检索结果-内蒙古大学图书馆

健全完善高校二级学院纪检监察组织和工作制度的对策研究——基于高校风险防范角度

教育观察 2023年第1期12卷 8-10+37页

作者：陈怡陈艳娇南京审计大学纪委办公室南京审计大学政府审计学院

目前，高校二级学院各类风险层出不穷。而二级学院纪检监察力量薄弱，履职能力不足，实际工作中存在各种问题。增强二级学院纪检监察实效迫在眉睫。高校应配备专业纪检力量，定人员、定职责、定方法，赋能、赋权、赋责，探索健全完善纪... 详细信息

目前，高校二级学院各类风险层出不穷。而二级学院纪检监察力量薄弱，履职能力不足，实际工作中存在各种问题。增强二级学院纪检监察实效迫在眉睫。高校应配备专业纪检力量，定人员、定职责、定方法，赋能、赋权、赋责，探索健全完善纪检监察组织和工作制度的实现路径，构建全校的纪检监察监督体系，防范、化解高校廉政风险，保持风清气正的育人环境。

关键词：高校二级学院纪检监察组织和工作制度风险防范

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“纪巡审”联动下监督合力的形成与释放机制探索

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财会月刊 2025年第11期46卷 87-91页

作者：杨艳张轩睿潘俊袁璐南京审计大学国际合作与交流办公室南京审计大学会计学院南京211815 南京审计大学国家审计学院南京211815

“纪巡审”联动作为完善党和国家监督体系的内在要求,只有真正释放监督综合效能,打好监督组合拳,才能更好地完善监督体系,督促整改社会治理中的突出问题,推进国家治理体系和治理能力现代化。在以党内监督为主导、各类监督统筹衔接的背景... 详细信息

“纪巡审”联动作为完善党和国家监督体系的内在要求,只有真正释放监督综合效能,打好监督组合拳,才能更好地完善监督体系,督促整改社会治理中的突出问题,推进国家治理体系和治理能力现代化。在以党内监督为主导、各类监督统筹衔接的背景下,本文基于主体联动、路径协作和质效提升的内在逻辑,构建协同监督下的计划会商机制、贯通协同机制、成果转化机制和监督整改机制,并从顶层设计、规范问责、技术优化和人才培育四个方面提出实施路径,以期加强主体监督的深度融合,推进党风廉政建设,深化反腐败斗争。

关键词： “纪巡审”联动审计监督监督合力国家治理

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新时代国家级新区内部审计模式创新探究--以南京江北新区枢纽办为例

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中国内部审计 2022年第4期 24-30页

作者：任磊高冠军南京审计大学政府审计学院南京江北新区枢纽经济发展管理办公室 211815

新时代,党和国家赋予内部审计工作更高的职责使命,提出更高的目标要求。为化解国家级新区内部审计工作先天基础薄弱、后天新问题挑战的双重困境,本文以南京江北新区枢纽办为例,通过实地调研和座谈深入了解江北新区枢纽办内部审计的现状... 详细信息

新时代,党和国家赋予内部审计工作更高的职责使命,提出更高的目标要求。为化解国家级新区内部审计工作先天基础薄弱、后天新问题挑战的双重困境,本文以南京江北新区枢纽办为例,通过实地调研和座谈深入了解江北新区枢纽办内部审计的现状,构建了枢纽办内部审计的战略规划和创新路径,并给出提升枢纽办内部审计工作水平的实施建议,以期形成具有推广意义的国家级新区内部审计工作经验模式。

关键词：国家级新区内部审计发展战略

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审计机关发挥常态化“经济体检”作用中存在的问题及对策

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理财（审计） 2022年第8期 38-40页

作者：徐航吕林方来丽南京市江宁区审计局办公室南京审计大学政府审计学院江苏省海安市审计局法规与内部审计科

审计机关发挥常态化“经济体检”作用是新时代对国家审计提出的新要求和新挑战。本文基于问题导向,分析了影响审计机关充分发挥常态化“经济体检”作用的主要原因,从多方协同互动,形成监督合力;健全整改机制,防止“屡审屡犯”;提升综合... 详细信息

审计机关发挥常态化“经济体检”作用是新时代对国家审计提出的新要求和新挑战。本文基于问题导向,分析了影响审计机关充分发挥常态化“经济体检”作用的主要原因,从多方协同互动,形成监督合力;健全整改机制,防止“屡审屡犯”;提升综合素养,打造复合型人才;提高认知水平,推动审计发展这四个方面提出了更好发挥常态化经济体检作用的解决路径。

关键词：审计机关问题导向常态化复合型人才屡审屡犯监督合力多方协同存在的问题及对策

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新时代民办高校毕业生就业指导工作的问题及路径研究

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科教文汇 2021年第3期 10-11页

作者：吴学翠南京审计大学金审学院会计与审计学院学院办公室江苏南京210000

高等学校毕业生作为社会现代化建设的重要角色,是社会最宝贵的人才资源,是实现中国梦的关键。民办高校毕业生的就业情况直接影响学校各学科的综合考评,因此,对于民办高校毕业生进行就业指导是各院校的重要任务。该文通过简要分析民办高... 详细信息

高等学校毕业生作为社会现代化建设的重要角色,是社会最宝贵的人才资源,是实现中国梦的关键。民办高校毕业生的就业情况直接影响学校各学科的综合考评,因此,对于民办高校毕业生进行就业指导是各院校的重要任务。该文通过简要分析民办高校毕业生就业指导工作的现实意义及民办高校就业指导工作存在的问题,提出了优化民办高校就业指导工作的各种途径,引导毕业生树立正确的就业观和择业观。

关键词：民办高校毕业生就业指导优化措施

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距离产生美感还是隔阂?国家间距离与跨国并购绩效的元分析

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外国经济与管理 2020年第12期42卷 119-133页

作者：乔璐赵广庆吴剑峰南京审计大学政府审计学院江苏南京211815 对外经济贸易大学校长办公室北京100029 对外经济贸易大学国际商学院北京100029

国家间距离是跨国并购能否成功的重要影响因素,但现有研究结论尚存在较大分歧。针对这一现象,本文使用元分析的方法来检验并购双方所属国家间的距离(包括文化距离、制度距离、地理距离和经济距离)对跨国并购绩效(包括跨国并购宣告时市... 详细信息

国家间距离是跨国并购能否成功的重要影响因素,但现有研究结论尚存在较大分歧。针对这一现象,本文使用元分析的方法来检验并购双方所属国家间的距离(包括文化距离、制度距离、地理距离和经济距离)对跨国并购绩效(包括跨国并购宣告时市场反应、跨国并购完成与否和跨国并购长期绩效)的影响,并考虑了国家间距离的"方向性"和"时间性"。通过对44篇独立的实证文献进行元分析后,本文发现:(1)从整体效应来看,国家间距离对跨国并购绩效产生负向影响。(2)当并购方来自新兴市场时,国家间距离对跨国并购绩效的负向影响更为显著。(3)从时间上看,对2008年之前的跨国并购来说,国家间距离对跨国并购绩效的负向影响更加显著。基于元分析的结果,本文系统地分析了国家间距离对跨国并购绩效的影响,并且讨论了未来研究的方向。

关键词：国家间距离跨国并购绩效元分析

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论高校博物馆的育人模式和育人新路——以南京审计学院博物馆为例

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博物馆研究 2016年第2期 47-52页

作者：谢律星南京审计学院博物馆办公室

高校博物馆是我国博物馆体系中的一个重要分支,立足于高校人才培养、科学研究、知识传承和社会服务。其具有的博物馆教育和高校教育双重功能,使得高校博物馆必须紧紧围绕人才培养这一根本任务,充分发挥育人功能。因此,本文在梳理我国高... 详细信息

高校博物馆是我国博物馆体系中的一个重要分支,立足于高校人才培养、科学研究、知识传承和社会服务。其具有的博物馆教育和高校教育双重功能,使得高校博物馆必须紧紧围绕人才培养这一根本任务,充分发挥育人功能。因此,本文在梳理我国高校博物馆功能定位的基础上,以南京审计学院博物馆为例,对如何完善高校博物馆的育人模式、丰富育人新路作了初步探讨。

关键词：高校博物馆育人功能

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美国高校宿舍教育:生活学习项目——基于全美高校生活学习项目调查报告

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现代大学教育 2015年第1期31卷 48-53页

作者：徐波张曦南京审计学院党政办公室南京医科大学国际教育学院

生活学习项目是美国高校开展宿舍教育的形式。2004年以来,美国就生活学习项目开展了四次调查。调查表明每个生活学习项目都有教育目标和一个主题,围绕教育目标和主题设置课程和课外活动。项目有教师、学生事务人员、兼职的学生参与,并... 详细信息

生活学习项目是美国高校开展宿舍教育的形式。2004年以来,美国就生活学习项目开展了四次调查。调查表明每个生活学习项目都有教育目标和一个主题,围绕教育目标和主题设置课程和课外活动。项目有教师、学生事务人员、兼职的学生参与,并与住宿生进行广泛密切的师生互动。通过生活学习项目,美国高校有目的设计宿舍教育性环境,把宿舍改造为学生课堂教育与非课堂教育的衔接点,开发宿舍的教育潜能,取得了较好的教育成果。

关键词：宿舍教育生活学习项目美国高校

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分布式文件系统在高校数字化档案大数据存储中的应用

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兰台世界 2015年第2期 41-42页

作者：吴鑫南京审计学院信息化办公室

数字化档案大数据存储的建设已经成为档案工作的重点,本文在分析了数字化档案存储的现状基础上,通过研究分布式文件系统的架构和特性,来论证其在档案大数据存储中的应用。

关键词：档案分布式存储

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能力、整合、自由:斯坦福大学21世纪本科教育改革

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清华大学教育研究 2015年第4期36卷 30-35,70页

作者：刘海燕常桐善南京审计学院高教研究所江苏南京210029 加州大学校长办公室美国奥克莱94607

从2010年开始,斯坦福大学对其本来就已经非常卓越的本科教育开展了本世纪的首次研讨和审核,目的是总结经验、探索改革和完善之路,使本科教育适应当今高等教育多元化和全球化快速发展的特征。经过两年的研究,斯坦福大学于2012年出台了具... 详细信息

从2010年开始,斯坦福大学对其本来就已经非常卓越的本科教育开展了本世纪的首次研讨和审核,目的是总结经验、探索改革和完善之路,使本科教育适应当今高等教育多元化和全球化快速发展的特征。经过两年的研究,斯坦福大学于2012年出台了具有重要影响的《斯坦福大学本科教育研究报告》,拉开了新一轮本科教育改革的序幕。本文对斯坦福大学此次改革过程、改革理念以及实施方案进行了梳理,将斯坦福大学此次改革的特征总结为四方面:首次倡导和实施"适应性"学习,重塑本科教育目标;通识教育从基于"学科"模式向基于"能力"模式转变;整合学生大学就读经历,从课程学习走入现实生活;给学生创造更多的自由学习机会,从"有限选择"到"多元选择"。文章最后还阐述了斯坦福大学改革对我国本科教育发展的启示,即聚焦能力培养、整合教育经历、创造自由学习氛围,最终实现创新人才培养的目标。

关键词：斯坦福大学本科教育整合能力自由

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