检索结果-内蒙古大学图书馆

广西教育 2013年第18期 13-14页

作者：张之平南宁市天桃实验学校东葛校区

中学化学课堂教学的高效性是教学的根本，在教学中我们想方设法改进教学策略，寻求有效的教学手段，其最终目的就是让课堂教学实现高效性。自2010年3月起，我校化学组对《探究初中化学课堂的有效教学》的科研课题展开了长达三年的实践... 详细信息

中学化学课堂教学的高效性是教学的根本，在教学中我们想方设法改进教学策略，寻求有效的教学手段，其最终目的就是让课堂教学实现高效性。自2010年3月起，我校化学组对《探究初中化学课堂的有效教学》的科研课题展开了长达三年的实践与探索，经过全组成员的共同探讨与研究，取得了良好的效果，现已结题。由于这一课题的研究对提高教学效率独具的重要性与实效性，现又将本课题升级为市“十二·五”重点课题，对本课题进行更深入的研究。

关键词：有效教学实践研究化学课堂

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以“猜”入课 “击发”灵光

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广西教育 2021年第28期 64-65页

作者：李农南宁市天桃实验学校东葛校区

水尝无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而发灵光。这天,笔者给初三学生上《杨修之死》一课,通过设计一系列问题,以"猜"入课,让学生在思维激荡的过程中享受学习探究的乐趣,绽放思维的"灵光",收到了良好的教学效果。&q... 详细信息

水尝无华,相荡而生涟漪;石本无火,相击而发灵光。这天,笔者给初三学生上《杨修之死》一课,通过设计一系列问题,以"猜"入课,让学生在思维激荡的过程中享受学习探究的乐趣,绽放思维的"灵光",收到了良好的教学效果。"猜"而后知人物上课伊始,笔者告诉学生:"同学们,老师在上新课之前先请大家猜一本书,老师给出有关这本书的一些信息,知道的可以抢答。"生做跃跃欲试态。

关键词：石本初三学生学习探究老师《杨修之死》良好的教学效果新课灵光

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小学低年级童话教学的有效策略

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广西教育 2019年第41期 50-51页

作者：彭莎莎南宁市天桃实验学校银杉校区

本文论述童话教学的有效策略,提出利用插画、音频、影视资料等开展教学,采用多样化教学方式,组织有趣的课外阅读活动的教学建议,从而让学生在课堂中学得轻松、快乐,学有所得。

关键词：小学语文低年级童话教学有效策略

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以提示语为切入点提高语文阅读能力

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广西教育 2019年第41期 46-47页

作者：丁梦冰南宁市天桃实验学校银杉校区

本文论述提示语对于语文阅读教学的重要性,提出应密切结合部编版教材特点,以读代教、以写代练的教学建议,从而提高学生的阅读能力和写作水平。

关键词：提示语切入点语文阅读能力语文要素

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校本课程的学生评价--以南宁白话特色课程为例

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广西教育 2021年第17期 19-20,44页

作者：吴阳熙南宁市天桃实验学校银杉校区

本文基于校本课程实施中学生评价的内涵与特点,论述校本课程实施过程中让学生学会自我评价的方法,从而使学生从校本课程中获益更大。

关键词：校本课程学生评价南宁白话特色课程

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论多媒体技术与小学语文阅读教学的有机整合

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广西教育 2019年第41期 52-53页

作者：陈思颖南宁市天桃实验学校银杉校区

本文基于多媒体在阅读教学中的使用现状,论述多媒体技术与小学语文教学整合的作用,以及其运用途径,从而让语文阅读教学更高效。

关键词：多媒体技术小学语文阅读教学整合

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在小学教学中融入南宁白话的探究

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广西教育 2021年第17期 13-14页

作者：刘虹兵南宁市天桃实验学校银杉校区

本文针对南宁白话逐渐被边缘化的现状,提出将方言融入教学和生活中的教学建议,以便让学生更好地传承南宁本地文化。

关键词：南宁白话语言环境方言探究

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壮族山歌作为小学语文阅读校本课程资源的探究

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广西教育 2019年第41期 42-45页

作者：黄滟南宁市天桃实验学校银杉校区

本文基于语文课程标准指出的“重视课程资源的开发和利用”的理念,论述开发小学语文阅读校本课程资源的策略,使学校语文阅读课程资源与壮族山歌语言艺术资源两者有机融合,开发出有价值的语文阅读校本课程。

关键词：小学语文阅读校本课程资源壮族山歌研究

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方言在小学语文综合性学习中的应用--以南宁白话为例

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广西教育 2021年第17期 17-18,23页

作者：黄滟南宁市天桃实验学校银杉校区

本文论述方言在小学语文综合性学习中的应用,提出“重视课程资源的开发和利用,促进语文课程资源开发多元化发展和增强学生在各种场合学语文”的教学建议,从而帮助学生从小树立多元文化价值观,形成保护与传承本土文化的责任意识。

关键词：方言小学语文综合性学习南宁白话

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义务教育段体育大课间安全问题现状与改进策略

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体育风尚 2023年第20期 89-91页

作者：马晓林南宁市天桃实验学校东葛校区

为了落实《学校体育工作条例》,提高学生身体素质,实现身心健康成长,学校要重视体育大课间活动。体育大课间活动是学校体育工作的重要组成部分,它展示了学校的办学水平,能促进学生健康成长,丰富学校体育文化生活,培养学生具有助人为乐... 详细信息

为了落实《学校体育工作条例》,提高学生身体素质,实现身心健康成长,学校要重视体育大课间活动。体育大课间活动是学校体育工作的重要组成部分,它展示了学校的办学水平,能促进学生健康成长,丰富学校体育文化生活,培养学生具有助人为乐、团结协作的优良品德。本文主要探究了义务教育段体育大课间安全问题现状与改进策略,提升活动规划设计水平和加强工作管理评价措施。

关键词：体育大课间安全问题现状策略

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