检索结果-内蒙古大学图书馆

战略与管理 2002年第2期 105-114页

作者：金太军南京师范大学政治与行政学院

一.问题的提出与立论村庄政治是理解乡村社会政治性质的重要领域,而对村庄权力结构的分析则是理解村庄社会政治的基础。所谓村庄权力结构,是指村庄各主要权力主体之间模式化的互动关系。对中国农村村庄权力结构的研究曾有两次高潮,第... 详细信息

一.问题的提出与立论村庄政治是理解乡村社会政治性质的重要领域,而对村庄权力结构的分析则是理解村庄社会政治的基础。所谓村庄权力结构,是指村庄各主要权力主体之间模式化的互动关系。对中国农村村庄权力结构的研究曾有两次高潮,第一次是在20世纪中叶前后。

关键词：村庄政治村庄权力结构国家村庄精英普通村民互动关系村庄治理政治社会学分析

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论列宁的东方理论

引用

江汉论坛 2002年第5期 25-31页

作者：俞良早南京师范大学政治与行政学院特聘教授南京210097

从1920年共产国际二大期间列宁的文献看,他的东方理论已经产生。从他逝世前夕留下的文献看,东方理论已经成熟。东方理论包括东方国家容易发生革命、东方的民主革命容易转变为社会主义革命、东方国家虽然经济文化比较落后但可以实现社会... 详细信息

从1920年共产国际二大期间列宁的文献看,他的东方理论已经产生。从他逝世前夕留下的文献看,东方理论已经成熟。东方理论包括东方国家容易发生革命、东方的民主革命容易转变为社会主义革命、东方国家虽然经济文化比较落后但可以实现社会主义、东方国家可以先于西方进行社会主义建设、东方国家必须渐进地组织经济建设、东方国家的社会主义进程伟大而曲折等重要观点。东方理论在马克思主义史上实现了由“西方重心论”向“东方重心论”的转移,发展了马克思、恩格斯关于“跨越卡夫丁峡谷”的理论,为正确地认识20世纪社会主义的历史进程提供了思想指南。

关键词：列宁东方理论东方国家社会主义

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试论列宁晚年思想的局限

引用

南京师大学报（社会科学版） 2002年第2期 56-61页

作者：刘文汇南京师范大学政治与行政学院江苏南京210097

列宁晚年思想的鲜明特征就是对社会主义的重新认识。在《论合作社》一文中 ,列宁明确指出“我们对社会主义的整个看法根本改变了”,但他的论述却出现了一些明显的混乱和矛盾。一是在发展阶段上不适当地提出俄国已经是社会主义国家 ,二... 详细信息

列宁晚年思想的鲜明特征就是对社会主义的重新认识。在《论合作社》一文中 ,列宁明确指出“我们对社会主义的整个看法根本改变了”,但他的论述却出现了一些明显的混乱和矛盾。一是在发展阶段上不适当地提出俄国已经是社会主义国家 ,二是间接地提到一国能够“建成”社会主义 ,三是对有些问题的论述过于绝对化。列宁晚年的某些论断也存在着偏颇 ,例如“党政一体化”问题、“东方决战论”问题 ,事实已证明是经不起实践检验的。列宁晚年思想之所以会产生局限 ,最主要的原因是缺乏经验。

关键词：列宁晚年思想局限

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新时期党建工作应遵循的三个标准

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南京师大学报（社会科学版） 2002年第2期 16-21页

作者：王建华南京师范大学政治与行政学院江苏南京210097

江泽民同志在“七一”讲话中 ,围绕在新的历史条件下进一步增强党的阶级基础和扩大党的群众基础这一重大课题 ,提出了三个标准 ,即看一个政党是不是工人阶级先锋队的主要标准、吸收新党员的主要标准和判断人们政治上先进与落后的标准。... 详细信息

江泽民同志在“七一”讲话中 ,围绕在新的历史条件下进一步增强党的阶级基础和扩大党的群众基础这一重大课题 ,提出了三个标准 ,即看一个政党是不是工人阶级先锋队的主要标准、吸收新党员的主要标准和判断人们政治上先进与落后的标准。正确把握和坚持江泽民同志提出的三个标准 ,弄清党的先锋队性质与党员成分的关系、党员标准与党员成分的关系、我国现阶段人们的财产状况与政治态度的关系 ,对于我们在新形势下切实加强和改进党的建设 ,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础具有重要意义。

关键词：江泽民党建三个标准

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生活方式现代化:当前中国社会生活方式建构的理念与过程

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社会科学辑刊 2002年第3期 39-45页

作者：戴锐南京师范大学政治与行政学院江苏南京210097

生活方式现代化是社会发展的必然趋势 ,也是生活方式内部矛盾运动的必然结果。就当前中国社会而言 ,生活方式现代化也是矫正社会生活方式的问题倾向之必需。生活方式现代化有当前目标和长远目标两个层次 ,但长远目标更为重要 ,它主要包... 详细信息

生活方式现代化是社会发展的必然趋势 ,也是生活方式内部矛盾运动的必然结果。就当前中国社会而言 ,生活方式现代化也是矫正社会生活方式的问题倾向之必需。生活方式现代化有当前目标和长远目标两个层次 ,但长远目标更为重要 ,它主要包括生活方式的进步性、个性化、变动性与适应性、科学化、道德化以及审美化等方面的要求。而要建构现代生活方式 ,则应从培养生活主体积极的生活精神 (生活心理、生活观念和生活态度 )入手 ,让每个生活主体在扬弃当前生活文化的基础上进行积极的生活实践 ,并由社会通过监督管理和各种引导措施对全社会的生活方式进行整合。只有这样 ,才有可能建构起现代生活方式 ,最终实现生活方式现代化的长远目标。

关键词：生活方式生活方式现代化生活方式目标生活精神生活实践

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平等与差异

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求实 2002年第S1期 8-9页

作者：孙金年南京师范大学政治与行政学院

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代表先进生产力的发展要求是中国共产党与时俱进的基本经验

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南京社会科学 2002年第S2期 451-454页

作者：朱小玲南京师范大学政治与行政学院

始终代表中国先进生产力的发展要求，不仅是由中国共产党作为先进生产力的代表——中国工人阶级先锋队组织这一阶级性质决定的，更是因为中国共产党无论是在领导革命还是建设的过程中，自始至终把解放和发展生产力作为根本任务和奋斗目... 详细信息

始终代表中国先进生产力的发展要求，不仅是由中国共产党作为先进生产力的代表——中国工人阶级先锋队组织这一阶级性质决定的，更是因为中国共产党无论是在领导革命还是建设的过程中，自始至终把解放和发展生产力作为根本任务和奋斗目标，是中国共产党80年奋斗业绩和基本经验的总结。

关键词：代表先进生产力中国共产党基本经验

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青春期“逆反综合症”

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中国青年研究 2002年第6期 10-14页

作者：郑确南京师范大学政治与行政学院

青少年的逆反心理与行为多是不合理的,于他们的成长是不利的,但一味地去责备、批评是不起作用的,甚至会使他们变本加厉;而放弃管教,任其自生自灭则是消极和不负责任的;随你听不听,我弓箭步上前尽到说教灌输的责任,也是不明智的。

关键词：灌输逆反心理管教成长青少年消极合理青春期行为综合症

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关于教育的伦理道德价值的思考——兼谈教育的功利化倾向

引用

教育探索 2002年第11期 58-60页

作者：王燕南京师范大学政治与行政学院

教育的伦理道德价值是从伦理道德的角度对教育价值的再思考。它是对教育这一社会活动或社会现象之应该如何的表述,以理想和超越为本质的非功利的价值取向是其核心和灵魂。依据价值关系的主体,有教育的个体伦理道德价值和教育的社会伦理... 详细信息

教育的伦理道德价值是从伦理道德的角度对教育价值的再思考。它是对教育这一社会活动或社会现象之应该如何的表述,以理想和超越为本质的非功利的价值取向是其核心和灵魂。依据价值关系的主体,有教育的个体伦理道德价值和教育的社会伦理道德价值之分。前者表现为满足个体对幸福生活的向往和渴求,后者是为社会发展提供智力支持和精神支柱的和谐统一。

关键词：功利化倾向伦理道德价值教育价值教育理论教育理想教育伦理

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论加入WTO与我国社会主义民主政治建设

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探索 2002年第2期 47-51页

作者：王立新南京师范大学政治与行政学院南京210097

加入WTO对我国民主政治建设将产生双重影响。一方面 ,世贸组织蕴含着法治、平等、公平、协商、自由等民主精神 ,其权威性产生的强烈辐射 ,将进一步推动社会主义民主政治的制度化和法律化。另一方面 ,加入WTO也可能给我国带来政治动荡、... 详细信息

加入WTO对我国民主政治建设将产生双重影响。一方面 ,世贸组织蕴含着法治、平等、公平、协商、自由等民主精神 ,其权威性产生的强烈辐射 ,将进一步推动社会主义民主政治的制度化和法律化。另一方面 ,加入WTO也可能给我国带来政治动荡、“西化”和主权弱化三大风险。我们应抓住加入WTO契机 ,在政治体制改革方面增强动力 ,转变战略 ,抓住关键。

关键词：加入WTO 民主政治政治体制

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