检索结果-内蒙古大学图书馆

学生投入理论从学生角度关注高等教育经历对学生的影响,阐述了学生花费的时间、精力与学习成果之间的正相关关系,同时也强调学校为学生提供的教育环境的重要性。该理论具有直接关注学生的动机和行为、重视学校环境的精心设计和非课堂投入等鲜明特点,从而区别于其他学生发展理论。目前,基于学生投入理论开展的各类调查研究方兴未艾,为我们探索有效的人才培养实践开辟了新路径。

关键词：学生投入非课堂投入全美学生投入情况调查

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内部控制理论的历史演进与未来展望

引用

审计与经济研究 2001年第4期16卷 3-8页

作者：李凤鸣韩晓梅南京审计学院院长办公室南京审计学院审计学系江苏南京210029

要管理好一个企业 ,要在激烈的市场竞争中立于不败之地 ,完善内部控制就成为必要条件之一。内部控制理论和实践在其长期的发展过程中不断地完善和丰富。本文对内部控制理论的历史演进进行了全面回顾 ,并介绍了当前国际内部控制理论最新... 详细信息

要管理好一个企业 ,要在激烈的市场竞争中立于不败之地 ,完善内部控制就成为必要条件之一。内部控制理论和实践在其长期的发展过程中不断地完善和丰富。本文对内部控制理论的历史演进进行了全面回顾 ,并介绍了当前国际内部控制理论最新进展。但是 ,环境的改变和企业的发展意味着内部控制理论必须随之发展 ,因此 ,本文也在分析目前内部控制理论不足的基础上 ,对内部控制理论的未来发展方向进行了展望。

关键词：内部牵制内部控制内部控制结构控制模式

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大学去行政化的路径分析——以制度变迁为视角

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黑龙江高教研究 2011年第4期29卷 6-9页

作者：徐波南京审计学院院长办公室江苏南京211815

以制度变迁的视角来看,大学去行政化的路径选择有三种,即强制性制度变迁、诱致性制度变迁、市场化制度变迁。由于强制性制度变迁、诱致性制度变迁缺乏足够动力、难以变现,随着市场功能进一步凸显,市场化制度变迁将成为大学去行政化的重... 详细信息

以制度变迁的视角来看,大学去行政化的路径选择有三种,即强制性制度变迁、诱致性制度变迁、市场化制度变迁。由于强制性制度变迁、诱致性制度变迁缺乏足够动力、难以变现,随着市场功能进一步凸显,市场化制度变迁将成为大学去行政化的重要路径。

关键词：去行政化制度变迁路径选择

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期权定价理论的发展及其在公司理财中的应用——兼论其对我国财务研究的启示

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审计与经济研究 2001年第4期16卷 9-13页

作者：乔春华王军伟南京审计学院院长办公室南京审计学院会计学系江苏南京210029

期权是一种典型的衍生金融工具 ,它实质上是一种或有选择权。当今世界各地几乎都有期权交易。期权定价理论也得到了迅速的发展 ,出现了动态复制技术、二项式期权定价模型等定价方法 ,其中最具有代表意义的是布莱克—舒尔茨期权定价模型... 详细信息

期权是一种典型的衍生金融工具 ,它实质上是一种或有选择权。当今世界各地几乎都有期权交易。期权定价理论也得到了迅速的发展 ,出现了动态复制技术、二项式期权定价模型等定价方法 ,其中最具有代表意义的是布莱克—舒尔茨期权定价模型。在很多公司融资活动以及投资决策中 ,都包含着期权的特征。因此 ,对于具有或有选择权特点的认股权证、可转换证券的定价等都可以引入期权定价理论。将期权定价理论应用到公司投资决策中 ,则可以克服净现值法的缺陷 ,充分发挥公司管理层的决策灵活性。从期权定价理论的发展与研究中 ,特别是布莱克—舒尔茨期权定价模型的研究中 ,可以看到其对我国财务研究的具有一定的启示意义。

关键词：期权期权定价理论公司投资决策财务管理

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高校教学的道德追问

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江苏高教 2007年第5期 69-71页

作者：赵欢春南京审计学院院办公室

高校的教学改革必须把道德价值作为改革的重要的参照和目标追求,既要做到科学合理性,又要做到道德价值合理性。本文从伦理学的角度对高校教学进行道德追问,回答了高校教学合道德性的内在规定性:教学是促进人与文化的双向生成;教学是师... 详细信息

高校的教学改革必须把道德价值作为改革的重要的参照和目标追求,既要做到科学合理性,又要做到道德价值合理性。本文从伦理学的角度对高校教学进行道德追问,回答了高校教学合道德性的内在规定性:教学是促进人与文化的双向生成;教学是师生共享共生的活动;教学是尊重人的自主和理解。最后揭示了对高校教学道德追问的现实意义。

关键词：高校教学道德追问现实意义

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美国高校新生研讨课的现状、特点及启示——基于三次全美高校新生研讨课调查结果的分析

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现代大学教育 2012年第2期28卷 69-74页

作者：徐波南京审计学院校长办公室

2003年以来,新生第一年经历与转换国家资源中心先后三次发起全美高校新生研讨课调查。调查结果表明,美国的高校普遍开设新生研讨课。拓展性、适应性研讨课是其主要类型,形成学术技巧、让学生适应学校资源与服务等是新生研讨课的主要目... 详细信息

2003年以来,新生第一年经历与转换国家资源中心先后三次发起全美高校新生研讨课调查。调查结果表明,美国的高校普遍开设新生研讨课。拓展性、适应性研讨课是其主要类型,形成学术技巧、让学生适应学校资源与服务等是新生研讨课的主要目标和主题。服务学习渐渐成为新生研讨课的一部分。新生研讨课主要是由教学人员指导,同时,学生事务专业人员、高年级本科生、研究生也参与指导。多数新生研讨课提供1到3个学分。新生研讨课具有提高学生保留率、促进学生之间联系、提高学生学校满意度等多项功能。

关键词：新生研讨课调查结果美国高校

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高校学生事务研究——基于美国大学生事务研究的经验

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高等教育研究 2014年第10期35卷 72-78页

作者：徐波南京审计学院党政办公室江苏南京211815

美国大量学生事务研究的结论已证实了学生事务的教育价值与功能,从而明确了学生事务的发展方向,极大地推动了学生事务的专业化。我国高校的学生事务实践亟待学生事务理论的指导,从"学生为本"理念出发,以学生事务教育功能最大... 详细信息

美国大量学生事务研究的结论已证实了学生事务的教育价值与功能,从而明确了学生事务的发展方向,极大地推动了学生事务的专业化。我国高校的学生事务实践亟待学生事务理论的指导,从"学生为本"理念出发,以学生事务教育功能最大化为目标,由学生、课外教育方案、课外教育经历、学习成果、评估五大要素组成的研究框架,是开展学生事务研究的可能路径。

关键词：学生事务课外教育经历学习成果

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