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实验教学本体论——建设国家级传媒实验教学示范中心的工作体会
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江苏社会科学 2011年 第S1期 155-159页
作者： 韩丛耀 尤浩 南京大学国家级传媒实验教学示范中心 教授210093 南京大学新闻传播学院 助教210093
南京大学传媒实验教学中心是国内较早倡导实验室集中管理、传媒资源共享的实验教学单位。中心教学理念先进,实验教学目标明确,教学功能相对完备,教学队伍结构合理,设施较为齐全。随着日常实验实践教学活动的开展,管理水平逐步提高,实验... 详细信息
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教育传播中平等与自由的追寻——对高等教育中专业主义理念构建的思考
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现代传播（中国传媒大学学报） 2011年 第6期33卷 119-123页
作者： 段京肃 段雪雯 南京大学新闻传播学院 复旦大学信息与传播中心 中国传媒大学南广学院
大学被公认为开展教育传播的理想园地,而成功的大学教育传播方法和模式中渗透的是平等、自由的思想和理念。教育传播不仅仅是一种狭义的知识传承,更重要的是一种民主意识、自由思想、创造精神的培养和传承。追寻平等和自由,才能完成大... 详细信息
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本土广告公司将与4A齐头并进
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中国广告 2011年 第3期 66-67页
作者： 乔均 南京大学新闻传播学院 南京财经大学中美品牌研究中心
中国广告本土行业的变化将引起国际从业者的高度关注。2010年,是中国经济复苏的一年,也是中国广告业稳定发展的一年,可从三个方面评估这一整年的广告业。首先,从广告业区域发展的角度来看,我国东部地区的广告业相较其他地区发展更迅速,
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经济和社会发展落后地区大众传播媒介发展的社会基础——基于全方位视野分析的框架
经济和社会发展落后地区大众传播媒介发展的社会基础——基于全方...
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第二届中国少数民族地区信息传播与社会发展论坛
作者： 段京肃 段雪雯 南京大学新闻传播学院 复旦大学信息与传播研究中心 中国传媒大学南广学院
来自实践的"人们生活中习以为常的惯例"构成了媒介生存和发展的社会思想基础和社会生活基础,它是决定大众传播媒介传播活动进行的基础因素和根本因素。"社会基础"的显性表现是"一种状况、两种素质、三种关系&q... 详细信息
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国家形象传播的转型初试——对“中国制造”广告的传播学分析
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中国出版 2010年 第4期 12-15页
作者： 韩丛耀 陈璞 南京大学新闻传播学院 南京大学新闻传播学院传播学
"中国制造"作为一个整体品牌形象,代表的是中国的国家品牌,对"中国制造"进行传播也是一种国家形象传播。在经济全球化和文化消费主义的背景下,中国制造行业在CNN投放的形象广告,其实质是一种国家-民族的叙事。国家... 详细信息
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论新闻图片的修辞
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新闻记者 2010年 第3期 91-94页
作者： 韩丛耀 南京大学传媒实验教学中心 南京大学新闻传播学院
新闻图片是一种对新闻事实的视觉报告，与文字相比，它有极具说服力的视觉优势，有一种确凿在场的见证性。但它也是意义模糊性的肇事者，往往使得这种图片指代了一种真正的事实。
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中国近代图像新闻传播的兴起与发展
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江海学刊 2010年 第3期 210-215页
作者： 韩丛耀 南京大学国家级传媒实验教学示范中心 南京大学新闻传播学院
中国的图像传播形式兴起较早,持续几个朝代,但在清朝中后期开始逐渐走向衰落。中国近代图像新闻的兴起和发展经历了一个艰难曲折的过程。第一次鸦片战争后,图像新闻传播的形式重新得到重视,图像新闻开始被用来记录社会现实、反映市民生... 详细信息
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网络政治的问题与主义--查德威克《互联网政治学》译序
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当代传播 2010年 第3期 19-20,23页
作者： 杜骏飞 南京大学新闻传播学院 南京大学人文社会科学高级研究院 复旦大学信息与传播研究中心
今年3月刚刚去世的德国传播学家、政治学家，“沉默的螺旋”理论的创建者、阿伦斯巴赫研究所共同创始人诺埃勒-诺伊曼（Elisabeth Noelle—Neumann）说过：大众传播通过营造“意见气候”来影响和制约舆论，舆论的形成不是社会公众“理... 详细信息
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乡村媒介、媒介乡村和社会发展——关于大众传播媒介与中国乡村的几个概念的理解
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现代传播（中国传媒大学学报） 2010年 第8期32卷 22-27页
作者： 段京肃 段雪雯 南京大学新闻传播学院 复旦大学信息与传播中心 中国传媒大学南广学院
中国农民在短时间内从原先熟悉的生活环境、文化环境和媒介环境中被一种外来力量突然拉出,投入陌生的城市和由城市所创造的文化环境中。和他们原来完全不熟悉的"城里人"集中在一起,怎样互相认同、互相接受对方并完成思想、观... 详细信息
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隐蔽录拍报道的法律正当性辨析
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新闻实践 2010年 第4期 25-28页
作者： 陈堂发 王海萍 南京大学网络传播研究中心 南京大学新闻传播学院
隐蔽录拍手段本身并不能成为被诉的对象。手段是否存在法律意义上的过错,取决于新闻事件发生的场所是否属于法律明确规定的私人空间,也取决于事件本身的社会价值。如果被拍摄的内容具有显著的公共价值,且不属于典型意义上的私人场所,被... 详细信息
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