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文献类型

  • 8 篇 期刊文献
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馆藏范围

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  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 8 篇 教育学
    • 8 篇 教育学

主题

  • 2 篇 核心素养
  • 2 篇 教学策略
  • 2 篇 大概念
  • 1 篇 家长会
  • 1 篇 幸福体育课程模式
  • 1 篇 对比实验
  • 1 篇 多元评价
  • 1 篇 项目组
  • 1 篇 裸眼vr技术
  • 1 篇 学校体育
  • 1 篇 自主探究
  • 1 篇 习惯性
  • 1 篇 学生主体
  • 1 篇 主体转变
  • 1 篇 暑假
  • 1 篇 结构化教学
  • 1 篇 自制教具
  • 1 篇 一年级
  • 1 篇 单元教学
  • 1 篇 低年级教学

机构

  • 5 篇 厦门市思明区教师...
  • 3 篇 福建省厦门第二实...
  • 3 篇 福建省厦门市思明...
  • 2 篇 厦门市思明第二实...
  • 1 篇 雅安市雨城区教育...
  • 1 篇 开封市城乡一体化...
  • 1 篇 大连经济技术开发...
  • 1 篇 深圳市福田区荔园...
  • 1 篇 漯河市召陵区许慎...
  • 1 篇 南平实验小学厦门...
  • 1 篇 石家庄市雷锋小学
  • 1 篇 厦门市云顶学校
  • 1 篇 邢台市信都区教育...
  • 1 篇 石家庄市桥西实验...
  • 1 篇 定兴县第四实验小...
  • 1 篇 洛阳市第二外国语...
  • 1 篇 厦门第二实验小学
  • 1 篇 石家庄市西里小学
  • 1 篇 开封市马市街小学
  • 1 篇 北京市海淀区教育...

作者

  • 4 篇 高翔
  • 3 篇 王妙香
  • 2 篇 魏登尖
  • 1 篇 姚丽华
  • 1 篇 张广斌
  • 1 篇 蔡玉萍
  • 1 篇 杨丽霞
  • 1 篇 杨仁杰
  • 1 篇 司亚莉
  • 1 篇 叶水明
  • 1 篇 胡璐瑶
  • 1 篇 马孝宝
  • 1 篇 魏换强
  • 1 篇 杨扬
  • 1 篇 李炳山
  • 1 篇 黄霖旭
  • 1 篇 郝刚
  • 1 篇 王大龙
  • 1 篇 李振华
  • 1 篇 谢诗雨

语言

  • 9 篇 中文
检索条件"机构=南平实验小学厦门市思明区教师进修学校"
共 9 条 记 录，以下是1-10 订阅
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小学科学大概念的进阶教学策略
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小学科学 2022年 第10期 16-18页
作者： 叶水明 高翔 南平实验小学厦门市思明区教师进修学校 福建
学生的科学核心素养包含掌握一定数量的科学大概念,连贯、进阶的科学学习与实践是形成大概念的必然途径,以大概念理念进行教学则成为培养学生必备品格与关键能力的必经环节。科学大概念教学必须设计符合教学规律的教学活动,推进概念学习... 详细信息
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指向核心素养培育的小学科学单元结构化教学设计
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中小学课堂教学研究 2023年 第4期 27-31页
作者： 高翔 胡璐瑶 厦门市思明区教师进修学校 福建厦门361004 厦门市思明第二实验小学 福建厦门361001
《义务教育科学课程标准(2022年版)》提出以核心素养为导向的教学理念。文章根据结构化教学的思想,结合学生的认知规律和认知能力,深入解读教材,基于现有小学科学教材的编排逻辑,结合概念进阶理论,梳理出单元知识结构图式,以单元结构化... 详细信息
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创新课内外多元评价 促进学校体育教学一体化
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福建教育研究 2022年 第11期 26-27页
作者： 蔡玉萍 王妙香 厦门市思明第二实验小学 厦门市思明区教师进修学校
少年强则国强。拥有健康的身体,坚强的毅力,是青少年成长为祖国栋梁的必备条件。在新《体育法》修订的契机下,如何融合新课标建立完善的课内外多元评价体系也就成了一个十分重要的课题。在学校办学理念的指导下,厦门市思明第二实验小学... 详细信息
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裸眼VR开启沉浸式幸福体育课堂“乐”体验--以水平二《建立快速跑正确跑姿的游戏》一课为例
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体育教学 2023年 第9期43卷 62-64页
作者： 黄霖旭 王妙香 福建省厦门第二实验小学 361000 福建省厦门市思明区教师进修学校 361005
幸福体育课程模式的理念是帮助学生迈向幸福人生的桥梁,更是深化体育课程一体化的关键,但在教学实践的过程中仍处于摸索和探寻的阶段。恰逢国家教育数字化的大力推动,科技赋能教育已经成为未来教育的必然趋势。本文从“乐、动、会”体... 详细信息
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“玩转小水轮”分组实验装置的设计与应用
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实验教学与仪器 2020年 第2期37卷 62-63页
作者： 何雪薇 高翔 厦门第二实验小学 福建厦门361000 厦门市思明区教师进修学校 福建厦门361000
探究影响小水轮转动快慢的因素实验是启蒙低年级学生形成对比意识的教学活动之一。在实验过程中,影响实验效果的无关因素较多,实验操作难度较大,导致实验教学效率低下。根据学生的学情和教学需要,教师可设计并开发出一款"玩转小水... 详细信息
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主体转变:促进学生自主探究的有效策略
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教育与装备研究 2019年 第4期35卷 33-36页
作者： 王莹莹 高翔 福建省厦门第二实验小学 福建省厦门市思明区教师进修学校
课程改革的理念特别强调学生的学习主体地位,而自主探究式教学正是一种凸显学生主体地位的教学方式。课堂主体观和教学方式改变的前提是教师应该具有主体转变的思维。笔者通过对比分析典型探究式教学案例得出:做好时间管理,设计多样化... 详细信息
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凸显学生立场的小学毕业季活动设计与实践
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班主任 2019年 第3期 16-19页
作者： 张丽民 魏登尖 福建省厦门第二实验小学 361000 福建省厦门市思明区教师进修学校 361001
毕业是学生成长的一个特殊阶段。在这一阶段,小学六年级学生有着特别的成长状态:既有对小学生活的留恋,又有对中学生活的向往;既有对毕业考试的焦虑,又有对未来的茫然和困惑。那么,作为班主任,我们在毕业年级当如何开展工作,如何了解学... 详细信息
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武术课程学生运动能力测评规范
武术课程学生运动能力测评规范
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作者： 于素梅 郭文革 魏换强 姚伟华 司亚莉 姚丽华 张广斌 陈蔚 赵红波 杨扬 安献周 张校峰 程楠 魏李旭 于溪 李炳山 李振华 朱磊 宋金美 魏彦科 杨丽霞 闫顺林 张洪祥 马孝宝 李晓光 王妙香 何彬海 秦元蛟 王大龙 杨仁杰 袁圣云 赵楠 谢诗雨 郝刚 张雅琪 张云龙 中国教育科学研究院 洛阳理工学院 石家庄市雷锋小学 洛阳师范学院 中国人民大学附属中学第二分校 商丘师范学院 课程教材研究所 武汉体育学院 石家庄市桥西实验小学 河北省武魂武术青少年俱乐部 洛阳市第二外国语学校 定兴县第四实验小学 漯河市召陵区许慎中学 河南大学 无极县武术学校 石家庄市西里小学 北京市海淀区教育学会 邢台市信都区教育局 开封市城乡一体化示范区教育体育局 大连经济技术开发区杏林小学 厦门市思明区教师进修学校 仁怀市教育体育局 仁怀市第一中学 大连经济技术开发区高城山小学 合肥经济技术开发区社会发展局 开封市马市街小学 厦门市云顶学校 北京市海淀区五一小学 深圳市福田区荔园小学(荔园教育集团) 雅安市雨城区教育局教育教学管理和教师培训中心
标准类型：国家标准
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今夏,我们不再孤独——基于“你好,暑假!”项目的暑期生活重建研究
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福建教育 2018年 第22期26卷 31-33页
作者： 洪尤卓 魏登尖 厦门市第二实验小学 厦门市思明区教师进修学校
暑期生活是个微观领域,有着具体的时空边界,有着所有学生的参与,有着多年的习惯性做法。然而,那些传统的、习惯性的做法却也普遍缺乏个性;学生之间、师生之间在暑期普遍缺乏交流。如何在暑期延伸班级建设,体现学生的自主＂作业权＂,使... 详细信息
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