苏南京210028

本文基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语课程内容六要素和英语学习活动观,然后结合阅读课教学案例,提出了基于主题意义探究的初中英语阅读课教学的四个实施策略.策略为深挖语篇,提取主题;创设语境,引入主题;循序梳理,凸显... 详细信息

本文基于《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出英语课程内容六要素和英语学习活动观,然后结合阅读课教学案例,提出了基于主题意义探究的初中英语阅读课教学的四个实施策略.策略为深挖语篇,提取主题;创设语境,引入主题;循序梳理,凸显主题;迁移创新,升华主题.

关键词：主题意义阅读教学学习活动观

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重视小学语文阅读教学有效提高小学语文教学质量

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小小说月刊 2023年第19期 85-87页

作者：彭静楠南京外国语学校仙林分校燕子矶校区江苏南京 210038

随着素质教育的不断深入,提高课堂教学效率成为了教育改革的重点研究方向,同时各个学校也对学生综合素养的培养给予了高度重视.其中语文阅读教学作为培养学生形成文学素养的唯一方式,使如何提高小学语文阅读教学的效果成为了小学语文教... 详细信息

随着素质教育的不断深入,提高课堂教学效率成为了教育改革的重点研究方向,同时各个学校也对学生综合素养的培养给予了高度重视.其中语文阅读教学作为培养学生形成文学素养的唯一方式,使如何提高小学语文阅读教学的效果成为了小学语文教师所共同探究的课题,这已然成为了提高小学语文教学质量的关键.基于此,本文就以如何提高小学语文阅读教学质量进行阐述与探讨.

关键词：小学语文阅读教学教学质量

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如何利用“情景—结构—交际”模式提高学生的英语理解及表达能力

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读写算 2025年第3期 166-168页

作者：吴娟南京仙林外国语学校燕子矶校区

“情景—结构—交际”英语特色教学模式是南外仙林分校在多年的实践和探索中总结出来的一套较为完善和具有实际意义的教学模式。在该模式下，学生对语言自身的用法以及语言的运用均能有良好的掌握，因此它在提升学生的英语理解能力和表... 详细信息

“情景—结构—交际”英语特色教学模式是南外仙林分校在多年的实践和探索中总结出来的一套较为完善和具有实际意义的教学模式。在该模式下，学生对语言自身的用法以及语言的运用均能有良好的掌握，因此它在提升学生的英语理解能力和表达能力方面具有重要的意义。本文就如何利用“情景—结构—交际”模式提高学生的英语理解及表达能力进行了详细论述。

关键词： “情景—结构—交际” 阅读理解表达能力

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开放思维下的初中英语教学改革

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教育 2023年第33期 28-30页

作者：周露江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着社会经济的发展,英语这一学科的重要性越发凸显,需要教师顺应教学改革趋势,重视学生开放性思维的培养,引导学生灵活记忆和运用英语知识,不再死记硬背英语知识,成长为全面型人才.因此,初中英语教师需要灵活化开展教学活动,围绕开放...

随着社会经济的发展,英语这一学科的重要性越发凸显,需要教师顺应教学改革趋势,重视学生开放性思维的培养,引导学生灵活记忆和运用英语知识,不再死记硬背英语知识,成长为全面型人才.因此,初中英语教师需要灵活化开展教学活动,围绕开放性思维设计教学方案,重视学生综合素养的培养,帮助学生构建知识体系,促使其在学习中逐步掌握学习技巧,从多角度思考英语问题,形成良好的学习习惯,实现更好地成长与发展.

关键词：

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区域认知素养下地理位置的教学方法探析

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初中生世界（初中教学研究） 2023年第7期 57-59页

作者：姜晓静江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

对区域地理位置的深刻认识,既是研究区域的基础和起点,也是认识区域的重要技能和方法。教师可以从厘清地理位置的认知思路,增强对区域的整体认知能力;建构区域要素关联,提升对区域的分析能力;从区域认知着手,培养学生的家国情怀三方面... 详细信息

对区域地理位置的深刻认识,既是研究区域的基础和起点,也是认识区域的重要技能和方法。教师可以从厘清地理位置的认知思路,增强对区域的整体认知能力;建构区域要素关联,提升对区域的分析能力;从区域认知着手,培养学生的家国情怀三方面培育学生的地理核心素养。

关键词：初中地理核心素养区域认知地理位置

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构建高效初中英语写作课堂的方法

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中学生英语 2023年第46期 71-72页

作者：林霞江苏南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着新课程改革的不断深化,英语教学也在持续地进行改革。目前,初中英语教学主要以听、说、读、写这四个方面为基础,其中写作是最重要的一部分。在新课程改革背景下,初中英语写作教学也得到了很大的关注和重视,并且在实施过程中取得了...

随着新课程改革的不断深化,英语教学也在持续地进行改革。目前,初中英语教学主要以听、说、读、写这四个方面为基础,其中写作是最重要的一部分。在新课程改革背景下,初中英语写作教学也得到了很大的关注和重视,并且在实施过程中取得了很好的效果。但是,虽然很多教师都意识到初中英语写作教学的重要性,却因为多种因素的影响,日常写作课堂教学还存在很多问题。教师要想提升初中英语写作课堂教学效率,就必须要找出影响初中英语写作课堂教学效果的因素,只有这样才能从根本上解决这些问题。本文结合多年的初中英语写作教学实践,对影响初中英语写作课堂教学效果的因素进行分析和总结,并提出一些针对性的解决方法。

关键词：

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基于新课标的初中英语高效课堂构建思考与实践

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校园英语 2023年第48期 130-132页

作者：周露江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着新课标的颁布和实施,立足新课标的指引,积极地从更为广阔的视角推进初中英语高效课堂的构建,已然成为初中英语教师适应新课标的要求、全面创新课堂教学组织形态和落实英语核心素养培养目标的重要抉择。本文在分析基于新课标的初中... 详细信息

随着新课标的颁布和实施,立足新课标的指引,积极地从更为广阔的视角推进初中英语高效课堂的构建,已然成为初中英语教师适应新课标的要求、全面创新课堂教学组织形态和落实英语核心素养培养目标的重要抉择。本文在分析基于新课标的初中英语高效课堂构建意义的基础上,从制定恰当教学目标、强化开放探究学习、注重情景教学研究、有效注重活动引领、合理引入信息技术、积极强化分层教学、全面强化多元评价等几个方面,对有效推进高效课堂构建的策略进行阐述和研究。

关键词：新课标初中英语高效课堂构建策略

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小班化教学模式下初中英语分层教学对策分析

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天津教育 2023年第4期 159-160页

作者：林霞江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区

随着新课程改革的逐步推进,教育教学水平得到了显著发展,“以人为本”的学生观逐渐在各学科的教学实践中得到了充分体现,不少具有革新性的教学策略应运而生。以英语学科为例,“小班化教学模式”与“分层教学策略”的出现使英语课堂迎来... 详细信息

随着新课程改革的逐步推进,教育教学水平得到了显著发展,“以人为本”的学生观逐渐在各学科的教学实践中得到了充分体现,不少具有革新性的教学策略应运而生。以英语学科为例,“小班化教学模式”与“分层教学策略”的出现使英语课堂迎来了新机遇,能够更好地提高学生的英语学科素养,增强教学效果的同时提高学生英语学习的积极性,促进学生英语综合能力全面发展。基于此,作为初中英语教师,应当树立创新理念,加强对小班化教学模式下初中英语分层教学策略的认识与理解,并运用科学的手段,最大化地发挥其在课堂教学中的作用。

关键词：分层教学策略教育教学水平初中英语对策分析小班化教学模式革新性创新理念新课程改革

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连点成线,联结课内外阅读新路径——译林版英语教材六年级下册Unit 6 An interesting country教学设计与反思

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小学教学参考 2023年第6期 65-68页

作者：王露江苏南京外国语学校仙林分校燕子矶校区 210038

在英语阅读教学中引入多元化的课外阅读素材,可以有效开阔学生的知识视野,丰富学生的语言积累,促进学生的思维发展,从而提升其核心素养。教师要优化阅读教学设计,积极探讨联结英语课内外阅读教学的可行性策略,真正实现对学生有意义、有... 详细信息

在英语阅读教学中引入多元化的课外阅读素材,可以有效开阔学生的知识视野,丰富学生的语言积累,促进学生的思维发展,从而提升其核心素养。教师要优化阅读教学设计,积极探讨联结英语课内外阅读教学的可行性策略,真正实现对学生有意义、有价值、有温度、有深度的英语教育。

关键词：小学英语课内外阅读联结

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