检索结果-内蒙古大学图书馆

现代职教体系“3+4”试点项目办学实践探索——以南京浦口中等专业学校为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2015年第5期 48-49页

作者：尤根地熊育红贡华南京浦口中等专业学校南京浦口中等专业学校教学部

南京浦口中等专业学校在现代职教体系"3+4"试点项目办学实践中加强制度建设,构建发展规划,为学生成功转段深造提供各种保障:精选优秀教师,加强精细化管理,采用理实一体化教学,形成了"3+4"试点项目办学特色。

关键词：现代职教体系 “3+4”试点项目实践

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坚守德育高地助力学生发展——南京浦口中等专业学校德育成效显著

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职业 2018年第32期 20-21页

作者：王永成季丹华南京浦口中等专业学校

"潇洒荐冰盘,满座暗惊香集。久后一般风味,问几人知得。画堂饮散已归来,清润转更惜。留取酒醒时候,助茗瓯春色。"一群身着禅服的学生摆弄着手中的茶具,向我们展示着茶艺之精髓。温壶,烫杯,装茶,高冲,盖沫,淋顶,洗茶……学生... 详细信息

"潇洒荐冰盘,满座暗惊香集。久后一般风味,问几人知得。画堂饮散已归来,清润转更惜。留取酒醒时候,助茗瓯春色。"一群身着禅服的学生摆弄着手中的茶具,向我们展示着茶艺之精髓。温壶,烫杯,装茶,高冲,盖沫,淋顶,洗茶……学生们的茶艺步骤不急不缓、优雅含蓄。这是南京浦口中等专业学校(以下简称"浦口中专")五月艺术节上的场景。在现场,除了茶艺展示,还有精彩纷呈的社团活动。该艺术节吸引了众多学校的领导与老师

关键词：中等专业学校学校德育工作成效显著南京浦口

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打造教学团队提升教学质量——南京浦口中等专业学校数控教学团队建设案例研究分析

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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年第1期 65-66页

作者：姚建安南京浦口中等专业学校机电部

教学团队的打造是提高教学质量的关键,是职业教育改革的重要抓手。团队工作措施得力,才能解决团队工作存在的问题。职业学校应努力打造结构合理、师德高尚、成绩突出且充满活力的教学团队。

关键词：职业学校教学团队教学质量提升

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职业学校课程思政融入教学的改革与实践——以南京浦口中等专业学校为例

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江苏教育研究 2021年第36期 32-35页

作者：余晓燕南京浦口中等专业学校江苏南京211800

积极推进课程思政是职业学校落实立德树人根本任务的重要举措。本文分析职业学校课程思政建设现状,探讨思政元素挖掘方式,阐述实施的基本原则和具体路径,在教学中充分发挥其他课程的思政渗透和价值引领作用,推动构建职业教育专业课程思... 详细信息

积极推进课程思政是职业学校落实立德树人根本任务的重要举措。本文分析职业学校课程思政建设现状,探讨思政元素挖掘方式,阐述实施的基本原则和具体路径,在教学中充分发挥其他课程的思政渗透和价值引领作用,推动构建职业教育专业课程思政的育人大格局,落实立德树人的育人目标。

关键词：职业学校课程思政立德树人

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完善顶层设计注重实际应用——南京浦口中等专业学校数字校园建设的思路

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才智 2013年第33期 139-139页

作者：徐宁南京浦口中等专业学校江苏省南京市211800

本文通过对数字校园的概念和发展过程以及国家对数字校园的政策要求和目标进行简述。针对学校数字的现状与实际需求,对学校数字校园建设进行了思考,提出建设数字校园的思路。

关键词：数字校园服务平台学习空间

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中职数学核心素养视角下“5 E”教学模式的应用研究

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数理化解题研究 2025年第3期 76-78页

作者：陈琳徐菊萍南京浦口中等专业学校江苏南京211800

文章通过分析中职教学现状,结合“5E”教学模式的特点,探讨在中职数学教学中如何有效应用“5E”教学模式来激发学生学习兴趣,提升学生数学核心素养;详细阐述“5E”教学模式在中职数学教学中的应用策略,并通过设计符合中职数学核心素养... 详细信息

文章通过分析中职教学现状,结合“5E”教学模式的特点,探讨在中职数学教学中如何有效应用“5E”教学模式来激发学生学习兴趣,提升学生数学核心素养;详细阐述“5E”教学模式在中职数学教学中的应用策略,并通过设计符合中职数学核心素养培养目标的教学案例,结合过程性评价与结果性评价相结合的方式,展示“5E”教学模式的实践应用.

关键词： “5E”教学模式中职数学核心素养

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基于“虚拟车间”的“统一资源、多向仿真”实训教学模式的建构与研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2025年第2期 17-20页

作者：孙琍南京市莫愁中等专业学校

根据制剂生产相关课程特点，结合仿真技术的优势，引入“虚拟车间”的概念。把“制剂生产工厂”搬到学校，阐述了在制剂生产实践教学中成功搭建基于“虚拟车间”的生产仿真实训教学平台，提出了“统一资源、多向仿真”仿真实训教学模式... 详细信息

根据制剂生产相关课程特点，结合仿真技术的优势，引入“虚拟车间”的概念。把“制剂生产工厂”搬到学校，阐述了在制剂生产实践教学中成功搭建基于“虚拟车间”的生产仿真实训教学平台，提出了“统一资源、多向仿真”仿真实训教学模式，以此实现真实生产的操作重现，有效提升学生技能训练水平。

关键词： “虚拟车间” 仿真实训教学

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基于数字技术的舞蹈创作新路径

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明日风尚 2025年第05期 34-36页

作者：黄凯恬南京市玄武中等专业学校

信息化时代，舞蹈创作正经历数字技术浪潮下的范式重构。传统舞蹈创作长期依赖身体经验与手工化流程，其线性创作模式难以突破时空限制与媒介单一性，导致艺术想象力常受制于物理法则与剧场边界。随着新一轮科技发展，人类社会已由信息...

信息化时代，舞蹈创作正经历数字技术浪潮下的范式重构。传统舞蹈创作长期依赖身体经验与手工化流程，其线性创作模式难以突破时空限制与媒介单一性，导致艺术想象力常受制于物理法则与剧场边界。随着新一轮科技发展，人类社会已由信息时代迈进数字时代，数字文化建设为舞蹈的传承与发展提供了新的契机，“以用促保”成为舞蹈数字化转型关注的焦点。当前创作实践普遍存在技术应用碎片化、数字美学认知浅表化等问题，导致技术与艺术常呈现机械叠加状态。

关键词：

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青少年如何健康饮食

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科学之友 2025年第3期 36-37页

作者：王庆南京市莫愁中等专业学校

“没有全民健康,就没有全面小康。”党的二十大报告指出,要推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置。国家高度重视全民营养健康工作,相继颁布《“健康中国2030”规划纲要》《国民营养计划(2017-2030年)》《健康中国行动... 详细信息

“没有全民健康,就没有全面小康。”党的二十大报告指出,要推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置。国家高度重视全民营养健康工作,相继颁布《“健康中国2030”规划纲要》《国民营养计划(2017-2030年)》《健康中国行动(2019-2030年)》等文件,推动人民大众营养健康教育取得一定成效。青少年是祖国的未来,提高青少年对健康饮食的认识,让青少年养成健康的饮食习惯对他们的健康成长至关重要。世界卫生组织将青少年期界定为10至19岁。在这一阶段,随着青春期的到来,青少年在身体、生殖等方面均会发生显著变化。家长、学校以及青少年自身都要关注各项生理指标、心理健康和社交能力等方面的发展。以下是几点促进青少年健康饮食的建议。

关键词：健康饮食饮食习惯社交能力全民健康营养健康教育国民营养全面小康青少年期

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人工智能在钢琴演奏中的发展与应用

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明日风尚 2025年第05期 149-151页

作者：翟羽佳南京市玄武中等专业学校

在音乐领域当中，人工智能(AI)的应用与创新情况一直是备受人们关注的焦点所在。钢琴演奏作为人类音乐艺术领域里极为重要的一种载体形式，历经了长达数百年的发展历程，已然形成了一套成熟完备的技法体系以及教育模式。反观传统的钢琴...

在音乐领域当中，人工智能(AI)的应用与创新情况一直是备受人们关注的焦点所在。钢琴演奏作为人类音乐艺术领域里极为重要的一种载体形式，历经了长达数百年的发展历程，已然形成了一套成熟完备的技法体系以及教育模式。反观传统的钢琴教学与表演活动，长期以来都受到诸如物理条件方面的限制、师资分布不均衡状况以及个性化指导不够充分等诸多问题的困扰。近年来，AI技术所取得的一系列突破，为钢琴演奏这一领域带来了前所未有的全新可能性。

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