检索结果-内蒙古大学图书馆

江苏经贸职业技术学院学报 2024年第4期 38-40,68页

作者：张亮陈方辉江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

如何在基于机器视觉的情景下,利用物联网、AI、人脸识别等技术,推动智能校园建设的融合创新及应用,值得所有信息化建设参与者不断地去探究。从智能校园建设发展的背景、建设内容、应用场景、风险防范等方面,进行分析和研究,相信AI技术... 详细信息

如何在基于机器视觉的情景下,利用物联网、AI、人脸识别等技术,推动智能校园建设的融合创新及应用,值得所有信息化建设参与者不断地去探究。从智能校园建设发展的背景、建设内容、应用场景、风险防范等方面,进行分析和研究,相信AI技术的发展必将给智能校园的建设带来更多选择和活力。

关键词：智能校园 AI 机器视觉人脸识别

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基于数据价值开发的校园大数据生态治理研究

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江苏经贸职业技术学院学报 2022年第4期 26-28页

作者：姜建峰江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

挖掘与提升数据价值是智慧校园发展的原动力。智慧校园建设已步入深水区,各高校均已累积了相当数量的数据资产。梳理数据资产各要素之间的关系,帮助高校完善数据治理生态,可以提升数据资产的价值。通过校园大数据生态治理要素研究,构建... 详细信息

挖掘与提升数据价值是智慧校园发展的原动力。智慧校园建设已步入深水区,各高校均已累积了相当数量的数据资产。梳理数据资产各要素之间的关系,帮助高校完善数据治理生态,可以提升数据资产的价值。通过校园大数据生态治理要素研究,构建大数据智慧服务平台,为实现高校数字化转型、建设高质量发展的智慧校园提供理论支持和决策参考。

关键词：大数据数据治理数据资产数据价值

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用户中台在智慧校园中的设计与实现

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泰州职业技术学院学报 2021年第2期21卷 16-18页

作者：姜建峰江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

随着新技术的发展与应用,传统的统一身份认证系统逐渐不能满足智慧校园个性化的需求。将中台理念应用于身份认证及授权,建立用户中台,将有效解决现有统一身份认证系统存在的问题,为落实教育信息化2.0,实现服务模式多元、服务渠道畅通,... 详细信息

随着新技术的发展与应用,传统的统一身份认证系统逐渐不能满足智慧校园个性化的需求。将中台理念应用于身份认证及授权,建立用户中台,将有效解决现有统一身份认证系统存在的问题,为落实教育信息化2.0,实现服务模式多元、服务渠道畅通,向“服务型”高校转型打下坚实的信息化基础。

关键词：用户中台智慧校园统一身份认证用户管理权限管理

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辅导员参与高职人才培养工作的困境及对策

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江苏经贸职业技术学院学报 2021年第2期 73-75页

作者：陈方辉江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

辅导员是高职院校学生管理队伍的重要组成部分,是高职学生成长过程中的人生导师和知心朋友。提高辅导员的专业素质,提升辅导员参与人才培养工作的有效性,是推进高职教育改革,为社会培养高质量专门人才的有效途径。

关键词：辅导员高职人才培养对策

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基于物联网融合大数据技术的智慧校园建设探讨

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江苏经贸职业技术学院学报 2021年第6期 54-56页

作者：张亮江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

以物联网和大数据技术为基础,对智慧校园建设相关技术进行深入分析,发现智慧校园建设存在一些问题。基于“统筹规划、分步实施、注重实效”原则构建的智慧校园,在建设过程中需要解决教学资源支撑平台不足的问题,以实现教材、多媒体教室... 详细信息

以物联网和大数据技术为基础,对智慧校园建设相关技术进行深入分析,发现智慧校园建设存在一些问题。基于“统筹规划、分步实施、注重实效”原则构建的智慧校园,在建设过程中需要解决教学资源支撑平台不足的问题,以实现教材、多媒体教室、教学设备等教学资源的综合应用,在节约资源的同时,提高教学资源应用、管理、维护的质量和效率。

关键词：物联网大数据智慧校园建设技术分析

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基于学生满意度调查的高职教育质量评价

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江苏经贸职业技术学院学报 2020年第2期 72-75页

作者：王国庆江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

借鉴企业管理中利益相关者、顾客满意度以及产品质量就是产品适用性等理念,研究如何将学生对于高职教育的满意度作为高职教育质量评价的关键要素,引导高职教育工作者转变传统教育教学观念、创新教学方法和手段、完善教育管理与服务体系... 详细信息

借鉴企业管理中利益相关者、顾客满意度以及产品质量就是产品适用性等理念,研究如何将学生对于高职教育的满意度作为高职教育质量评价的关键要素,引导高职教育工作者转变传统教育教学观念、创新教学方法和手段、完善教育管理与服务体系。通过开展面向学生的满意度问卷调查,发现高职教育在人才培养、专业建设、管理服务等方面存在的问题并提出发展建议,以推动高职教育优化资源配置、提升发展水平、增强服务实效,从而实现高质量发展。

关键词：高职教育问卷调查高质量发展

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基于CASB技术的智慧校园统一登录平台的设计与实现

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江苏经贸职业技术学院学报 2020年第6期 55-57页

作者：姜建峰江苏经贸职业技术学院信息化建设与管理处江苏南京211168

随着智慧校园建设的不断推进,智慧校园平台登录的安全性与便捷性要求日益提高,传统的多个业务入口、内外网分离访问架构受到越来越多的诟病。目前,智慧校园平台存在加密措施不全、内外网分离、无法统一管理等问题。基于CASB技术,建设与... 详细信息

随着智慧校园建设的不断推进,智慧校园平台登录的安全性与便捷性要求日益提高,传统的多个业务入口、内外网分离访问架构受到越来越多的诟病。目前,智慧校园平台存在加密措施不全、内外网分离、无法统一管理等问题。基于CASB技术,建设与身份认证系统对接的智慧校园统一登录平台,使用户从安全可控的业务入口登录智慧校园平台,有效提升智慧校园平台的登录便捷性与认证安全,消除信息安全隐患。

关键词： CASB 认证安全智慧校园统一登录平台

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高职院校信息化本质和内涵探析

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江苏高职教育 2019年第2期19卷 8-13页

作者：李建国南京工业职业技术学院信息化建设与管理处

对教育信息化2.0阶段高职院校信息化的背景动因进行了分析,对高职院校信息化的内涵进行了辨析,探讨了推进信息化的初心以及网络化、数字化、智能化、智慧化、信息化之间的区别,提出高职院校信息化的“使命是赋能”“愿景是智慧校园”“... 详细信息

对教育信息化2.0阶段高职院校信息化的背景动因进行了分析,对高职院校信息化的内涵进行了辨析,探讨了推进信息化的初心以及网络化、数字化、智能化、智慧化、信息化之间的区别,提出高职院校信息化的“使命是赋能”“愿景是智慧校园”“现阶段目标是为学校战略发展与核心业务提供有力支撑”“核心任务是‘两治理五主线’”等观点,并对发展路径提出了“四个步骤”的建议。

关键词：高职院校信息化本质内涵

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高职院校信息化体制机制构建探析

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中国教育信息化 2019年第23期25卷 1-5页

作者：李建国南京工业职业技术学院信息化建设与管理处

文章对高职院校信息化体制和机制的概念内涵作了阐述,分析了高职院校信息化特点及体制机制构建需求,梳理了体制机制现状和存在的问题。在此基础上,作者坚持需求导向和问题导向相结合,提出了高职院校信息化领导体制、管理体制、项目管理... 详细信息

文章对高职院校信息化体制和机制的概念内涵作了阐述,分析了高职院校信息化特点及体制机制构建需求,梳理了体制机制现状和存在的问题。在此基础上,作者坚持需求导向和问题导向相结合,提出了高职院校信息化领导体制、管理体制、项目管理体制、投入体制、运维体制,以及决策机制、项目建设机制、沟通协调机制、运维保障机制、经费保障机制、人员保障机制的设计方案,以期能对深化高职院校信息化建设有所裨益。

关键词：高职院校信息化体制机制

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基于泛雅平台的“多维度、三结合”课程考核评价体系构建研究与实践

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计算机教育 2018年第10期 105-109页

作者：储久良南京理工大学泰州科技学院信息化建设与管理处江苏泰州225300 泰州职业技术学院信息化管理中心江苏泰州225300

针对传统课程考核评价方法存在的问题,提出构建基于网络教学平台的"多维度、三结合"课程考核评价体系,阐述课程考核评价体系构建过程,并说明实施效果。

关键词：泛雅网络教学平台多维度三结合课程考核评价体系

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