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信息技术提升音乐情境活力的探究
信息技术提升音乐情境活力的探究
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第十九届广东省中小学校(园)长论坛
作者： 邓嘉雯 南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部
现代化信息技术迅猛发展,在音乐课堂教学中已成为重要的力量支柱。巧妙地运用信息技术可丰富音乐情境教学形式、提升课堂效率,探究另类音乐情境教学方式,使学生学习多元化,让教学事半功倍。
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一份跨国调查引起的理性思考
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外国中小学教育 2000年 第1期 48-49页
作者： 徐苹 南京师范大学附属中学
南京师范大学附属中学于1997年承接了我国与加拿大共同合作的“中学道德教育”课题研究后,为了进行跨国的比较教育研究,曾用加拿大多伦多大学教授设计的“好自我”16因素量表分别对日本爱知县樱丘高等学校144位高中一年级学生(1999年4月... 详细信息
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“双减”政策下小学语文教学提质增效策略分析
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小学生作文辅导(中旬) 2022年 第1期 66-68页
作者： 刘丹丹 南京师范大学附属中学燕子矶新城小学
为了减轻学生的学习压力，促进学生身心健康成长，提升教师的教学质量，“双减”政策应运而生。在“双减”政策下，教师在进行小学语文课堂教学时，应当以学生为主体，教学内容要贴合学生的发展需求，布置的作业要在学生可承受范围之内...
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中小学劳动教育必修课开展现状分析及对策
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基础教育研究 2021年 第15期 13-16页
作者： 周玉婵 南京师范大学附属中学燕子矶新城学校 南京210000
劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。文章比较了小学与初中的劳动教育现状,分析了中小学现阶段劳动教育必修课的开设困境,提出了通过加强师资建设、深化学... 详细信息
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从“大学中的小学”走向“小学中的大学”——试论中国大学附属小学的战略发展路向
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中小学校长 2025年 第1期 22-28页
作者： 祝修理 宋平 南京师范大学教育科学学院 成都师范学院教育与心理学院 四川国际教育发展研究中心
大学附属小学,是“小学”,但其生命基因中蕴含着“大学”。大学附属小学的管理者如果缺乏对“大学”资源的整体研究和系统开发,而止步于零敲碎打,不利于学校在占有天时、地利、人和的前提下,获得高质量发展。为此,要探索中国大学附属小... 详细信息
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基于语篇分析的初中英语任务型阅读试题例析
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中小学外语教学 2021年 第13期44卷 7-12页
作者： 王颖婷 南京师范大学附属中学树人学校
任务型阅读是江苏省中考试卷中的一种重要题型,随着核心素养在考试评价中的不断渗透,该题型对学生阅读素养的要求越来越高。本文以语篇分析为突破口,结合近年来中考试卷中的任务型阅读试题,从宏观和微观两个层面,从语篇的结构、语句的... 详细信息
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融合跨学科素材的初中英语阅读教学设计
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中小学外语教学 2023年 第15期46卷 32-37页
作者： 王颖婷 南京师范大学附属中学树人学校
针对初中英语阅读教学中存在的问题,本文提出教师应融合跨学科素材,创设真实语用情境,提升活动设计层次,剖析阅读文本特征,促进思维多元发展,强化文化深层理解,并通过开发、加工和利用跨学科教学内容及教学方法,丰富阅读教学的内涵和外... 详细信息
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基于核心素养的初中英语阅读理解试题的设计
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中小学外语教学 2020年 第23期43卷 56-61页
作者： 王颖婷 南京师范大学附属中学树人学校
教师在设计初中英语阅读理解试题时应依据核心素养的基本理念,遵循真实性、导向性、丰富性、相关性及交际性等原则科学设计试题,避免出现缺乏真实交际和主题引导、语篇特征考查不足、题干设计浮于表层理解以及缺乏深层思维和文化意识考... 详细信息
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我们需要重建语文教学的自信
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当代教育科学 2004年 第16期 57-58页
作者： 张南 南京师范大学附属中学
语文是中小学系统学习语言、文字和文学的母语教学，是我国现代学校教育制度下的一门基础性课程。在经济全球化、世界一体化的进程中，对中国人来说，走向世界需要学好英语，而走向世界又不失却自身则需要学好汉语。汉语是中国人之所以... 详细信息
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《拉库卡拉查》教学设计
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中小学音乐教育 2022年 第10期10卷 48-49页
作者： 邓嘉雯 江苏省南京师范大学附中燕子矶新城学校小学部
课型:综合课年级:六年级教学内容:学唱墨西哥民歌《拉库卡拉查》,欣赏墨西哥歌曲《美丽的赛林托》(本单元共分四课时,本课为第一课时)。教材分析:《拉库卡拉查》是一首具有墨西哥民间舞蹈风格的民歌。“拉库卡拉查”在当地语言中是“蟑... 详细信息
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