检索结果-内蒙古大学图书馆

小学生作文辅导(上旬) 2024年第1期 51-53页

作者：王路遥南京外国语学校仙林分校燕子矶校区小学部

小学中段的学生处在知识积累与思维能力培养的关键时期，提高小学中段阅读教学效率对培养学生阅读兴趣、促进语文核心素养的提高至关重要，但在实际教学中仍存在一些问题。在小学中段语文阅读教学中，教师要善于通过优化以下三大策略，...

小学中段的学生处在知识积累与思维能力培养的关键时期，提高小学中段阅读教学效率对培养学生阅读兴趣、促进语文核心素养的提高至关重要，但在实际教学中仍存在一些问题。在小学中段语文阅读教学中，教师要善于通过优化以下三大策略，促进学生语文核心素养的提升。

关键词：

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基于大概念的初中生物学科多样性作业设计探究——以单元作业《生物圈中的绿色植物》为例

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试题与研究 2023年第27期 68-70页

作者：龚磊南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

以单元作业《生物圈中的绿色植物》为例，阐述在“植物的生活”这个主题下如何围绕大概念设计探究性作业、基础性作业、实践性作业和拓展性作业等多种形式的生物学科作业帮助学生进阶式地构建大概念，发展学科核心素养。

关键词：初中生物单元作业设计多样性大概念

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初中英语教学中活动发展观的运用

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校园英语 2022年第48期 91-93页

作者：来小雨南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

新课程改革的实施，促使教师开始转变育人方式，形成了运用活动发展观的意识，致力于让学生融入课堂，开阔学生思维，促进学生的进步与发展。因此，在新时代的教育背景下，初中英语教师要以学生为本，深入分析教材内容，确定活动发展观... 详细信息

新课程改革的实施，促使教师开始转变育人方式，形成了运用活动发展观的意识，致力于让学生融入课堂，开阔学生思维，促进学生的进步与发展。因此，在新时代的教育背景下，初中英语教师要以学生为本，深入分析教材内容，确定活动发展观的运用形式，让学生在不同的活动中得到发展，期待学生用积极的态度学习英语知识，使得初中英语教学质量不断提升。本文将对初中英语教学中活动发展观的运用进行详细阐述和说明。

关键词：初中英语活动发展观运用

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基于大单元概念的初中英语单元整体教学分析

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校园英语 2022年第41期 154-156页

作者：来小雨南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

通过对新课标内容的深入分析，当代教师应当对大单元概念有充分的了解，从而展开教学实践活动，让学生明晰单元主题，高效汲取英语知识与技能，增强学生学习英语知识的兴趣与自信。初中英语教师应主动了解大单元概念的内容，探究大单元... 详细信息

通过对新课标内容的深入分析，当代教师应当对大单元概念有充分的了解，从而展开教学实践活动，让学生明晰单元主题，高效汲取英语知识与技能，增强学生学习英语知识的兴趣与自信。初中英语教师应主动了解大单元概念的内容，探究大单元概念对单元整体教学的意义，从而思考单元整体教学策略，调动学生的学习兴趣，提升学生的英语学习能力，不断提升初中英语单元教学质量。本文将基于大单元概念对初中英语单元整体教学进行详细分析。

关键词：大单元概念初中英语单元整体教学

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民间戏曲进中学课堂教育活动的实践研究

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中学课程辅导 2023年第12期 21-23页

作者：孔祥南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

社会的进步加速了教育改革的步伐，在初中阶段的教育中大力推广素质教育，提升初中生的整体素质与能力已成为大势所趋。音乐作为初中阶段的必修课，为了让学生享受音乐课堂，教师不应单纯局限于教材内容，而应引入民间音乐元素，分析研... 详细信息

社会的进步加速了教育改革的步伐，在初中阶段的教育中大力推广素质教育，提升初中生的整体素质与能力已成为大势所趋。音乐作为初中阶段的必修课，为了让学生享受音乐课堂，教师不应单纯局限于教材内容，而应引入民间音乐元素，分析研究初中音乐学科中民间戏曲的融入策略，使学生感受到音乐元素的多样化，培养其音乐核心素养。

关键词：初中音乐民间戏曲教学策略

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用多维互动模式设计“美丽的书”

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美术教育研究 2022年第8期 70-71页

作者：高菁菁江苏南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部

书籍不仅是商品,而且是一种文化载体。书籍设计者应具有良好的立意和构思。在书籍装帧设计中,书籍的形式和内容都是构成书籍装帧艺术的重要组成部分。随着社会的不断发展,展现书籍之美的方式也在不断变化。该文从用多维互动模式打开书... 详细信息

书籍不仅是商品,而且是一种文化载体。书籍设计者应具有良好的立意和构思。在书籍装帧设计中,书籍的形式和内容都是构成书籍装帧艺术的重要组成部分。随着社会的不断发展,展现书籍之美的方式也在不断变化。该文从用多维互动模式打开书籍之美、多维互动模式书籍装帧设计对创新思维培养的意义、培养学生创新思维的策略三个方面展开论述,指出设计者在书籍设计中要带着创新思维看待设计内容与形式,感受与理解书籍之美。

关键词：多维互动书籍装帧艺术书籍设计要素创新思维

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关于初中史料教学策略的分析

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求知导刊 2021年第37期 70-71页

作者：赵璞江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区中学部江苏南京210038

对于初中历史教学而言,史料教学效果的提升有助于学生历史核心素养的发展,运用史料教学是时代发展背景下广大历史教师的共同追求。基于此,新时代的初中历史教师要重视史料教学价值,思考可以培养学生史料分析能力的策略,从而让学生体会... 详细信息

对于初中历史教学而言,史料教学效果的提升有助于学生历史核心素养的发展,运用史料教学是时代发展背景下广大历史教师的共同追求。基于此,新时代的初中历史教师要重视史料教学价值,思考可以培养学生史料分析能力的策略,从而让学生体会到历史知识的趣味性,提高学生学习历史知识的主动性,达到提升初中历史课堂教学质量的目的。文章对关于初中史料教学的策略进行了阐述说明,以期为相关教育工作者提供借鉴。

关键词：初中历史史料教学策略

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弦外知因一路生花——由一道练习题引发的思考