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论高校博物馆的育人模式和育人新路——以南京审计学院博物馆为例
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博物馆研究 2016年 第2期 47-52页
作者： 谢律星 南京审计学院博物馆办公室
高校博物馆是我国博物馆体系中的一个重要分支,立足于高校人才培养、科学研究、知识传承和社会服务。其具有的博物馆教育和高校教育双重功能,使得高校博物馆必须紧紧围绕人才培养这一根本任务,充分发挥育人功能。因此,本文在梳理我国高... 详细信息
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美国高校宿舍教育:生活学习项目——基于全美高校生活学习项目调查报告
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现代大学教育 2015年 第1期31卷 48-53页
作者： 徐波 张曦 南京审计学院党政办公室 南京医科大学国际教育学院
生活学习项目是美国高校开展宿舍教育的形式。2004年以来,美国就生活学习项目开展了四次调查。调查表明每个生活学习项目都有教育目标和一个主题,围绕教育目标和主题设置课程和课外活动。项目有教师、学生事务人员、兼职的学生参与,并... 详细信息
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分布式文件系统在高校数字化档案大数据存储中的应用
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兰台世界 2015年 第2期 41-42页
作者： 吴鑫 南京审计学院信息化办公室
数字化档案大数据存储的建设已经成为档案工作的重点,本文在分析了数字化档案存储的现状基础上,通过研究分布式文件系统的架构和特性,来论证其在档案大数据存储中的应用。
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能力、整合、自由:斯坦福大学21世纪本科教育改革
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清华大学教育研究 2015年 第4期36卷 30-35,70页
作者： 刘海燕 常桐善 南京审计学院高教研究所 江苏南京210029 加州大学校长办公室 美国奥克莱94607
从2010年开始,斯坦福大学对其本来就已经非常卓越的本科教育开展了本世纪的首次研讨和审核,目的是总结经验、探索改革和完善之路,使本科教育适应当今高等教育多元化和全球化快速发展的特征。经过两年的研究,斯坦福大学于2012年出台了具... 详细信息
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美国大学学习成果评估:内涵、现状与挑战
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高等教育研究 2015年 第7期36卷 97-102页
作者： 刘海燕 常桐善 南京审计学院高等教育研究所 江苏南京211815 加州大学校长办公室 美国奥克莱94607
学习成果评估是以改进教学为目的的系统收集、分析和使用学生学习信息的过程。美国大学学习成果评估现已成为美国高等教育质量控制的重点并为大学所广泛认同,评估的内部驱动力量明显增强,手段和方法日益多样,评估结果越来越多地被用于... 详细信息
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基于云模型的网络安全评估研究
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萍乡学院学报 2015年 第6期32卷 83-86,95页
作者： 季华 南京审计学院信息化办公室 江苏南京211815
对网络安全进行评价,采取的常用模型是云模型,采用这个模型的优点是:不用将原始的数据进行分析和研究,就可以直接得到结果,它采用的方法是态势评价,对原始数据没有很大的依赖性;预测研究具有的特征是随机性和模糊性,所以预测研究也会使... 详细信息
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高校学生事务研究——基于美国大学生事务研究的经验
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高等教育研究 2014年 第10期35卷 72-78页
作者： 徐波 南京审计学院党政办公室 江苏南京211815
美国大量学生事务研究的结论已证实了学生事务的教育价值与功能,从而明确了学生事务的发展方向,极大地推动了学生事务的专业化。我国高校的学生事务实践亟待学生事务理论的指导,从"学生为本"理念出发,以学生事务教育功能最大... 详细信息
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MOOC课程平台功能设计策略研究——以南京审计学院MOOC课程平台建设为例
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软件导刊 2014年 第12期13卷 89-91页
作者： 卢加元 吴鑫 南京审计学院经济与贸易学院 南京审计学院信息化办公室 江苏南京211815
以南京审计学院MOOC课程平台建设为背景,对MOOC课程平台建设的可行性进行分析,讨论了平台功能设计策略。最后对MOOC课程平台功能设计体现的效果进行了总结,以期为当前国内高校的MOOC实践提供参考。
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学生投入理论视角下大学教育质量的评估及提高
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江苏高教 2013年 第5期 127-129页
作者： 徐波 南京审计学院院长办公室 南京211815
学生投入理论认为,学生的成功是由学生投入的时间与精力、学校促进学生投入程度两个方面决定的。文章从学生投入形式的创设与学生的积极参与以及学校实施促进学生投入的政策和实践两个方面,对学生投入理论视角下大学教育质量的提高,做... 详细信息
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高校学生投入理论:内涵、特点及应用
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高等教育研究 2013年 第6期34卷 48-54页
作者： 徐波 南京审计学院院长办公室 江苏南京211815
学生投入理论从学生角度关注高等教育经历对学生的影响,阐述了学生花费的时间、精力与学习成果之间的正相关关系,同时也强调学校为学生提供的教育环境的重要性。该理论具有直接关注学生的动机和行为、重视学校环境的精心设计和非课堂投... 详细信息
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