检索结果-内蒙古大学图书馆

新西部 2020年第2期 164-164,162页

作者：陈智行段凯文江西生物科技职业学院教育质量管理办公室江西南昌330200

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确提出,思想政治理论课要坚持在改进中加强。基于当前教育督导工作不能满足加强和改进高职院校思政课教学工作需求的现状,应从健全督导队伍、积极开展工作、加强理论研究等方面强化高职院校... 详细信息

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确提出,思想政治理论课要坚持在改进中加强。基于当前教育督导工作不能满足加强和改进高职院校思政课教学工作需求的现状,应从健全督导队伍、积极开展工作、加强理论研究等方面强化高职院校思政课教育督导工作的改进措施,以保障和提高思政课教学实效。

关键词：高职院校思想政治理论课教育督导问题措施

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产业转型升级下高职院校专业调整:原则、内容及机制

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职业技术教育 2018年第23期39卷 18-22页

作者：陈琦南京科技职业学院质量管理办公室河海大学

产业转型升级是当下高职院校专业调整的宏大背景,产业转型升级包含产业链升级和产业创新两方面,产业转型升级的阶段性、迭代性特征,要求高职院校专业调整需依照动态性、超前性和精准性原则。高职院校专业调整的内容包含对专业定位、专... 详细信息

产业转型升级是当下高职院校专业调整的宏大背景,产业转型升级包含产业链升级和产业创新两方面,产业转型升级的阶段性、迭代性特征,要求高职院校专业调整需依照动态性、超前性和精准性原则。高职院校专业调整的内容包含对专业定位、专业内容、专业规模和专业结构的调整。为顺利实施专业调整,需要对调整机制进行科学的设计,包括需求调研、标准预警、专业更新和结构调整四个方面。

关键词：产业转型升级专业规模专业结构人才需求专业调整

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从单一走向多元:我国高等职业教育人才培养模式的发展趋势及主要策略

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湖北工业职业技术学院学报 2019年第6期32卷 7-11页

作者：丁锴顾月琴苏州健雄职业技术学院评估督导与质量管理办公室苏州健雄职业技术学院科技处江苏太仓215411

文章分析了我国高等职业教育人才培养模式出现的办学主体多元化、服务对象多样化、办学形式多样性、培养目标长远化、课程设置市场化、教学内容实践化、资格证书规范化、评估体系特色化等新的发展趋势,为应对经济全球化、高等教育国际... 详细信息

文章分析了我国高等职业教育人才培养模式出现的办学主体多元化、服务对象多样化、办学形式多样性、培养目标长远化、课程设置市场化、教学内容实践化、资格证书规范化、评估体系特色化等新的发展趋势,为应对经济全球化、高等教育国际化的挑战和提高我国高等职业教育的国际竞争力,提出了我国高等职业教育人才培养模式改革的策略:教育思想上突出“以人为本”、培养目标上以职业能力为本位、专业设置以市场需求为导向、课程体系向综合化发展、师资队伍建设向双师结构型发展、人才培养途径以校企合作为主、适当发展本科以上层次的高职教育、构建职教与普教衔接的终身教育体系、加强职业资格证书考核标准等,使其更符合世界职业教育发展趋势。

关键词：高等职业教育人才培养模式教育理念培养目标

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校企合作背景下现代学徒制试点建设

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石家庄职业技术学院学报 2018年第5期30卷 35-40页

作者：吴梅菊杨东静石家庄科技工程职业学院质量管理办公室河北石家庄050800 石家庄科技工程职业学院管理工程系河北石家庄050800

现代学徒制已经成为国家人力资源开发的重要战略。作为教育部第二批现代学徒制试点单位,石家庄科技工程职业学院在探索校企"双主体"育人长效机制、不同生源学徒培养形式等方面积累了一定经验,形成了具有自身特色的"双轨&... 详细信息

现代学徒制已经成为国家人力资源开发的重要战略。作为教育部第二批现代学徒制试点单位,石家庄科技工程职业学院在探索校企"双主体"育人长效机制、不同生源学徒培养形式等方面积累了一定经验,形成了具有自身特色的"双轨"并行、分类培养的现代学徒制人才培养模式,在校企合作背景下的现代学徒制建设方面进行了有益尝试,取得了一定成效。

关键词：现代学徒制校企合作双轨并行分类培养

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浅谈影响和保障女大学生就业创业的因素

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农业科技创新 2019年第15期 220页

作者：许俊桦谭凤珍广西城市职业学院就业创业办公室广西城市职业学院质量管理办公室

随着大学生数量的急剧增加,现在大学生就业难已经成为了一种通病。甚至很多985,211高校的优秀毕业生也因为各种价值观念而难以找到满意的工作。尤其是女大学生由于企业的性别歧视、传统观念等影响导致就业更为困难。另外女大学生在面临... 详细信息

随着大学生数量的急剧增加,现在大学生就业难已经成为了一种通病。甚至很多985,211高校的优秀毕业生也因为各种价值观念而难以找到满意的工作。尤其是女大学生由于企业的性别歧视、传统观念等影响导致就业更为困难。另外女大学生在面临就业难的情形之下,也因家庭因素影响而很少出现创业现象。本文主要就当今影响女大学生就业创业的几点因素进行具体探索,并提出具体的保障对策。

关键词：女大学生就业创业影响因素保障对策

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基于CIPP的高职院发展性学生评价模型研究

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文教资料 2017年第24期 193-194,197页

作者：陈琦南京科技职业学院质量管理办公室

将CIPP评价模型引入我国高职院学生评价研究，搭建了高职院发展性学生评价理论框架。结合国内外学生评价现状，在厘清CIPP模型和发展性学生评价内涵的基础上，剖析基于CIPP的高职院发展性学生评价模型的构成，并建立基于CIPP的高职院发... 详细信息

将CIPP评价模型引入我国高职院学生评价研究，搭建了高职院发展性学生评价理论框架。结合国内外学生评价现状，在厘清CIPP模型和发展性学生评价内涵的基础上，剖析基于CIPP的高职院发展性学生评价模型的构成，并建立基于CIPP的高职院发展性学生评价指标体系。

关键词： CIPP 发展性学生评价高职教育

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以学生发展为导向的教学质量评价体系研究

以学生发展为导向的教学质量评价体系研究

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江苏高教学会评估委员会首届年会

作者：陈建崔骥南京理工大学泰州科技学院教学质量管理办公室南京理工大学泰州科技学院

促进人的全面发展、适应社会需要是衡量高等教育质量的根本标准.高校教学质量评价应更新理念和思路,以学生发展为导向,从重教师的教向兼顾学生的学转变,从重学生学业成绩向兼顾学生学习质量转变,从重学生在校发展向兼顾学生职业发展转变... 详细信息

促进人的全面发展、适应社会需要是衡量高等教育质量的根本标准.高校教学质量评价应更新理念和思路,以学生发展为导向,从重教师的教向兼顾学生的学转变,从重学生学业成绩向兼顾学生学习质量转变,从重学生在校发展向兼顾学生职业发展转变,通过改革课程考核评价方式,建立学生发展度、满意度测评体系以及毕业生质量跟踪体系等措施,对学生在校期间以及职业前期的发展状况进行跟踪评价,及时纠偏,以达到教育教学质量的不断提升.

关键词：高等院校教学质量生本理念

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质量文化与省级统筹:构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略--基于江苏省构建"两纵两横"质量监测体系案例分析

质量文化与省级统筹:构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略-...

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2017年江苏省高等教育学会学术年会

作者：刘任熊陈海艳尚维来江苏经贸职业技术学院党院办南京旅游职业学院南京科技职业学院质量管理办公室

省级统筹是中国高等教育治理体系的重要环节,在中央"顶层设计"和高校"基层创新"之间担当承上启下重要责任.高等职业教育领域按属地管理原则强化省级统筹,不论是2006年启动国家示范性高等职业院校计划,还是2010年进... 详细信息

省级统筹是中国高等教育治理体系的重要环节,在中央"顶层设计"和高校"基层创新"之间担当承上启下重要责任.高等职业教育领域按属地管理原则强化省级统筹,不论是2006年启动国家示范性高等职业院校计划,还是2010年进一步推进"国家示范性高等职业院校建设计划"实施国家骨干高职院校建设项目,以及2015年高等职业教育创新发展行动计划,均将"地方为主,落实分担"、"地方为主、中央引导"等作为主要建设原则,这是教育部创新高职教育管理新尝试,旨在加快形成"部级规划管理、省级统筹保障、校级自主实施"的新模式.在此背景下,以质量保障的技术与方法为起点,以构建省级区域高等职业教育质量监测体系为手段,遵循从质量保障走向质量文化的构建路径,完善质量保障体系,提高人才培养质量和办学水平,被寄予多重希冀.

关键词：高等职业教育质量监测体系路径规划人才培养办学水平

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江苏交通教育国际化研究

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石家庄职业技术学院学报 2017年第5期29卷 47-49页

作者：张晓莺南京交通职业技术学院教学质量管理办公室江苏南京211188

交通发展现状和"一带一路"背景决定了江苏交通教育国际化的发展方向。由于参加培训人员差异性较大,培训内容缺少协同规划,教学资源严重缺乏,交通教育国际化还需进一步加强。建议设计有针对性的需求导向定制化课程,建立"... 详细信息

交通发展现状和"一带一路"背景决定了江苏交通教育国际化的发展方向。由于参加培训人员差异性较大,培训内容缺少协同规划,教学资源严重缺乏,交通教育国际化还需进一步加强。建议设计有针对性的需求导向定制化课程,建立"一带一路"沿线国家学生联合培养机制,构建灵活多样的课程体系,建立有特色的"产学研"基地。

关键词： “一带一路” 交通教育国际化

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