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作者

  • 9 篇 杨飞
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  • 4 篇 阮星光
  • 3 篇 yang fei
  • 3 篇 唐小芳
  • 3 篇 王春茹
  • 3 篇 孙宏斌
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  • 39 篇 中文
检索条件"机构=南京审计学院党委宣传部"
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让案例教学法在高校思想政治理论课教学中发挥功效
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江苏高教 2007年 第1期 140-141页
作者： 阮星光 王春茹 南京审计学院党委宣传部 南京审计学院法政学院
在思想政治理论课教学实践中,高校应从学生的实际出发,设计教学内容,改革教学方法,将案例教学引入课堂教学,使政治理论教育源于现实生活,贴近思想实际,让学生以“情感—认同—导行”的方式学习理论,在感悟中实现理性飞跃,提高课堂教学... 详细信息
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东汉末荆州外来士人考论
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古籍整理研究学刊 2013年 第5期 41-48页
作者： 唐小芳 南京审计学院党委宣传部
荆州外来士人,指东汉末刘表为荆州牧时客属荆州的士人。刘表据荆州长达19年,在东汉末乱世之中治安一方,吸引了众多人才前来。本文通过爬梳史料,整理出来自9州的39位士人,并将各位士人出入荆州的时间特征、原因特征、区域特征、人才类型... 详细信息
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论《尚书》的古代成人教育思想
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中国成人教育 2011年 第3期 97-100页
作者： 杨飞 南京审计学院党委宣传部
《尚书》是我国最早的历史文献汇编,包含了有关古代成人教学的内容,蕴含了后世的成人教育思想,其教育对象具有广泛性和成人性;教育过程具有终身性和渐进性;教育目的具有双重性和统一性;教育内容具有丰富性和针对性;教育方式具有直观性... 详细信息
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论合唱在大学校园文化建设中的地位与作用
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教育与职业 2013年 第5期 187-189页
作者： 孙宏斌 杨飞 李绘 南京审计学院党委宣传部
合唱是一项具有广泛参与性的雅俗共赏的艺术活动,非常适合在校园中推广。文章以南京审计学院"秋之润"合唱节为例,阐述了合唱在大学校园文化建设中的地位与作用:是培育大学精神,锻造大学品质的有效途径;是传承历史经典,繁荣校... 详细信息
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高校管理人员职业倦怠成因与策略研究
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教育与职业 2012年 第35期 63-65页
作者： 杨飞 南京审计学院党委宣传部
在激烈竞争的当代社会,高校管理人员面临着巨大的压力和挑战,管理人员的职业倦怠已成为一种较为普遍的现象。为更好地发挥高校的育人功能、提高高校的行政效率,需要不断完善高校管理人员的职业道德,提升其知识能力水平;构建系统的激励机... 详细信息
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《尚书》传统思想道德教育的现代启示
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山西师大学报（社会科学版） 2014年 第6期41卷 99-103页
作者： 杨飞 南京审计学院党委宣传部 南京211815
《尚书》是记载我国古代思想道德教育理论与实践的最早文献之一,是传统思想道德教育的源头。《尚书》坚持政治统治与民众教化的有机统一,坚持先进示范与广泛教化的有机统一,坚持正面教育与双向对话的有机统一,坚持柔性管理与刚性法规的... 详细信息
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思想政治教育的文化学解读
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教育与职业 2012年 第32期 41-43页
作者： 孙宏斌 赵艺苑 南京审计学院党委宣传部 南京审计学院学生处
高校进行思想政治教育的对象是广大学生,要产生良好的教学效果,必须紧紧把握教育的基本原则和人才成长规律,坚持"贴近学生、贴近生活、贴近实际"的基本原则,以教育对象易于接受的形式开展活动,这是思想政治教育有效性得以保... 详细信息
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论“讲真话”与反腐败
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理论探讨 2007年 第1期 132-136页
作者： 管淮 姚润皋 南京审计学院法政学院 南京210029 南京大学宣传部 南京210000
腐败和不讲真话是对党和国家造成威胁的两个大问题,这两个问题紧密联系,互相作用。营造“讲真话”氛围与反腐败密不可分,离开反腐败,“讲真话”风气就很难树立起来;离开“讲真话”,反腐败的成效就必然受到影响。必须把营造“讲真话”氛... 详细信息
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共青团组织参与社会管理和公共服务研究--四川绵竹卧云村灾后重建项目研究报告
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学校党建与思想教育 2010年 第3期 45-47页
作者： 王树田 毛勇 陈蕾 唐小芳 南京审计学院党委组织部 南京审计学院党委统战部 秘书江苏南京211815 南京审计学院信息科学学院团委 书记江苏南京211815 南京审计学院党委宣传部 编辑文学硕士江苏南京211815
以非政府组织(NGO)为代表的第三部门,因其自身所具有的同基层紧密衔接、高效便民、创新灵活等特点,与政府部门、市场部门共同构成当代社会的三大支柱,成为当代社会协调运转不可缺少的组成部分。[1]南京审计学院共青团尝试着与爱德基金... 详细信息
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高等教育大众化视阈下大学生职业价值观的调适
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学校党建与思想教育 2011年 第6期 65-67页
作者： 王树田 赵欢春 南京审计学院党委组织部 南京审计学院政治与行政学院
高等教育大众化道路能否畅通,真正的考验在于毕业生能否充分就业。本文立足学校、社会、学生个体三者的调适关系,首先分析了大众化高等教育及其带来的就业问题,然后从实施创业教育和使高等教育通向基层与农村两个路径探讨了更新职业价值... 详细信息
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