检索结果-内蒙古大学图书馆

中学理科园地 2024年第3期20卷 3-6页

作者：范丽红南京外国语学校方山分校

“素养为本”的有效课堂教学倡导化学知识的结构化设计和真实问题情境的创设,及开展多种形式的实验探究活动。文章以“抗酸药——NaHCO3片”创设真实问题情境,通过板块-任务式设计,使学生通过实验探究,进一步提升对NaHCO3和Na2CO3性质... 详细信息

“素养为本”的有效课堂教学倡导化学知识的结构化设计和真实问题情境的创设,及开展多种形式的实验探究活动。文章以“抗酸药——NaHCO3片”创设真实问题情境,通过板块-任务式设计,使学生通过实验探究,进一步提升对NaHCO3和Na2CO3性质的认知,建立起知识间跨模块联系。

关键词：核心素养结构化板块任务

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基于生活化情境的小学古诗词教学

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生活教育 2023年第7期 65-67页

作者：陈礼斌南京外国语学校方山分校

小学古诗词教学已经被提高到培养学生文化自信、传承民族优秀文化的高度。然而在实际教学过程中，存在着认识不到位、教学模式陈旧呆板等问题，教师不仅需要在认识上提高，更要在教学策略上加以研究。文章提出要重视古典诗词中的音乐韵... 详细信息

小学古诗词教学已经被提高到培养学生文化自信、传承民族优秀文化的高度。然而在实际教学过程中，存在着认识不到位、教学模式陈旧呆板等问题，教师不仅需要在认识上提高，更要在教学策略上加以研究。文章提出要重视古典诗词中的音乐韵律之美，重视利用和创造生活化情境，重视运用古典诗词的形制等方法，激发学生学习兴趣，发挥古典诗词育人化人功能。

关键词：小学语文古典诗词教学生活教育

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民办中小学全面预算管理建设与实施探究

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财会学习 2021年第29期 69-70页

作者：单杨梅南京外国语学校方山分校

目前,部分民办中小学的内部管理模式还相对粗放,加之民办学校还需要自筹资金,完善资金资产管理等方面的工作,通过全面预算的建设与实施提升管理水平,进而服务于教学活动已经是大势所趋。文章从全面预算管理存在的问题进行分析,同时提出... 详细信息

目前,部分民办中小学的内部管理模式还相对粗放,加之民办学校还需要自筹资金,完善资金资产管理等方面的工作,通过全面预算的建设与实施提升管理水平,进而服务于教学活动已经是大势所趋。文章从全面预算管理存在的问题进行分析,同时提出相应对策,以期能够为民办中小学更好的发展提供参考。

关键词：民办中小学全面预算管理问题与对策

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立足口语交际教学培养学生的场合、角色、对象意识

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东方娃娃·绘本与教育 2024年第8期 40-41页

作者：晏静南京外国语学校方山分校

场合、角色、对象意识就是在言语交谈中,要考虑交际场合、交际时间、交际对象、交际目的等相关因素,以最恰当的方式、内容、语气来使自己的谈吐符合要求,从而最大限度地实现与交际对象的沟通。教师应依托语文教材,立足口语交际教学,从...

场合、角色、对象意识就是在言语交谈中,要考虑交际场合、交际时间、交际对象、交际目的等相关因素,以最恰当的方式、内容、语气来使自己的谈吐符合要求,从而最大限度地实现与交际对象的沟通。教师应依托语文教材,立足口语交际教学,从学生实际出发,逐步培养学生的场合、角色、对象意识,提升学生提取信息、准确表达的能力,最终具有走向生活、文明交流的素养。本文从课堂学习到生活延伸,探讨培养学生场合、角色、对象意识的路径。

关键词：

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家校共育，促学生发展和成长

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家长 2021年第5期 61-62页

作者：刘海艳南京外国语学校方山分校

高质量、高效率的教育不仅仅依赖学校教育的力量,更需要家庭教育的补充和辅助作用,这样才能形成家校之间的相互补充、合作共进,对学生形成全面的教育和影响。所以,做好初中家校共育工作十分重要且尤为迫切。对此,本文将以现代教育教学... 详细信息

高质量、高效率的教育不仅仅依赖学校教育的力量,更需要家庭教育的补充和辅助作用,这样才能形成家校之间的相互补充、合作共进,对学生形成全面的教育和影响。所以,做好初中家校共育工作十分重要且尤为迫切。对此,本文将以现代教育教学理论为依据,从唤醒家校共育意识、向家长宣传科学教育方法、拓宽家校共育渠道和途径、开发家长参与课堂资源、建立家校共育激励机制五个维度出发,来分析加强初中家校共育的科学方法和具体策略。

关键词：初中家校共育共促学生发展

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“精研专一”作文导写

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新世纪智能 2022年第ZA期 49-51页

作者：吴卉冬南京外国语学校方山分校

【文题示例】电影《一九四二》原作者，著名作家刘震云在谈及他最初接触知识的时候，提到了心中的两位“知识分子”——他的两位舅舅。大舅不识字，在村里赶马车，赶得特别好。“我13岁那年，他跟我有一次特别的谈话。他说：‘你觉得你...

【文题示例】电影《一九四二》原作者，著名作家刘震云在谈及他最初接触知识的时候，提到了心中的两位“知识分子”——他的两位舅舅。大舅不识字，在村里赶马车，赶得特别好。“我13岁那年，他跟我有一次特别的谈话。他说：‘你觉得你聪明吗？’我说：‘不太聪明。’他又问我：‘你笨不笨？’我说：‘我也不笨。’他说：‘像你这种既不聪明又不笨的人，在这个世界上最难混。’我问他：‘那我的一生应该怎样规划？’他说：‘你记住我的话，不聪明也不笨的人，一辈子就干一件事，千万不要再干第二件事。’”

关键词：

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初三化学教学中的生活化教学策略分析

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文理导航·教育研究与实践 2021年第6期 142-143页

作者：陆周华南京外国语学校方山分校

现如今随着时代的发展,素质教育已经得到了广泛的推行,学生综合素质的培养已经成为教学的重点任务.尤其如今化工产品在人们的生活中也有了较为广泛的应用,化学的教学地位以及重要性也随之增加,这就更加需要重视化学这一学科的教学,并积... 详细信息

现如今随着时代的发展,素质教育已经得到了广泛的推行,学生综合素质的培养已经成为教学的重点任务.尤其如今化工产品在人们的生活中也有了较为广泛的应用,化学的教学地位以及重要性也随之增加,这就更加需要重视化学这一学科的教学,并积极的落实和应用生活化的教学策略,帮助学生更好的认识到化学知识在生活中的应用,进而激发学生学习化学知识的动力,提升学生的化学学习效率.初三化正是学生学习化学知识的关键时期,应用生活化教学,不仅可以降低化学知识的难度,还能激发学生的学习兴趣,本篇文章主要分析初三化学教学中生活化教学策略的应用.

关键词：初三化学教学生活化教学策略分析

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基于核心素养刍议小学数学课堂有效提问方法

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新课程 2022年第17期 46-48页

作者：李运华南京外国语学校方山分校

有效提问要求教师能遵从循序渐进的原则，由浅及深，尊重学生发现和了解事物的规律，从直观表现逐渐延伸到直观形象，从形象识记逐渐延伸到抽象识记，从原本的机械记忆转变成理解记忆。因此，教师需要从多个角度、多个方面入手设计问题...

有效提问要求教师能遵从循序渐进的原则，由浅及深，尊重学生发现和了解事物的规律，从直观表现逐渐延伸到直观形象，从形象识记逐渐延伸到抽象识记，从原本的机械记忆转变成理解记忆。因此，教师需要从多个角度、多个方面入手设计问题，使学生能在分析和探究问题的过程中更好地吸收和消化数学知识。教师需要格外重视学生数学素养的提高，关注学生思维能力、分析能力的提高。

关键词：

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探究式教学在高中数学教学中的开展策略

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理科爱好者 2022年第1期 126-128页

作者：李明南京外国语学校方山分校

探究式教学是新课改形势下重要的教学方式，是以学生为主体的教学方式，通过设置探究性问题，激发学生探究学习的热情，体验科学家走过的路，在探究活动中充分发展学习能力、思维能力、创新能力，促进学生综合能力的发展。高中数学教学... 详细信息

探究式教学是新课改形势下重要的教学方式，是以学生为主体的教学方式，通过设置探究性问题，激发学生探究学习的热情，体验科学家走过的路，在探究活动中充分发展学习能力、思维能力、创新能力，促进学生综合能力的发展。高中数学教学中，开展探究式教学更见其重要性和必要性。文章结合教学案例，对如何开展探究式教学，从五个层次加以分析，以期对教学实践有一定的指导作用。

关键词：高中数学数学教学探究学习策略

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基于内部控制视角的会计信息质量研究

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中国中小企业 2020年第8期 115-116页

作者：单杨梅南京外国语学校方山分校

近几年伴随着国际经济形势的下行,国内经济红利的缩紧,我国众多企业面临着举步维艰的生存环境,虽然国家出台了一些宏观调控政策,其在一定程度上缓解了企业生存压力,但是由于前几年"粗放式"的增长模式,导致我国国内的生产供给...

近几年伴随着国际经济形势的下行,国内经济红利的缩紧,我国众多企业面临着举步维艰的生存环境,虽然国家出台了一些宏观调控政策,其在一定程度上缓解了企业生存压力,但是由于前几年"粗放式"的增长模式,导致我国国内的生产供给量大大超过了国民的需求量,面对日益激烈的竞争环境,一些企业通过"粉饰"自身的财务信

关键词：

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