检索结果-内蒙古大学图书馆

电影文学 2025年第7期 20-25页

作者：黄叶蕊黄文杰南昌大学新闻与传播学院视听传播研究中心江西南昌330031

“十七年”电影真实地反映了中国共产党在社会主义革命与建设时期的精神气质与时代风貌,其以实现具体人物“在场”、塑造社会主义风景的方式,形成了独具时代特征的电影美学。“十七年”电影的传播强调通过建构集体记忆引导观众树立国家... 详细信息

“十七年”电影真实地反映了中国共产党在社会主义革命与建设时期的精神气质与时代风貌,其以实现具体人物“在场”、塑造社会主义风景的方式,形成了独具时代特征的电影美学。“十七年”电影的传播强调通过建构集体记忆引导观众树立国家认同感,并塑造出中国共产党真实立体的银幕形象。在当下国产电影创作中,建构与传播党的形象仍可借鉴“十七年”时期的宝贵经验,不断创作出永葆本色且与时俱进的党的形象。

关键词： “十七年”电影中国共产党形象集体记忆

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中央苏区报刊的“红色”媒介批评

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江西社会科学 2024年第3期44卷 197-205页

作者：胡丹南昌大学新闻与传播学院南昌大学中央苏区红色文化传播研究中心江西南昌330031

20世纪30年代,为配合革命、政治斗争,中国共产党在中央苏区创建了数量丰富的红色报刊,通过报刊进行新闻业务、传播效果的“自我批评”,同时展开政治性的“对敌批评”以及接受层面的“读者批评”。这些带有强烈革命色彩的媒介批评实践,... 详细信息

20世纪30年代,为配合革命、政治斗争,中国共产党在中央苏区创建了数量丰富的红色报刊,通过报刊进行新闻业务、传播效果的“自我批评”,同时展开政治性的“对敌批评”以及接受层面的“读者批评”。这些带有强烈革命色彩的媒介批评实践,与中央苏区轰轰烈烈的阅报运动相得益彰,大大促进了苏区新闻事业的发展与繁荣。中央苏区报刊的“红色”媒介批评,是我国报刊媒介批评早期实践的优秀成果,是蕴含苏区革命精神的宝贵红色资源,也是中央苏区红色文化传播的重要组成部分。

关键词：中央苏区红色报刊媒介批评

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平台化时代的科学传播:泛化特征、现实困境与应对策略

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中国编辑 2023年第9期 79-85页

作者：席志武段韦南昌大学新闻与传播学院南昌大学中华传统优秀文化跨境传播研究中心

互联网平台作为一项重要的基础设施,对科学传播的生态格局进行了再造与重塑,同时也引发了科学传播主体泛化、内容泛化和渠道泛化等问题。科学传播的泛化虽然激活了科学文化的创新活力,但也迫使科学传播面临科学权威边缘化、知识供需失... 详细信息

互联网平台作为一项重要的基础设施,对科学传播的生态格局进行了再造与重塑,同时也引发了科学传播主体泛化、内容泛化和渠道泛化等问题。科学传播的泛化虽然激活了科学文化的创新活力,但也迫使科学传播面临科学权威边缘化、知识供需失衡以及科学精神异化的困境。在平台化时代有必要重建科学传播的路径,基于平台化思维打造科学生产模式、构建“制度—平台—用户”多元协同的内容监管模式、制定科学素养与媒介素养的共生发展计划,或可进一步助力科学传播的高质量发展。

关键词：科学传播媒介素养平台科学文化科学素养

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从过激到稳健:列宁形象在中国媒介的登场与变化

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当代世界社会主义问题 2024年第3期 37-48,165页

作者：张振亭蔡宜静南昌大学新闻与传播学院南昌330031 南昌大学中央苏区红色文化传播研究中心

1917年,初登中国报界的列宁,被视为引发骚乱的“过激派”,而1920年的列宁已被塑造为声望崇高的“稳健派”。从初识、审视,到改写、重塑,列宁在中国报刊中媒介形象的变化,是国内外政治局势白云苍狗、各种政治势力角力建构的结果,是中国民... 详细信息

1917年,初登中国报界的列宁,被视为引发骚乱的“过激派”,而1920年的列宁已被塑造为声望崇高的“稳健派”。从初识、审视,到改写、重塑,列宁在中国报刊中媒介形象的变化,是国内外政治局势白云苍狗、各种政治势力角力建构的结果,是中国民众,特别是知识分子对列宁及马列主义的认知、立场和态度发生转变,并主动选择接受的结果。列宁媒介形象的变化,反映了列宁主义传入中国的真实历史情形,以及马克思主义早期中国化的曲折和艰辛。还原、展现、分析这一过程,有助于回答“马克思主义为什么行”,有助于理解为什么必须坚持道路自信和理论自信。

关键词：列宁媒介形象过激派马克思主义中国化

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早期中国电影“青年银幕文化”的生产与传播(1913—1937)

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江西师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期57卷 112-122页

作者：沈鲁彭俊颖南昌大学新闻与传播学院江西南昌330031 南昌大学中华优秀传统文化跨境传播研究中心江西南昌330031

早期中国电影是观照中国青年的现代性时空。新兴的电影媒介开辟出一方新的具有成长性的消费青年与青年消费的公共空间,是研究这一时期中国青年文化传播史的重要媒介资源。文章将作为一种文化观念的“青年”置于早期中国电影史的视野中,... 详细信息

早期中国电影是观照中国青年的现代性时空。新兴的电影媒介开辟出一方新的具有成长性的消费青年与青年消费的公共空间,是研究这一时期中国青年文化传播史的重要媒介资源。文章将作为一种文化观念的“青年”置于早期中国电影史的视野中,考察早期电影创作与青年观念之间的互动关系,系统地分析“青年观念”在不同时期的银幕呈现特征及其背后的意识形态博弈。初步回顾早期中国电影对“青年观念”的生产与传播过程中的价值意义和现实影响。通过对早期中国电影的青年银幕文化的阶段特征、建构路径、现实影响和艺术表达的梳理,立足于“媒介—社会—人”的理论思考,以期总结出早期电影对青年文化生产与传播的积极意义和历史经验。

关键词：早期中国电影青年文化现代性

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生命叙事视角下纪录片的主体互动、故事生成与意义流动

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新闻与传播评论 2024年第4期77卷 51-60页

作者：张卓李晨武汉大学新闻与传播学院、武汉大学视听传播研究中心、武汉大学媒体发展研究中心湖北武汉430072 武汉大学新闻与传播学院

纪录片如何以“人”为核心讲述“生命”的故事是其作为一种生命叙事文本的现实关切,也是基于纪录片研究回归人的主体意识与话语建构的理论拓展。纪录片生命叙事中的双重主体,即作为他者化的“自我”的创作者与作为“自我化”的他者的被... 详细信息

纪录片如何以“人”为核心讲述“生命”的故事是其作为一种生命叙事文本的现实关切,也是基于纪录片研究回归人的主体意识与话语建构的理论拓展。纪录片生命叙事中的双重主体,即作为他者化的“自我”的创作者与作为“自我化”的他者的被摄者,呈现出主体间互动的“对话性”。纪录片通过将个体生命经验进行一系列梳理、提取与整合,再与社会的汇流中经由连贯性生产进而形成具有结构性和启发性的生命故事。在纪录片中,生命叙事通过“表现性话语”完成意义的建构,并以反身性认知的形式推动意义的再生产与流动。

关键词：纪录片生命叙事生命故事意义流动

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科技类出版社短视频账户的科普效果与提升路径——以51家科技类出版社的抖音账户为例

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出版广角 2023年第23期 63-68页

作者：席志武张冰玉南昌大学中华优秀传统文化跨境传播研究中心南昌大学新闻与传播学院

科技类出版社是科普宣传的主力军。在媒介融合时代,科技类出版社布局短视频平台开展科普,有效推进了“大科普”整体生态格局的形成,对重塑科学传播权威起到积极作用。文章考察了我国51家科技类出版社开展短视频科普的运营现状,对其传播... 详细信息

科技类出版社是科普宣传的主力军。在媒介融合时代,科技类出版社布局短视频平台开展科普,有效推进了“大科普”整体生态格局的形成,对重塑科学传播权威起到积极作用。文章考察了我国51家科技类出版社开展短视频科普的运营现状,对其传播效果及内容特点进行分析,同时根据当前存在的传播力分化明显、商业性与知识性失衡、融媒转型与传播矩阵建设能力不足等问题,提出强化融媒创新思维,重塑科学权威新主体,整合优质科普资源,深化内容为王新内涵,创新科学传播形式,探索平台科普新模式等提升路径。

关键词：科技类出版社科学传播科普短视频科普

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青年网络社交中的“反专家”话语:潜在风险与应对策略

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青年记者 2023年第21期 56-58页

作者：席志武辛皓南昌大学新闻与传播学院南昌大学中华优秀传统文化跨境传播研究中心

青年网络社交中的“反专家”话语是一种值得关注和警惕的现象。其表现形态主要为:情绪化对抗、戏仿式消解和理性化辩驳。“反专家”话语存在反智主义、群体极化和引发社会信任危机的风险,需立足专家群体、媒体平台和青年网民三个维度,... 详细信息

青年网络社交中的“反专家”话语是一种值得关注和警惕的现象。其表现形态主要为:情绪化对抗、戏仿式消解和理性化辩驳。“反专家”话语存在反智主义、群体极化和引发社会信任危机的风险,需立足专家群体、媒体平台和青年网民三个维度,对此做出积极应对。

关键词：网络社交反专家社会信任群体极化社交媒体

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中国视听艺术十年发展与周边传播

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传媒 2023年第5期 89-93页

作者：陆地孙延凤北京大学视听传播研究中心北京大学新闻与传播学院

过去十年,中国视听艺术的传播环境、传播载体、传播内容、传播方式、传播范围都发生了巨大的变化,也取得了辉煌的成就。本文运用周边传播理论对中国视听艺术过去十年的发展和传播进行重点解读,籍以探寻其发展的基本经验和教训。

关键词：中国视听艺术十年周边传播

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意义、情感与认同:疫情纪录片的生命叙事研究

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云南社会科学 2022年第1期 180-186页

作者：张卓李晨武汉大学新闻与传播学院武汉大学视听传播研究中心

后疫情时代,影像媒介在故事建构和文本叙事上扮演着重要角色,媒介叙事也深刻影响着受众的情感和观念。以新冠疫情题材纪录片为例,可以将其视为一种生命叙事实践,聚焦疫情故事的讲述如何建构意义、传递情感和社会认同。生命叙事实践作为... 详细信息

后疫情时代,影像媒介在故事建构和文本叙事上扮演着重要角色,媒介叙事也深刻影响着受众的情感和观念。以新冠疫情题材纪录片为例,可以将其视为一种生命叙事实践,聚焦疫情故事的讲述如何建构意义、传递情感和社会认同。生命叙事实践作为一种“表现性话语”,通过个体叙事积极地进行自我主体意识的表达和意义建构,在意义相通的共情场域中唤醒和联结情感记忆,并在情感创伤的“外化”过程中获得心理疗愈。同时,该实践在共情传播过程中以情感话语和“去他者化”话语分别构建价值认同和身份认同,促进了人类命运共同体的社会认同。

关键词：生命叙事共情传播人类命运共同体认同疫情纪录片

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