近年来,事后纠正的滞后性与被动性促使健康信息治理开始寻求新路径。立足于“防患于未然”思想的预先干预在国外的成功实践使其成为对抗失真健康信息的新兴手段。解构预先干预实践的活动要素与交互过程,能够帮助深入理解预先干预的理论内涵并探索健康信息治理新路径。本研究选取了新冠病毒失真信息传播游戏(Go Viral!)、真相实验室视频(Truth Labs for Education)、联合国教科文的分享前先思考运动(Think Before Sharing Prebunking Campaign)和推特平台的了解事实活动(Know the Fact)作为案例,依据“问题发现——干预设计与实施——干预效果”的分析逻辑,基于活动理论探究预先干预实践的主体与流程,并总结相关经验。未来可从明确动机与思想、构建多方合作网络、丰富工具形式与提升可扩展性等多维度开展更多国内实践。
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