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    • 5 篇 哲学
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作者

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语言

  • 1,154 篇 中文
检索条件"机构=南京师范大学数学与计算机科学学院计算机科学系"
1154 条 记 录,以下是81-90 订阅
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多标记分类和标记相关性的联合学习
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软件学报 2014年 第9期25卷 1967-1981页
作者: 何志芬 杨明 刘会东 南京师范大学数学科学学院 江苏南京210023 南京师范大学计算机科学与技术学院 江苏南京210023
提出了多标记分类和标记相关性的联合学习(JMLLC),在JMLLC中,构建了基于类别标记变量的有向条件依赖网络,这样不仅使得标记分类器之间可以联合学习,从而增强各个标记分类器的学习效果,而且标记分类器和标记相关性可以联合学习,从而使得... 详细信息
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代价敏感的半监督Laplacian支持向量机
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电子学报 2012年 第7期40卷 1410-1415页
作者: 万建武 杨明 陈银娟 南京师范大学计算机科学与技术学院 江苏南京210046 南京师范大学数学科学学院 江苏南京210046
代价敏感学习是机器学习领域的一个研究热点.在实际应用中,数据集往往是不平衡的,存在着大量的无标签样本,只有少量的有标签样本,并且存在噪声.虽然针对该情况的代价敏感学习方法的研究已取得了一定的进展,但还需要进一步的深入研究.为... 详细信息
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弱空间式Locale
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数学进展 2007年 第3期36卷 354-362页
作者: 孙向荣 贺伟 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京江苏210097
空间式locale范畴SLoc是locale范畴Loc的余反射满子范畴,但对locale乘积不封闭.本文引入弱空间式locale,证明弱空间式locale范畴WSloc为范畴Loc的余反射满子范畴,且对locale秉积封闭.还证明了一个locale A是空间式的当且仅当它的枝映... 详细信息
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对偶L_p-质心体与Fourier变换
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数学学报(中文版) 2007年 第6期50卷 1419-1424页
作者: 冷岗松 吕松军 袁俊 上海大学数学系 上海200444 重庆师范大学数学与计算机科学学院 重庆400047 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京210097
对p>0,Lutwak,Yang和Zhang引进了R^n中一个凸体K的对偶L_p^-质心体Γ_(-p)K.本文研究Γ_(-p)KΓ_(-p)L是否必定蕴涵vol_n(K)≤vol_n(L)的问题.我们的结果是Lutwak(p=1的情形)及Grinberg和Zhang(p>1的情形)关于L_(p^-)质心体算子... 详细信息
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简析公开课的双重功能
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上海教育科研 2002年 第1期 31-33页
作者: 喻平 南京师范大学数学与计算机科学学院 210097
(一)从教学的本质看,公开课具有双重功能.其一,公开课是一种教学研究活动,其蕴义在于提高教师的教学以及教学研究水平,因而包含一种'研究'的功能.其二,公开课又是一种教学活动,授课老师必须完成预定的教学任务,达到所设计的教... 详细信息
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一种无线传感器网络自适应定位算法
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计算机工程与应用 2010年 第18期46卷 77-79页
作者: 王栋栋 孙燕 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京210097
针对无线传感器网络中未知节点分布不均的问题,提出了一种无线传感器网络自适应定位算法。首先通过遍历未知节点,对区域密度进行划分,自适应改变各个区域信标节点虚拟力系数,使得信标节点合理分布于被监测区域中,提高了定位精度。理论... 详细信息
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模型参考和误差白化的传感器动态补偿算法
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控制理论与应用 2009年 第3期26卷 256-260页
作者: 刘清 曹国华 南京师范大学数学与计算机科学学院 江苏南京210097 南京师范大学电气与自动化学院 江苏南京210042
通过模型参考的系统辨识方法建立传感器的动态补偿器,常用的系统辨识采用均方误差(mean square error, MSE)为评判标准.但是,由于测量噪声存在和补偿器的频率特性,使得补偿器的输入/输出信号存在严重的噪声干扰,采用MSE为评判标准的系... 详细信息
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基于文化的连续蚂蚁优化算法的研究
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计算机应用研究 2009年 第7期26卷 2442-2445,2449页
作者: 马卫 朱娴 朱庆保 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京210097
针对蚂蚁优化算法在求解连续空间问题方面的缺陷,提出一种基于文化的连续蚂蚁优化算法。该算法将蚂蚁优化算法纳入文化算法的框架,组成基于蚂蚁优化算法的主群体和信念的两大空间。在知识和群体层面使用双重进化机制支持问题的求解和知... 详细信息
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一种基于语义的程序融合差别合并算法
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计算机工程与应用 2006年 第35期42卷 77-80,100页
作者: 唐艳琴 窦万峰 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京210097
在异步协同编程环境下,协作者经常创建多个版本,每个版本都是对原来版本的修订或补充,如何合并多个版本为一个共同的版本是一个重要的研究课题。在已存在的算法中,PDI算法是对HPR和YHR算法的补充,它可以合并当一个版本对if条件语句的the... 详细信息
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数学实验教学模式探究
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课程.教材.教法 2003年 第1期23卷 46-48页
作者: 曹一鸣 南京师范大学数学与计算机科学学院 南京210097
计算机的使用在改变传统数学的性质,邓是演绎科学也是实验科学,借助于计算机,开展数学实验是进行研究性学习的一种有效途径,这种教学方式在开展数学研究性学习,培养学生创新能力方面日益凸显出优势。
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