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  • 1 篇 文学
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  • 1 篇 艺术学
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主题

  • 12 篇 核心素养
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  • 5 篇 小学英语
  • 3 篇 初中
  • 3 篇 小学英语教学
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  • 3 篇 单元整体教学
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  • 2 篇 课堂效率
  • 2 篇 学习力
  • 2 篇 英语学科教学
  • 2 篇 英语
  • 2 篇 策略
  • 2 篇 教学设计
  • 2 篇 识字教学
  • 2 篇 教学策略
  • 2 篇 小学音乐

机构

  • 66 篇 南京外国语学校仙...
  • 16 篇 江苏省南京外国语...
  • 6 篇 江苏南京外国语学...
  • 6 篇 江苏省南京市南京...
  • 5 篇 南京仙林外国语学...
  • 4 篇 南京外国语学校仙...
  • 2 篇 江苏省南京市外国...
  • 2 篇 江苏南京外国语学...
  • 2 篇 江苏省南京外国语...
  • 2 篇 南京外国语仙林分...
  • 1 篇 江苏南京外国语学...
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  • 1 篇 江苏省南京市金陵...
  • 1 篇 江苏省南京外国语...
  • 1 篇 江苏省南京晓庄学...
  • 1 篇 南京仙林外国语学...
  • 1 篇 西安文理学院
  • 1 篇 江苏省南京市燕子...

作者

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  • 5 篇 吴克寰
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  • 3 篇 张彤
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  • 3 篇 凌浩琦
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  • 2 篇 张晴

语言

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  • 1 篇 英文
检索条件"机构=南京外国语学校仙林分校燕子矶校区"
125 条 记 录,以下是111-120 订阅
排序:
浅谈数学课堂操作对儿童思维的发展
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科普童话·新课堂(下) 2020年 第7期 99-99页
作者: 王颖 南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
小学低年级以具体形象思维占主导地位,到小学高年级经验型抽象逻辑思维开始占主导地位.研究表明,动手操作在数学课堂中能够发展数学思维,符合儿童由具体形象思维到抽象思维发展的过程.因此数学课堂操作符合新型的课堂教学.
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互动式分享阅读对中班儿童绘本阅读理解能力的干预研究
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早期教育(幼教·教育科研) 2023年 第11期 34-38页
作者: 虞茜 成翠萍 杨琼 南京外国语学校仙林分校燕子矶校区 南京210000 山东省邹平市教育和体育局教学研究室 山东邹平256200 西安文理学院学前教育学院 西安710065
儿童绘本阅读理解能力的提升对于其语言能力和思维能力具有重要的影响。本研究选取53名中班儿童,采用观察法和实验法,探究互动式分享阅读对中班儿童绘本阅读理解能力的提升作用。研究发现,互动式分享阅读这一阅读方式在绘本阅读理解方... 详细信息
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做学生书香路上的引路人——名著阅读指导课研讨(以《傅雷家书》指导阅读为例)
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中国文艺家 2022年 第3期 101-103页
作者: 张晴 南京外国语仙林分校燕子矶校区
“授人以鱼不如授人以渔”,这应该是最理想的传道受业解惑的境界。所谓研课,应该是想办法让学生在课堂上收获更多,在课堂里把知识化繁为精,把兴趣延伸到课堂之外,把方法运用迁移并同类归纳,如此,一节课才是有价值的。而一节阅读指导课,... 详细信息
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小学体育游戏化教学案例分析
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新智慧 2020年 第6期 108-108页
作者: 张冰洁 江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
随着新课改推行,小学体育学科逐渐受到重视,在小学阶段学生的身体锻炼主要在体育课堂中完成,体育教学对学生的身心发展有着重要的影响。就此,笔者结合多年的教学经验,分析小学体育教学的现状,并基于教学改革背景,对小学体育教学工作中... 详细信息
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不完全变态昆虫的越冬虫态研究禾下乘凉梦——城市智能农场
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科学大众(小诺贝尔) 2022年 第7期 77-79页
作者: 陈麒羽 金默 刘令怡 江苏省南京外国语学校仙林分校小学部 江苏省南京市白云园小学 江苏省南京市芳草园小学龙江校区
夏木深,草虫鸣。夏天的虫鸣,是夏季独特的音乐会。夏天草丛中到处可见的昆虫,到了冬天却都不见了,它们都去哪儿了呢?我们为了了解不完全变态昆虫如何过冬,一起去了紫金山北坡探索。
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“双减”两周年,如何打好“提质增效”的持久战?
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课堂内外(高中版) 2023年 第28期 58-63页
作者: 张国其 王杰 袁恩忠 莫德华 江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区 贵州省正安县第一完全小学党支部 浙江省安吉县报福小学 重庆市酉阳土家族苗族自治县酉州小学校党支部
学校是人类社会文明传承和创新的重要场所,纵观几千年历史,学校演进与社会、教育的发展联系密切。进入二十一世纪以来,随着社会的发展与变革,信息通信技术快速发展,我们必须面对一个现实:学校发展的原有模式与逻辑即将迎来划时代...
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初中班主任提高班级凝聚力的策略研究
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新智慧 2018年 第14期 36-36页
作者: 何晓晴 江苏省南京市南京外国语学校仙林分校燕子矶校区
一个班级,就是一个集体,一个大家庭,每个学生都是这个家的成员,班主任是核心家长,其余任课教师则是这个家的长辈。俗话说,大家好才是真的好,只有班级这个大家庭优秀了,班里成员才能在这个大家庭中茁壮成长,越来越优秀。在本篇文章中,针... 详细信息
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拙政园
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初中生世界 2019年 第46期 44-44页
作者: 冯璨 江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区九(1)班
上有天堂,下有苏杭。这苏州园林也是扬名海外的。而拙政园,便是苏州园林中极有代表性的一个园林。拙政园旁的建筑多为白墙乌瓦,远远望去,我似乎穿越了时空。早有耳闻,苏州园林的园主们建造这一件件艺术品是为了在这繁华的城市中,打造一... 详细信息
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游黄海森林公园
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阅读 2023年 第18期 55页
作者: 凌浩琦 江苏省南京外国语学校仙林分校燕子矶校区四(4)班
忙碌的学习之余,如果想找一处休闲胜地,那么黄海森林公园无疑是一个好的选择。它位于江苏省东台市东部,这里环境优美,绿树成荫,空气清新。初来乍到,森林里的一切对我来说都是那么新鲜。坐上观光小电车,我贪婪地欣赏着一路的风景...
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建构主义理论于小学英语教学的作用
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课堂内外(高中版) 2024年 第19期 128-128页
作者: 吴子静 南京仙林外国语学校燕子矶校区
本文主要对建构主义理论的主要观念展开详细的分析,并对建构主义理论对于小学英语学科教学所起到的实践效果以及具体的方法展开详细的探索,希望能够对小学英语学科的发展提供一定的理论帮助。建构主义学习理论的主要观点建构主义认为知... 详细信息
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