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检索条件"机构=南京审计学院统计教研室"
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人工智能时代应用型本科会计专业教育改革探索——基于会计招聘信息的大数据分析
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大学（教学与教育） 2021年 第8期 106-109页
作者： 郑路 周莎 刘蔓青 南京审计大学金审学院会计与审计学院 江苏南京210023 南京审计大学金审学院会计与审计学院财务管理教研室 江苏南京210023
文章采用网络爬虫技术,以“前程无忧”网站的招聘大数据为基础,分析人才市场对会计本科毕业生职业能力的需求结构。文章结合我国本科会计教育现状,提出以职业能力结构框架为基础完善会计本科人才培养目标、以市场需求为导向优化会计专... 详细信息
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现代产业分析的非线性需求函数模型
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数学的实践与认识 2020年 第22期50卷 111-121页
作者： 姜树元 虞玲玲 姜青舫 南京航空航天大学经济与管理学院 江苏南京211106 南京市金陵中学数学教研室 江苏南京210005 南京审计学院管理学院 江苏南京210029
基于消费偏好的二元价值属性,构造一种新的需求模型,导出可在严格意义上用于产业分析的非线性需求函数,为观察、理解现代产业组织及竞争行为提供科学依据.
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能力、整合、自由:斯坦福大学21世纪本科教育改革
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清华大学教育研究 2015年 第4期36卷 30-35,70页
作者： 刘海燕 常桐善 南京审计学院高教研究所 江苏南京210029 加州大学校长办公室 美国奥克莱94607
从2010年开始,斯坦福大学对其本来就已经非常卓越的本科教育开展了本世纪的首次研讨和审核,目的是总结经验、探索改革和完善之路,使本科教育适应当今高等教育多元化和全球化快速发展的特征。经过两年的研究,斯坦福大学于2012年出台了具... 详细信息
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国际碳价波动对我国能源价格的影响分析
国际碳价波动对我国能源价格的影响分析
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中国现场统计研究会第十七届学术年会
作者： 陆敏 苍玉权 南京审计学院统计系 江苏省金融工程重点实验室(南京审计学院)江苏南京211815
本文研究了国际碳排放价格对我国能源价格的影响，选取EUA交易价格和原材料、燃料、动力购进价格指数作为研究变量，综合分析两个参数的变化趋势，再运用格兰杰因果检验分析其因果关系。
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我国高校学生评教问题探析与对策研究
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教育与职业 2014年 第18期 45-47页
作者： 徐萌萌 赵志红 南京晓庄学院 山东青年政治学院审计学教研室
学生评教作为高校教学质量评价的重要手段,对促进高校教学改革,提高教学质量具有积极的意义。近年来,在学生评教活动深入开展的同时,我国高校学生评教也出现了越来越多的问题,所以必须在以人为本的评教原则下,通过完善学生评教系统、参... 详细信息
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控制论与软件适应性
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中国科技信息 2010年 第23期 107-108页
作者： 周海阳 杨慧波 南京审计学院数学与统计学院 南京政治学院计算机教研室
反射技术和控制论构成了软件适应性的基础技术和理论,软件适应性,无论是开发部署适应性还是动态运行适应性,其实现途径中总有控制论的存在。事实上,无论是何种系统,只要是有一个既定目标,都或多或少存在控制论的影子。
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高校新教师课堂教学方法探析
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新课程研究(中旬刊) 2009年 第2期 47-49页
作者： 金晶 南京审计学院政治与行政学院行政管理教研室
教师专业发展阶段理论认为,教师的专业发展是一个动态的过程,而教师新入职阶段教学素养的培养,则是提高高校教育质量和保障其发展的重要问题。文章根据从事高校教学工作以来的心得与体会,从课前准备、课中讲授和课后反思三个环节对新教... 详细信息
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南京市鼓楼区人口区域法和概率法对比调查
南京市鼓楼区人口区域法和概率法对比调查
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2008年国际应用统计学术研讨会
作者： 朱震葆 刘新建 江苏省统计局 南京审计学院 南京财经大学 江苏省南京市龙江小区金海园1号401室 210036 江苏省南京市鼓楼区统计局 江苏省南京市鼓楼区山西路124 号613室 210009
根据朱震葆“人口密度理论”,对2005年1％人口抽样调查结果,应用“区域调查法” 进行重新整理,得到比“概率抽样法”更具有代表性的结果。同时,工作量减少26.1％。
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招聘问题的数学模型
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江苏科技大学学报（自然科学版） 2007年 第6期21卷 70-73页
作者： 马昕 吴静 南京审计学院金审学院 江苏南京210029 南京医科大学数学教研室 江苏南京210029
对招聘过程中多个定性因素,采用了模糊语言评估,用等级测评法将各类指标模糊量化;运用了多属性决策中的目标规划,引入权重对同一优先级上的不同评价指标进行综合分析,从而解决了不同优先级上各级的择优选择问题;并针对不考虑应聘者志愿... 详细信息
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科学发展观是指导发展的世界观和方法论
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马克思主义与现实 2006年 第6期58卷 89-94页
作者： 黄书进 黄牧怡 国防大学哲学教研室 南京审计学院法政学院
本文认为,应从世界观和方法论的高度,深刻理解科学发展观是指导发展的马克思主义科学理论体系,自觉掌握贯穿在科学发展观中的分析解决问题的基本立场、观点和方法;深刻认识科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观,是党的指导思想的最... 详细信息
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