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英国教育史研究的“空间转向”分析
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比较教育研究 2022年 第8期44卷 60-68页
作者: 武翠红 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏南京210023
21世纪以来,由于受西方空间理论学术思潮的影响,空间成为英国教育史研究的新学术生长点,呈现了“空间转向”现象,涌现出众多深具“空间语境”意识与跨学科特征的学术成果。其研究内容有四大主题,教育史研究“空间转向”的理论引入,赋予... 详细信息
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大数据赋能新时代教育评价转型:技术逻辑、现实困境与实现路径
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电化教育研究 2022年 第5期43卷 33-39页
作者: 张志华 王丽 季凯 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏南京210023
大数据为新时代教育评价转型发展提供了重要机遇,促进大数据与教育评价融合创新是深化新时代教育评价改革的必然要求。据此,文章立足于新时代教育评价转型的多维诉求,厘清大数据赋能新时代教育评价转型的技术逻辑:数据海量驱动结果评价... 详细信息
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论乡村振兴背景下民族地区职业教育的高质量发展
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职业技术教育 2022年 第6期43卷 33-39页
作者: 乔云霞 李峻 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京210023
乡村振兴背景下民族地区职业教育教育高质量发展是契合民族地区职业教育理论创新与实践发展的现实需求、平衡民族地区职业教育内生动力与外在动力的必然选择、缓解民族地区职业教育有效供给与个性需求的内在要求。应以“创新驱动”系统... 详细信息
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智能媒体“青少年模式”应用的评价研究--基于32个样本APP“青少年模式”应用的调查与评价
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现代教育技术 2023年 第11期33卷 79-90页
作者: 孙田琳子 周奕 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏南京210023 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097
网络平台的“青少年模式”虽已从鼓励支持上升为法律的强制性要求,但各平台“青少年模式”应用差异较大。为调查并评价“青少年模式”的应用情况,文章采用内容分析法和德尔菲法,设计了包含6个一级指标、19个二级指标、67个三级指标的智... 详细信息
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德国应用科技大学对我国职业本科教育人才培养的启示
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教育探索 2024年 第9期 88-93页
作者: 张晶鑫 胡纵宇 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京210023
随着社会现代化程度的逐渐提高,产业结构不断调整,高等职业教育改革逐步深入,职业本科教育成为大势所趋。针对我国职业本科教育目前存在定位模糊,师资力量薄弱,学生职业实践能力不足,产教脱节等一系列问题,分析德国应用科技大学在“专... 详细信息
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教育数据科学应用于个性化教学中的探索与实践
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教育进展 2024年 第8期14卷 898-907页
作者: 何丽萍 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏 南京
个性化教学是教育领域追求的目标,旨在根据每个学生的学习需求、兴趣和能力提供定制化的教学。教育数据科学(Education Data Science, EDS)作为一门新兴的跨学科领域,结合了数据科学、学习科学、心理测量学和教育技术教育数据科学通... 详细信息
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消费者购买教育机器人满意度影响因素研究——基于LDA和IPA的在线评论分析
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电子商务评论 2024年 第3期13卷 8245-8254页
作者: 倪超 吴伟敏 南京邮电大学教育科学与技术学院 江苏 南京
为了深入探讨影响消费者对教育机器人购买满意度的关键因素,本研究运用Python网络爬虫技术,从京东商城收集了大量关于教育机器人的在线评论数据。通过数据预处理和利用隐含狄利克雷分布(LDA)模型进行文本主题挖掘,研究成功识别出消费者... 详细信息
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职业教育数字化转型的三重论域:现实障碍、内在逻辑与价值干预
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职教发展研究 2024年 第1期 1-11页
作者: 李嘉 唐湘宁 林家星 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京210023
数字化转型是不可逆转的时代潮流。职业教育数字化转型通过数字技术与职业教育各要素的高度融合,使职业教育内部要素结构、活动流程、教育手段与模式等发生系统性变革。当前,对职业教育数字化转型本质的认识还停留在初级层面,导致职业... 详细信息
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农村职业学校教师数字化能力培养的动因、困境与提升路径
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职教发展研究 2024年 第3期 19-27页
作者: 戴维 武翠红 南京邮电大学教育科学与技术学院 南京210023
农村职业学校教师数字技术能力培养存在三个动因:国家顺应数字时代发展而进行顶层设计的政策动因;农村职业学校教师在数字化教学中出现生存危机的技术动因;新时代数字教育新形态构建的教育动因。当前我国农村职业学校教师数字能力培养... 详细信息
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中外生成式人工智能教育产品的功能分析研究
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汉字文化 2025年 第7期 184-187页
作者: 郭付民强 欧鑫蕾 李继雄 刘永贵 单俊豪 南京邮电大学教育科学与技术学院 210023
生成式人工智能(GenAI)作为教育数字化战略行动的创新力量,正在引发智能教育的新一轮革新浪潮。GenAI赋能教育的落实点在于GenAI教育产品的开发与应用。当下,我国GenAI教育产品处于从规模化转向高质量发展的瓶颈期,亟需深入挖掘中外GenA... 详细信息
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