检索结果-内蒙古大学图书馆

环境科技 2009年第2期22卷 29-31,34页

作者：缪伟黄新王郑南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

采用复合凹凸棒滤料部分替代石英砂滤料,利用复合凹凸棒滤料良好的吸附和生物挂膜性能对普通滤池进行生物强化。试验研究表明:在滤速6m/h时,复合凹凸棒生物过滤对CODMn去除率为32.6%～42.1%,对NH4+-N去除率为75.7%～87.8%,对NO2--N去除... 详细信息

采用复合凹凸棒滤料部分替代石英砂滤料,利用复合凹凸棒滤料良好的吸附和生物挂膜性能对普通滤池进行生物强化。试验研究表明:在滤速6m/h时,复合凹凸棒生物过滤对CODMn去除率为32.6%～42.1%,对NH4+-N去除率为75.7%～87.8%,对NO2--N去除率为84.2%～92.4%。反冲洗对滤料表面附着的生物膜影响较小,在冲洗1～2h后能够恢复到冲洗前的水平。复合凹凸棒滤料生物滤池处理工艺不需增加新构筑物,适用于以微污染原水为水源的老水厂升级改造和新水厂建设。

关键词：复合凹凸棒滤料生物滤池处理微污染原水

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信息化测绘体系下测绘工程专业课程设置

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测绘工程 2009年第6期18卷 74-76,80页

作者：何立恒郑加柱史玉峰南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

从信息化测绘对人才培养的要求,指出原有课程设置中存在的不足。具体体现:偏理论教学,轻实践教学,课程设置没能紧跟测绘科技发展,传统知识重复,交叉融合内容少,课程设置没能充分体现本校专业特色。基于信息化测绘体系,结合土木工程、林... 详细信息

从信息化测绘对人才培养的要求,指出原有课程设置中存在的不足。具体体现:偏理论教学,轻实践教学,课程设置没能紧跟测绘科技发展,传统知识重复,交叉融合内容少,课程设置没能充分体现本校专业特色。基于信息化测绘体系,结合土木工程、林业工程的特点和要求,以工程测量为专业方向,整合和优化课程设置。新的课程体系既体现信息化测绘的主要特点,又依托交叉学科,体现我校的专业特色,同时强化对学生创新能力的培养。

关键词：信息化测绘测绘工程课程设置

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对高校专业教师育人工作的思考

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南京林业大学学报（人文社会科学版） 2009年第3期9卷 89-92页

作者：戴兆华李洁南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

高校当前普遍存在着专业教师"教书不育人"现象,其原因主要是高校领导不够重视以及专业教师思想认识上的偏差。笔者论述了高校专业教师开展育人工作的必要性,并提出通过构建以学生为本、专业教师主导的全过程专业引导体系来加... 详细信息

高校当前普遍存在着专业教师"教书不育人"现象,其原因主要是高校领导不够重视以及专业教师思想认识上的偏差。笔者论述了高校专业教师开展育人工作的必要性,并提出通过构建以学生为本、专业教师主导的全过程专业引导体系来加强专业教师育人工作的建议。

关键词：高校教书育人专业引导体系

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加强教学过程的管理促进教学质量的提高

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长春理工大学学报（自然科学版） 2009年第9期32卷 127-128页

作者：陈永霞李希胜南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

本文从如何加强教学的计划管理,如何加强教学过程的控制和协调管理,如何加强教学效果的评价管理等几个方面出发,分析如何加强教学过程中各个程序的管理,促进教学质量的提高。

关键词：教学过程计划管理动态管理评价管理教学质量

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粉煤灰基质滤料对水中亚甲基蓝的吸附研究

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化工技术与开发 2009年第10期38卷 45-48页

作者：窦磊荆肇乾王斌吴苏虹李星星南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

通过粉煤灰基质滤料对亚甲基蓝进行的静态吸附实验,探究了pH值、吸附时间、吸附剂投加量对亚甲基蓝吸附效果的影响。结果表明,pH和吸附时间对吸附效果影响较小,吸附速率满足Lagergren二级动力学方程,二级吸附速率常数为7.1572 g.(***)-... 详细信息

通过粉煤灰基质滤料对亚甲基蓝进行的静态吸附实验,探究了pH值、吸附时间、吸附剂投加量对亚甲基蓝吸附效果的影响。结果表明,pH和吸附时间对吸附效果影响较小,吸附速率满足Lagergren二级动力学方程,二级吸附速率常数为7.1572 g.(***)-1。投加量对吸附效果影响较大,在50 mL初始浓度为100 mg.L-1亚甲基蓝溶液中投加0.3 g滤料时,单位吸附量为16.4 mg.g-1,去除率达到98.56%。

关键词：粉煤灰滤料亚甲基蓝吸附

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废水生物处理中溶解性微生物产物初步研究

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科技创新导报 2009年第4期6卷 9-10页

作者：涂巨峰南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

废水生物处理出水中的溶解性微生物产物(SMP)主要产生于基质降解和微生物的内源呼吸过程,它的存在是影响生物处理出水水质和有机物去除率的一个重要因素。本文简单阐述了SMP的概念,探讨了废水生物处理出水中溶解性微生物产物的形产生机... 详细信息

废水生物处理出水中的溶解性微生物产物(SMP)主要产生于基质降解和微生物的内源呼吸过程,它的存在是影响生物处理出水水质和有机物去除率的一个重要因素。本文简单阐述了SMP的概念,探讨了废水生物处理出水中溶解性微生物产物的形产生机理与特性。

关键词：废水生物处理 SMP 产生机理特性

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粉煤灰滤料对水中Ni^(2+)的吸附研究

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广州化工 2009年第4期37卷 77-79页

作者：李星星荆肇乾窦磊吴苏虹王斌南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

通过静态吸附试验,研究了粉煤灰滤料对水中Ni2+的吸附作用,探讨了吸附剂投加量、吸附时间、溶液pH值以及初始浓度对Ni2+吸附效果的影响,拟合了吸附等温线。结果表明,当粉煤灰滤料投加量为30g/L,溶液初始浓度为10mg/L,pH=7时,在30℃、180... 详细信息

通过静态吸附试验,研究了粉煤灰滤料对水中Ni2+的吸附作用,探讨了吸附剂投加量、吸附时间、溶液pH值以及初始浓度对Ni2+吸附效果的影响,拟合了吸附等温线。结果表明,当粉煤灰滤料投加量为30g/L,溶液初始浓度为10mg/L,pH=7时,在30℃、180r/min的转速条件下振荡90min,Ni2+的去除率可达到95.2%。经过拟合,粉煤灰滤料对水中Ni2+的吸附符合Freundlich和Langmuir吸附等温模型。

关键词：粉煤灰滤料 Ni2+ 吸附

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粉煤灰基质滤料对水中苯酚的吸附研究

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广东化工 2009年第10期36卷 128-129页

作者：吴苏虹荆肇乾窦磊王斌李星星南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

实验研究了颗粒状粉煤灰基质滤料吸附水中苯酚的性能及主要影响因素,主要探讨了投加量、pH、接触时间、温度和初始浓度对吸附效果的影响。结果表明了,该粉煤灰基质滤料对水中的苯酚具有较强的吸附能力,投加量对苯酚去除效果影响较大。控... 详细信息

实验研究了颗粒状粉煤灰基质滤料吸附水中苯酚的性能及主要影响因素,主要探讨了投加量、pH、接触时间、温度和初始浓度对吸附效果的影响。结果表明了,该粉煤灰基质滤料对水中的苯酚具有较强的吸附能力,投加量对苯酚去除效果影响较大。控制pH为7.0、温度为30℃,在初始苯酚浓度为100mg/L的溶液中投加140g/L滤料,经过90min的吸附,苯酚去除率可达95.87%。

关键词：粉煤灰滤料苯酚吸附

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测绘工程专业实践组长应具备的能力

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现代测绘 2009年第6期32卷 45-46页

作者：何立恒史云松隋铭明南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

本文从测绘工程专业特点出发,对测绘工程专业实践教学环节进行分析,指出实践教学过程中组长是影响实践性学习的重要因素之一。要完成好实验实习,组长必须具有良好的学习能力、交流能力、组织与协调能力及分析问题和处理问题的能力。

关键词：测绘工程实验实习实践组长

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先行案例在基础工程教学中的应用

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高等建筑教育 2009年第2期18卷 69-71页

作者：赵志峰邵光辉张婷南京林业大学土木工程学院江苏南京210037

由于设计理念的欠缺和应用知识能力的不足,学生在基础工程的学习中普遍存在着对工程概念和计算方法理解困难并直接影响着学习效果。针对这一问题,提出应使发现学习和意义接受学习结合起来以改变教学过程中学生被动接受知识的情况,并在... 详细信息

由于设计理念的欠缺和应用知识能力的不足,学生在基础工程的学习中普遍存在着对工程概念和计算方法理解困难并直接影响着学习效果。针对这一问题,提出应使发现学习和意义接受学习结合起来以改变教学过程中学生被动接受知识的情况,并在教学中使用先行案例来调动学生的学习动机、强化学习过程。实践证明,这一方法能较好的提高学生的学习效果。

关键词：基础工程发现学习意义接受学习先行案例

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