检索结果-内蒙古大学图书馆

中国卫生事业管理 2020年第6期37卷 467-471,480页

作者：李雅妮范耿耿庆山南方医科大学公共卫生学院广东广州510515 南方医科大学校长办公室.发展规划处广东省人民医院.广东省医学科学院

探讨Delphi法和综合考评法在医学生职业素养评价指标体系中的应用。通过政策指引、文献查阅和调查研究构建评价体系框架,经过三轮Delphi法确定指标体系初稿,运用综合考评法进一步筛选和测试指标条目,建立医学生职业素养综合评价指标体... 详细信息

探讨Delphi法和综合考评法在医学生职业素养评价指标体系中的应用。通过政策指引、文献查阅和调查研究构建评价体系框架,经过三轮Delphi法确定指标体系初稿,运用综合考评法进一步筛选和测试指标条目,建立医学生职业素养综合评价指标体系。三轮专家咨询的权威程度均值分别是0.814、0.825、0.878,指标重要性程度均值分别是3.446、3.661、3.815,一致性程度均值分别是0.278、0.249、0.422;学生调查问卷综合运用变异系数法、指标共线分析法、一致性系数法、相关性分析、因子分析等方法筛选指标条目,最终形成由5个一级指标、13个二级指标、60个指标观测点组成,建立了科学有效的医学生职业素养评价体系,对有效评价和提升国内医学生职业素养具有重要意义。

关键词：职业素养医学生 Delphi法综合考评法指标体系

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哈佛大学国际化办学及对我国医学教育的启示

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医学与哲学（A） 2016年第5期37卷 90-93页

作者：雷晶李建平李培森重庆医科大学公共卫生与管理学院重庆400016 重庆医科大学校长办公室重庆400016 重庆医科大学教育研究与发展规划处重庆400016

国际化是高等教育发展与改革的趋势和必然选择,哈佛大学在国际化办学方面具有鲜明的特点,通过扩大国际生源、政策资金支持以及国际化游学项目提高了学生的国际化水平;通过严格的聘用机制招募具有全球视野的师资,促进了教师的国际化水平... 详细信息

国际化是高等教育发展与改革的趋势和必然选择,哈佛大学在国际化办学方面具有鲜明的特点,通过扩大国际生源、政策资金支持以及国际化游学项目提高了学生的国际化水平;通过严格的聘用机制招募具有全球视野的师资,促进了教师的国际化水平;通过多渠道的交流合作项目,提升了科学研究的国际化水平。哈佛的成功经验为我国医学教育国际化提供了重要的借鉴,我国的医学院校应通过多种途径提高医学生国际化质量、扩大国际化师资队伍、开展广泛而优质的国际合作项目,以促进我国医学教育的国际化发展。

关键词：哈佛大学医学教育国际化

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高考综合改革背景下河北高校融入京津冀协同发展战略路径探究

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才智 2023年第5期 8-10页

作者：潘佳佳容志欢何龙张桓杨锐李绍文河北医科大学校长办公室河北医科大学办公室河北医科大学招生办公室河北医科大学发展规划处河北医科大学教务处学籍管理科河北医科大学外语教学部

高考综合改革与京津冀协同发展战略的先后实施，对河北高校发展带来了重要影响。如何在高考综合改革的背景下趋利避害，深入融入京津冀协同发展战略，是每所河北高校都必须面对的问题。本文通过对京津冀高等教育协同发展现状、问题的审... 详细信息

高考综合改革与京津冀协同发展战略的先后实施，对河北高校发展带来了重要影响。如何在高考综合改革的背景下趋利避害，深入融入京津冀协同发展战略，是每所河北高校都必须面对的问题。本文通过对京津冀高等教育协同发展现状、问题的审视以及高考综合改革对河北高校影响的分析，探索河北高校在高考综合改革中深入融入京津冀教育协同发展的对应举措。

关键词：高校京津冀协同发展高考综合改革举措

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医学影像专业学位硕士研究生临床带教供需关系的质性研究

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广西医学 2019年第17期41卷 2273-2276,F0003页

作者：张卫苏丹柯魏海斌广西医科大学附属肿瘤医院放射科南宁市530021 广西中医药大学校长办公室、发展规划处(合署) 南宁市530200

目的分析医学影像专业学位硕士研究生的临床带教供需关系。方法纳入5名医学影像专业学位硕士研究生,采用质性研究中的描述性现象学分析法,进行面对面访谈。采用Colaizzi七步分析法进行资料分析,并应用NVivo12.5软件进行编码和节点频... 详细信息

目的分析医学影像专业学位硕士研究生的临床带教供需关系。方法纳入5名医学影像专业学位硕士研究生,采用质性研究中的描述性现象学分析法,进行面对面访谈。采用Colaizzi七步分析法进行资料分析,并应用NVivo12.5软件进行编码和节点频次统计。结果提炼出临床体验、业务操作、职业实践、相关拓展和带教形式需求5个主题概念,并获得受访者关注临床体验的不同层面、业务操作成为自评金标准、十分重视自身的职业实践、较少涉及相关能力的拓展、教学形式需求呈现明显多元化5个方面的认识。结论医学影像专业学位硕士研究生培养需要分类指导及合理引导,临床带教形式供给需要多元化完善创新,临床带教教师自身能力需要进一步提升。

关键词：临床带教研究生培养供需关系质性研究医学影像学专业学位硕士

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健康人文理念下实现全民健康的探讨

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中国医学伦理学 2018年第7期31卷 926-929页

作者：牛玉堃张元园魏海斌陈飞广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530021 广西中医大学校长办公室发展规划处广西南宁530222

当下我国的健康人文研究与实践需要加强,主要表现在:医疗卫生资源配置缺乏公平的伦理关照,临床实践出现医学与人文的分离,健康人文的社会环境建设有待加强,预防与健康促进的工作力度不够。实现全民健康必须以健康人文理念作为先导,把健... 详细信息

当下我国的健康人文研究与实践需要加强,主要表现在:医疗卫生资源配置缺乏公平的伦理关照,临床实践出现医学与人文的分离,健康人文的社会环境建设有待加强,预防与健康促进的工作力度不够。实现全民健康必须以健康人文理念作为先导,把健康人文贯穿于全民健康服务各个环节,使预防、治疗与人文相结合,把人文关怀落到实处,以真正实现全民健康。

关键词：健康人文全民健康人文关怀

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叙事医学视角下医患沟通能力提升的探讨

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中国医学伦理学 2019年第2期32卷 169-172页

作者：牛玉堃魏海斌陈飞广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530021 广西中医药大学校长办公室/发展规划处广西南宁530021

叙事医学作为在大健康观理念下推进医学人文的有效手段可以促进医患之间更深程度地沟通和"共情"。通过分析医患沟通匮乏和医患沟通不力的现状进而阐述叙事医学的内涵及本质,并从加强医护人员自身叙事能力的培养,以叙事医学理... 详细信息

叙事医学作为在大健康观理念下推进医学人文的有效手段可以促进医患之间更深程度地沟通和"共情"。通过分析医患沟通匮乏和医患沟通不力的现状进而阐述叙事医学的内涵及本质,并从加强医护人员自身叙事能力的培养,以叙事医学理念贯穿患者心理护理全过程,通过循证医学与叙事医学的结合实现更有效的医患沟通,让叙事医学成为搭建医生与患者家属的心灵之桥等方面详细阐述,以期叙事医学在提升医患沟通能力,缓解医患冲突中发挥重要作用。

关键词：叙事医学医患沟通共情

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研究生学术诚信现状析因及保障对策研究

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大学教育 2018年第12期 188-190页

作者：魏海斌牛玉堃张元园陈飞广西中医药大学校长办公室发展规划处(合署) 广西南宁530200 广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530021

目前,研究生学术失信问题较为严重,是社会广泛关注的焦点之一。研究生学术失信行为的发生是系列学术失信事件的源头,因此,遏制学术失信事件的发生首先要从杜绝研究生阶段学术失信行为开始。但当前研究生学术失信形势不容乐观,研究生学... 详细信息

目前,研究生学术失信问题较为严重,是社会广泛关注的焦点之一。研究生学术失信行为的发生是系列学术失信事件的源头,因此,遏制学术失信事件的发生首先要从杜绝研究生阶段学术失信行为开始。但当前研究生学术失信形势不容乐观,研究生学术失信有着来自教育培养机制、高校、导师、研究生自身等多方面的深刻原因。研究生学术诚信的保障对策应结合学术失信原因,从教育培养机制、高校宣教工作、导师自检及增强监管、惩处几个方面做努力。

关键词：学术诚信研究生教育保障对策

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大众科技 2020年第9期22卷 158-161页

作者：苏菁涵陈飞魏海斌广西医科大学人文社会科学学院广西南宁530000 广西中医药大学校长办公室、发展规划处(合署) 广西南宁530200

近年,随着老龄化程度的不断加深、失独人数数量逐渐增长凸显出失独老人的养老问题。虽然国家已采取二孩政策来规避更多失独风险的出现,但短期内由政策导致的失独老人问题仍待解决。文章通过对2010年至2019年以来关于失独老人的研究进行... 详细信息

近年,随着老龄化程度的不断加深、失独人数数量逐渐增长凸显出失独老人的养老问题。虽然国家已采取二孩政策来规避更多失独风险的出现,但短期内由政策导致的失独老人问题仍待解决。文章通过对2010年至2019年以来关于失独老人的研究进行梳理,总结失独老人现状及面临困境,并将现有的研究归纳整理成为五个类团:失独老人群体形成的原因探析及权益保障研究、失独老人的养老区域性问题研究、失独老人养老方式研究、失独老人的心理健康研究。以期引起相关学者的重视,提高对该群体性问题的认知度,进一步完善有关失独老人的养老保障体系研究。

关键词：失独老人聚类分析养老方式养老保障体系心理问题

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专业型医学硕士研究生规范化培训期间职业态度变化归因分析--基于15例郑州市高校在读硕士访谈资料的质性研究

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中国教育技术装备 2021年第10期 61-64,68页

作者：苏菁涵陈飞魏海斌广西医科大学人文社会科学学院 530000 广西中医药大学校长办公室 530000 广西中医药大学发展规划处(合署) 530000

目的:探讨专业型医学硕士在规范化培训期间的职业态度现状及影响其态度变化的因素。方法:基于15份访谈资料,依据扎根理论方法,通过NVivo 11软件对资料进行整理,对专业型医学硕士的职业态度转变进行质性归因分析。结果:在规范化培训中,... 详细信息

目的:探讨专业型医学硕士在规范化培训期间的职业态度现状及影响其态度变化的因素。方法:基于15份访谈资料,依据扎根理论方法,通过NVivo 11软件对资料进行整理,对专业型医学硕士的职业态度转变进行质性归因分析。结果:在规范化培训中,专业型医学硕士面临来自领导因素、外部因素及内部因素的共同影响,其中,管培机制建设不足、工作压力与经济支持不均衡、医患关系紧张及不良舆论、家庭内部与自我认知不符是导致其职业态度转变的主要因素。结论:完善专业型医学硕士的规范化培训方案,加强针对专业型医学硕士培养的投入力度,严格治理恶意伤医事件,改善医疗职业环境,加强专业型医学硕士在规范化培训期间的职业素养与精神教育。

关键词：规范化培训专业型医学硕士职业态度质性研究临床医学 NVivo 11

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