检索结果-内蒙古大学图书馆

实验室研究与探索 2017年第9期36卷 225-228页

作者：郜维超黄刚尹婵娟郭盛南京邮电大学实验室建设与设备管理处南京210023

实验室作为高校开展教育教学活动的重要场所,在科研活动中扮演着关键性的角色。随着高校实验室建设的飞速发展,实验室传统管理方法已不能完全适应新形势下的工作要求。介绍了高校实验室管理现状,对实施目标管理的必要性和可行性进行了分... 详细信息

实验室作为高校开展教育教学活动的重要场所,在科研活动中扮演着关键性的角色。随着高校实验室建设的飞速发展,实验室传统管理方法已不能完全适应新形势下的工作要求。介绍了高校实验室管理现状,对实施目标管理的必要性和可行性进行了分析,提出了实施髙校实验室目标管理的有效途径。设立高校实验室目标管理组织结构;运行激励机制、沟通机制;采取定性定量相结合的考核模式,构建以工作实绩为核心的绩效评价机制等,为高校实验室管理体系的科学构建提供了一定的理论参考。

关键词：高校实验室目标管理绩效评价

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开放导向模式在高校实验室管理中的应用

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实验技术与管理 2017年第7期34卷 235-238页

作者：郜维超黄刚尹婵娟郭盛南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023

高校实验室正在逐渐打破封闭的管理模式,并开始实行开放的管理制度。为此,研究开放导向的高等学校实验室的管理模式和运行机制是必行之势,也是高等院校必须解决的重大问题。分析了目前高校实验室管理模式与运行机制,探讨了实验室开放导... 详细信息

高校实验室正在逐渐打破封闭的管理模式,并开始实行开放的管理制度。为此,研究开放导向的高等学校实验室的管理模式和运行机制是必行之势,也是高等院校必须解决的重大问题。分析了目前高校实验室管理模式与运行机制,探讨了实验室开放导向模式,旨在为今后高等院校的实验教学发展提供理论支持。

关键词：开放导向模式实验室管理运行机制

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基于开放实验与自主学分个性化教学模式的探索研究

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实验技术与管理 2017年第2期34卷 158-161页

作者：杨李婷章韵黄刚南京邮电大学计算机学院江苏南京210023 南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023

提出了开放实验和自主学分等个性化教学模式,作为统一教学模式的有益补充。学生根据自身的兴趣和培养目标的要求,自主选择实验内容和自主选修学分,而学校对开放实验和自主学分取得的成绩予以认可。统一实验教学模式与自主个性化实验模... 详细信息

提出了开放实验和自主学分等个性化教学模式,作为统一教学模式的有益补充。学生根据自身的兴趣和培养目标的要求,自主选择实验内容和自主选修学分,而学校对开放实验和自主学分取得的成绩予以认可。统一实验教学模式与自主个性化实验模式结合,既保证了学生必须掌握的专业知识学习,又考虑了学生的个性化和实践内容的多样性,在实施中取得了良好教学效果。

关键词：开放实验管理自主学分个性化教学模式

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高校科教用品免税进口采购管理优化探究

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实验室研究与探索 2016年第11期35卷 277-279,291页

作者：王峰南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023

为了保障高校教学科研工作的有序进行,高校设备采购部门有必要采取措施提高科教用品进口免税采购办理效率。在综合分析国家对高校科教用品减免税收的相关政策法规,对高校免税进口科教用品进口采购办理环节进行深入研究,详细分析了影响... 详细信息

为了保障高校教学科研工作的有序进行,高校设备采购部门有必要采取措施提高科教用品进口免税采购办理效率。在综合分析国家对高校科教用品减免税收的相关政策法规,对高校免税进口科教用品进口采购办理环节进行深入研究,详细分析了影响进口免税采购科教用品办理效率的因素,引入外贸代理竞争机制,对外贸代理公司实行科学管理和严格考核;对学校可控的进口免税环节流程由串行工作改为并行执行,充分节约执行时间;对各环节的办理时间进行全面规范管理;从而在提高合同准备效率的同时有效防范各种可能风险,对免税申报进行全面规范管理,缩短免税办理周期;在保证资金安全和物资质量的前提下,提高采购高校科教用品进口效率。

关键词：高校科教用品进口免税申请优化管理

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浅谈高校仪器设备管理工作

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管理观察 2016年第29期 118-120页

作者：林兆晓南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023

近年来,各大高校越来越重视仪器设备管理,因为仪器设备管理工作直接影响高等学校的教学及科研事业的发展。本文列举了高等学校在仪器设备管理工作上取得的成效及存在的部分问题,并针对这些问题给出了一些意见和试探性的建议。

关键词：高校仪器设备管理成效

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省级重点实验室动态管理方法研究

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实验技术与管理 2016年第12期33卷 266-270页

作者：王娟王峰南京邮电大学计算机学院软件学院江苏南京210003 江苏省无线传感网高技术研究重点实验室江苏南京210003 南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210003

通过对省级重点实验室现状的研究,分析了省级重点实验室运行中存在的主要问题,提出了基于学科建设、人才培养、文化建设、信息化建设的省级重点实验室的动态管理方法。构建了4种建设的时间架构和空间架构,搭建了江苏省无线传感网高技术... 详细信息

通过对省级重点实验室现状的研究,分析了省级重点实验室运行中存在的主要问题,提出了基于学科建设、人才培养、文化建设、信息化建设的省级重点实验室的动态管理方法。构建了4种建设的时间架构和空间架构,搭建了江苏省无线传感网高技术研究重点实验室的动态管理平台。实践证明了这一管理方法的有效性,推进了省级重点实验室的健康管理和可持续发展。

关键词：省级重点实验室动态管理人才培养信息化建设

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开放实验教学质量监控与质量评价体系研究

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实验室科学 2016年第2期19卷 90-92,97页

作者：王峰王增旭陈伟张红光赵洪牛包刚李永涛南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210046 南京邮电大学理学院江苏南京210046

根据新时期培养高素质、应用型人才的需要,对开放实验教学的研究已成为高校实践类教学改革的新课题。结合南京邮电大学近年来在开放实验教学中的实践经验,阐述了建立开放实验教学质量监控体系和教学质量评价体系的必要性;建立了开放实... 详细信息

根据新时期培养高素质、应用型人才的需要,对开放实验教学的研究已成为高校实践类教学改革的新课题。结合南京邮电大学近年来在开放实验教学中的实践经验,阐述了建立开放实验教学质量监控体系和教学质量评价体系的必要性;建立了开放实验教学成果和开放实验过程两级教学质量评价体系;阐述了开放实验教学质量监控体系、质量评价体系以及大学生科技创新能力提高之间的关系。这一研究必将对我国的开放实验教学产生积极的推动作用。

关键词：开放实验教学质量监控体系教学质量评价体系

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基于虚拟仿真技术的创新训练研究与实践

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实验技术与管理 2015年第12期32卷 179-182页

作者：安建强南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023

阐述了虚拟仿真技术的概念、特征,以及在创新训练中发挥教学功能的理论基础和具体体现,提出虚拟仿真技术在创新训练中运用的2个关键因素是构建实践共同体和虚拟环境。在此基础上,提出了基于虚拟仿真技术的创新训练的一般模式:实践共同... 详细信息

阐述了虚拟仿真技术的概念、特征,以及在创新训练中发挥教学功能的理论基础和具体体现,提出虚拟仿真技术在创新训练中运用的2个关键因素是构建实践共同体和虚拟环境。在此基础上,提出了基于虚拟仿真技术的创新训练的一般模式:实践共同体三要素循环创新训练体系。最后介绍了实践的案例。

关键词：虚拟仿真创新训练实践共同体

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适应工程教育改革的信息通信类实验平台构建

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实验技术与管理 2015年第12期32卷 257-259,264页

作者：王峰沈建华南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210023 南京邮电大学信息与通信工程国家级实验教学示范中心江苏南京210023

针对信息通信类人才培养的特点,在分析工程教育改革需求的基础上提出在信息通信类综合实验平台中引入校企协同育人和虚拟仿真技术,给出了企业实体实验教学平台和虚拟仿真平台的建设理念、构建思路和实践方案,构建了开放式、网络化、虚... 详细信息

针对信息通信类人才培养的特点,在分析工程教育改革需求的基础上提出在信息通信类综合实验平台中引入校企协同育人和虚拟仿真技术,给出了企业实体实验教学平台和虚拟仿真平台的建设理念、构建思路和实践方案,构建了开放式、网络化、虚实结合的信息通信实验教学大平台,实现校内人才培养与企业需求的无缝对接,为信息通信类工程教育的深化改革提供了有益的参考。

关键词：工程教育信息通信综合实验平台人才培养

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射频与微纳电子学科综合训练中心的建设与实践

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实验技术与管理 2015年第9期32卷 167-169页

作者：程勇郭宇锋吕文俊黄刚南京邮电大学江苏省射频与微纳电子学科综合训练中心江苏南京210003 南京邮电大学实验室建设与设备管理处江苏南京210003

介绍了南京邮电大学江苏省射频与微纳电子学科综合训练中心各环节的建设情况,重点阐述了中心面向工程实训的实践教学理念、实践实验平台结构和教学体系。综合训练中心的教学体系分为专业基础—专业综合—研究与创新3个层次,是以能力培... 详细信息

介绍了南京邮电大学江苏省射频与微纳电子学科综合训练中心各环节的建设情况,重点阐述了中心面向工程实训的实践教学理念、实践实验平台结构和教学体系。综合训练中心的教学体系分为专业基础—专业综合—研究与创新3个层次,是以能力培养为核心的分层次、多模块、多元化、综合性的实验实践教学体系。介绍了综合训练中心建设取得的成果和辐射效应。

关键词：示范中心建设综合训练射频与微纳电子学科实践教学

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