检索结果-内蒙古大学图书馆

襄阳职业技术学院学报 2020年第1期19卷 63-66页

作者：毛小波襄阳职业技术学院特殊教育学院湖北襄阳441050

大学生开展助残志愿服务是参与社会、服务社会的主要途径之一。襄阳职业技术学院特殊教育专业通过多种途径参与志愿助残服务工作,通过对他们助残志愿服务现状的分析,发现当前存在的问题,提出打造专业化的志愿团队,提高志愿者的专业技能... 详细信息

大学生开展助残志愿服务是参与社会、服务社会的主要途径之一。襄阳职业技术学院特殊教育专业通过多种途径参与志愿助残服务工作,通过对他们助残志愿服务现状的分析,发现当前存在的问题,提出打造专业化的志愿团队,提高志愿者的专业技能,志愿服务过程实施项目化管理,建立志愿服务基地,打造志愿者品牌,提升志愿服务影响力等途径切实提高志愿助残实效。

关键词：特殊教育志愿助残服务实效途径

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台湾特殊教育理念对襄阳职业技术学院特殊师范教育专业建设的启示

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襄阳职业技术学院学报 2016年第5期15卷 137-140页

作者：马仁海襄阳职业技术学院特殊教育学院湖北襄阳441050

特殊教育专业建设存在培养目标定位偏模糊、人才培养模式单一、课程体系不尽完善、专业化师资不足等问题,借鉴台湾特殊教育发展的先进理念,建立湖北区域特色的专业培养模式,建设高质量的特殊教育专业教学资源库,建立"必修+选修模块... 详细信息

特殊教育专业建设存在培养目标定位偏模糊、人才培养模式单一、课程体系不尽完善、专业化师资不足等问题,借鉴台湾特殊教育发展的先进理念,建立湖北区域特色的专业培养模式,建设高质量的特殊教育专业教学资源库,建立"必修+选修模块"为框架的结构化课程体系,稳步推进特殊教育专业实体化进程将提升特殊教育专业社会影响力。

关键词：特殊教育特殊师范教育理念

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高水平特殊教育专业群建设必须关注的几个问题——以襄阳职业技术学院特殊教育专业群建设为例

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现代职业教育 2020年第1期 1-3页

作者：马仁海颜拥军襄阳职业技术学院襄阳展颜特殊教育培训学校

对接融合教育需求,组建以特殊教育为示范,学前教育、小学教育、语文教育等为重点的专业群。立足普特融合、课岗证融通、"校地校"协同及社会服务拓展,构建"普特融合、育训一体"人才培养模式,成立省级"校地校&qu... 详细信息

对接融合教育需求,组建以特殊教育为示范,学前教育、小学教育、语文教育等为重点的专业群。立足普特融合、课岗证融通、"校地校"协同及社会服务拓展,构建"普特融合、育训一体"人才培养模式,成立省级"校地校"融合教育教师发展协作联盟,承担中西部对口支援与国培项目等,是高水平特殊教育专业群建设的有效对策。

关键词：专业群特殊教育问题

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继续教育教学设计与学习有效性管理策略研究

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常州信息职业技术学院学报 2025年第1期24卷 58-62页

作者：杨雪飞徐新宇南京信息职业技术学院继续教育学院江苏南京210046 江苏中烟工业有限责任公司淮阴卷烟厂江苏淮安223002

当前,继续教育尚存在诸多问题需要加以解决。在教学层面,针对教学设计与学习有效性管理等问题进行了研究,提出了继续教育教学设计应遵循的原则和学习资源开发的具体方法,以及网络学习与面授学习的有效性管理策略等,以期提高继续教育的... 详细信息

当前,继续教育尚存在诸多问题需要加以解决。在教学层面,针对教学设计与学习有效性管理等问题进行了研究,提出了继续教育教学设计应遵循的原则和学习资源开发的具体方法,以及网络学习与面授学习的有效性管理策略等,以期提高继续教育的教学质量。

关键词：继续教育教学设计有效性管理策略

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基于ICOA算法的泵控液压马达PID调速系统

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机床与液压 2025年第5期53卷 101-106页

作者：杨焕峥崔业梅薛洪惠徐玲江苏省无线传感系统应用工程技术研究开发中心江苏无锡214153 无锡商业职业技术学院江苏无锡214153 南京大学近代声学教育部重点实验室江苏南京210093 常州大学江苏常州213164

为了提高泵控液压马达PID调速系统的速度和精度,通过建立数学模型和Simulink仿真系统,确定了变量泵控定量液压马达系统以液压泵摆角为输入的调速控制回路的传递函数;针对传统PID调速系统在速度和精度方面的局限性,引入一种改进的长鼻浣... 详细信息

为了提高泵控液压马达PID调速系统的速度和精度,通过建立数学模型和Simulink仿真系统,确定了变量泵控定量液压马达系统以液压泵摆角为输入的调速控制回路的传递函数;针对传统PID调速系统在速度和精度方面的局限性,引入一种改进的长鼻浣熊优化算法(ICOA),该算法结合了反向学习差分进化和萤火虫扰动策略以提高系统性能。在CEC2022函数的性能测试中,相比长鼻浣熊优化算法等5种算法,ICOA算法表现优异,它在单峰、多峰、复合且多模态的函数上均表现出较好的收敛速度、寻优精度和鲁棒性。最后,通过仿真验证,ICOA算法在泵控液压马达PID调速性能优化方面具有更好的效果,能够更有效地使系统响应达到期望的状态。

关键词：泵控液压马达 PID调速系统改进浣熊优化算法控制性能

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近年中国孤独症儿童教育康复研究的整体情况与区域性比较

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中国特殊教育 2011年第4期 53-59页

作者：王辉南京特殊教育职业技术学院特殊教育系南京210038

本研究采用文献计量学方法,统计分析清华同方"中国知网"2005年1月-2010年9月期间国内有关孤独症儿童教育康复的研究论文。共检索到相关论文190篇,其中,中国期刊全文数据库论文172篇,中国优秀硕士学位论文全文18篇。研究结果表... 详细信息

本研究采用文献计量学方法,统计分析清华同方"中国知网"2005年1月-2010年9月期间国内有关孤独症儿童教育康复的研究论文。共检索到相关论文190篇,其中,中国期刊全文数据库论文172篇,中国优秀硕士学位论文全文18篇。研究结果表明,孤独症儿童教育康复的研究文献逐年递增,但研究类型分布差异较大;研究队伍两极分化严重,高校和科研机构占主体,而康复中心研究显著少;公开发表研究文献的期刊庞杂又相对集中,特殊教育类占主导;研究文献反映不同地区之间、不同地区同类单位之间、相同地区不同单位之间两极分化严重、区域性差异明显。

关键词：孤独症儿童教育康复区域化

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我国特殊需要儿童教育诊断评估的研究现状与发展趋势

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中国特殊教育 2007年第10期 14-20页

作者：王辉南京特殊教育职业技术学院南京210019

教育诊断评估是特殊需要儿童教育的起点,也是特殊需要儿童教育质量的保障。本文对近十年(1997-2006)国内关于特殊需要儿童教育诊断评估的研究成果进行分析、梳理、总结、概括,探讨国内特殊需要儿童教育诊断评估的研究现状及发展趋势,从... 详细信息

教育诊断评估是特殊需要儿童教育的起点,也是特殊需要儿童教育质量的保障。本文对近十年(1997-2006)国内关于特殊需要儿童教育诊断评估的研究成果进行分析、梳理、总结、概括,探讨国内特殊需要儿童教育诊断评估的研究现状及发展趋势,从而为我国特殊需要儿童的诊断评估的发展、完善提供借鉴。目前我国特殊需要儿童教育诊断评估研究反映出四个特征、六个问题与六个发展趋势。

关键词：特殊需要儿童教育诊断评估研究现状发展趋势

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情绪调节技能与情绪适应:听障状态的调节作用

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中国特殊教育 2013年第2期 41-46页

作者：张立松王娟何侃南京特殊教育职业技术学院南京210038

情绪调节与个体心理健康的关联非常密切,情绪调节技能的不足往往会导致很多情绪障碍的发生。为探讨情绪调节技能与情绪适应之间的关系,该研究将《情绪调节困难量表》和《正负性感情检核表》施测于149名听障大学生和159名普通大学生。研... 详细信息

情绪调节与个体心理健康的关联非常密切,情绪调节技能的不足往往会导致很多情绪障碍的发生。为探讨情绪调节技能与情绪适应之间的关系,该研究将《情绪调节困难量表》和《正负性感情检核表》施测于149名听障大学生和159名普通大学生。研究结果显示:与普通大学生相比,听障大学生在情绪调节技能的三个方面(情绪接受、冲动控制和策略使用)体验到更多的困难,在情绪适应方面体验到更少的正性情绪和更多的负性情绪。进一步分析发现,对负性情绪的预测中,听障状态和策略使用的主效应显著,听障状态对情绪接受与负性情绪之间关系的调节作用显著,即情绪接受方面的困难对听障大学生的负性情绪体验有显著的正向预测作用,而对普通大学生的影响未达到显著水平。这对我们设计和实施情绪调节技能方面的针对性培训来改善听障群体的心理健康状况有启示作用。

关键词：听障状态情绪调节情绪适应

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培智学校现行培养目标和课程问题的探析

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中国特殊教育 2003年第2期 35-40页

作者：王辉南京特殊教育职业技术学院 210036

本文分析了我国大陆培智学校的现行培养目标和课程问题 ,揭示出现行课程的设置与三层培养目标之间严重脱节的现象 ;建议改革现行的学科课程 ,以《纲要》为指导 ,以各种缺陷程度的智力落后儿童的身心发展特点和各自的培养目标为依据 ,设... 详细信息

本文分析了我国大陆培智学校的现行培养目标和课程问题 ,揭示出现行课程的设置与三层培养目标之间严重脱节的现象 ;建议改革现行的学科课程 ,以《纲要》为指导 ,以各种缺陷程度的智力落后儿童的身心发展特点和各自的培养目标为依据 ,设置以生活教育为中心的综合课程 ,使培智学校培养出的学生能生活自理、适应社会甚至自立。

关键词：培智学校培养目标课程设置生活教育特殊教育随斑就读

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培智学校科学教育情况的调查研究

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中国特殊教育 2005年第7期 26-31页

作者：赵汤琪吴月芹南京特殊教育职业技术学院南京210036

随着新课改的进行,科学教育在我国基础教育中的地位已越来越重要,为了解培智学校在科学教育方面的情况,本研究对南京地区培智学校教师进行了关于培智学校科学教育情况的凋查。结果表明:科学教育的内容存在于培智学校的多门课程中,绝大... 详细信息

随着新课改的进行,科学教育在我国基础教育中的地位已越来越重要,为了解培智学校在科学教育方面的情况,本研究对南京地区培智学校教师进行了关于培智学校科学教育情况的凋查。结果表明:科学教育的内容存在于培智学校的多门课程中,绝大部分内容是弱智学生感兴趣和需要的,而教师们在教学方法的运用上还存在着问题;同时弱智学生的学习特点亦说明了普通学校科学教育课程的可借鉴性。因此,在培智学校课程改革中应重视科学教育的作用和有关理念的借鉴运用。

关键词：科学教育培智学校调查

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