检索结果-内蒙古大学图书馆

美术教育研究 2021年第12期 178-179页

作者：黄燕青江苏南通市海门区海门实验学校附属小学

在小学美术课堂中,要想提升学生的绘画能力和绘画水平,让学生掌握更多的绘画技巧,教师应重视色彩教学。色彩教学在美术教学中占据了重要的地位,在小学中开展色彩教学,可以培养学生的艺术创造能力,提升学生的鉴赏能力与对色彩的运用能力... 详细信息

在小学美术课堂中,要想提升学生的绘画能力和绘画水平,让学生掌握更多的绘画技巧,教师应重视色彩教学。色彩教学在美术教学中占据了重要的地位,在小学中开展色彩教学,可以培养学生的艺术创造能力,提升学生的鉴赏能力与对色彩的运用能力。以往的小学美术课堂多教授一些相对基础的绘画技巧,让学生通过运用多样化的色彩,创作一些美术作品。对于小学生来说,学习色彩的相关知识并加以创作有一定难度,因此,教师应引导学生开展色彩学习,以此提升学生对色彩的把握能力,夯实学生的美术创作基础,让学生获得对美术创作的成就感,激发学生对美术课程的兴趣,进一步提升学生发现美、创造美的能力。

关键词：色彩教学小学美术能力培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

尊重差异分层异步——小学数学有效教学的策略探析

引用

小学生(上旬刊) 2023年第7期 34-36页

作者：崔树堂江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

数学是小学阶段最重要的课程之一，对培养学生的基本数理逻辑能力有非常重要的意义。然而，在实际教学过程中因为学生存在着个体差异，如果教师采用统一的教学模式，就不能够保证每个学生都获得同等效果，这对于培育学生的数学综合素养... 详细信息

数学是小学阶段最重要的课程之一，对培养学生的基本数理逻辑能力有非常重要的意义。然而，在实际教学过程中因为学生存在着个体差异，如果教师采用统一的教学模式，就不能够保证每个学生都获得同等效果，这对于培育学生的数学综合素养是非常不利的。近年来，随着新课改的不断深化，教学中充分尊重学生主体地位也成了普遍共识，这也使得分层异步教学的价值得到了广泛的认同。基于此，本文将重点探讨小学数学分层异步教学的应用策略，希望能够对优化小学数学课堂教学有所帮助。

关键词：小学数学分层异步教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

自读文言文教学要关注语体和课型

引用

教育研究与评论（中学教育教学） 2021年第7期 48-51页

作者：花玉娟江苏省南通市海门区海门港新区实验初中 226156

自读文言文兼有“文言文”语体特征与“自读课”课型特点,而通过梳理教材、观察教学发现,其教学价值似未受到足够重视。比较白话文与文言文、教读篇目与自读篇目教学侧重点,明确自读文言文的教学路径:随“标”而教,明确学生自读什么;随... 详细信息

自读文言文兼有“文言文”语体特征与“自读课”课型特点,而通过梳理教材、观察教学发现,其教学价值似未受到足够重视。比较白话文与文言文、教读篇目与自读篇目教学侧重点,明确自读文言文的教学路径:随“标”而教,明确学生自读什么;随“文”而教,指导学生如何自读;随“学”而教,评价学生读得怎样。遵循这样的路径,实现自读文言文教学文脉、课脉与学习思路同频,教、学、评浑然一体的理想境界。

关键词：自读文言文文言文教学自读课统编教材

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

体育游戏在小学体育教学中的应用

引用

新课程教学（电子版） 2023年第2期 88-89页

作者：张雪江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

体育课程是保证小学生茁壮成长的一项重要课程,如何通过体育游戏的方式,将游戏娱乐与体育精神相结合,让学生在掌握体育知识和体育技能的同时获得快乐,提高学生的体育学习兴趣,提升学生的身体素质和体魄,是教师需要讨论的问题。

关键词：小学体育体育游戏锻炼兴趣

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我探究我发现--小学生数学思维品质培养的实践路径

引用

新教育（海南） 2022年第5期 113-114页

作者：周晓锋江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

数学思维品质是衡量学生数学素养的重要指标,培养数学思维品质是发展学生数学思维能力的重要路径,也是数学教学的主旨任务。学生是思维的主体,数学思维品质的发展需要发挥学生的主观能动性,让学生在解决数学问题的过程中自主探究,自我发... 详细信息

数学思维品质是衡量学生数学素养的重要指标,培养数学思维品质是发展学生数学思维能力的重要路径,也是数学教学的主旨任务。学生是思维的主体,数学思维品质的发展需要发挥学生的主观能动性,让学生在解决数学问题的过程中自主探究,自我发现,从而使思维品质得到磨砺和提升。

关键词：我探究我发现数学思维品质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

利他品质:班主任班级育人的重要特质

引用

中小学班主任 2022年第13期 17-19页

作者：祝祖岗江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

班主任的工作关乎着祖国的未来,班主任群体利他品质的现状决定着我国未来公民道德素养的发展状况。笔者从班主任利他品质的时代特征、班主任利他品质形成的理论阐述、班主任利他品质的培育途径等方面论述了利他品质是班主任专业工作中... 详细信息

班主任的工作关乎着祖国的未来,班主任群体利他品质的现状决定着我国未来公民道德素养的发展状况。笔者从班主任利他品质的时代特征、班主任利他品质形成的理论阐述、班主任利他品质的培育途径等方面论述了利他品质是班主任专业工作中的重要特质。

关键词：利他品质班主任重要特质

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

细化习作目标提高写作质量——小学语文习作教学新思路

引用

小学生(中旬刊) 2024年第9期 154-156页

作者：张艳红江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

习作教学考查学生对词汇、语句的积累与整合运用能力，以及逻辑思维能力，是小学阶段具有较高难度的教学任务。以往教师在习作教学过程中忽视了“目标”的针对性设计，导致学生“写”得盲目，写作质量不高。在新课标背景下的小学语文习... 详细信息

习作教学考查学生对词汇、语句的积累与整合运用能力，以及逻辑思维能力，是小学阶段具有较高难度的教学任务。以往教师在习作教学过程中忽视了“目标”的针对性设计，导致学生“写”得盲目，写作质量不高。在新课标背景下的小学语文习作教学中，教师要探索教学新思路，细化习作目标，改进习作教学过程，加强对学生习作能力的锻炼，促进学生写作质量的提升。

关键词：小学语文习作目标教学策略

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

别关窗,我愿做光陪你成长

引用

教师博览（中旬刊） 2023年第10期 14-16页

作者：张慧江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

清晨,阳光穿过高楼的间隙,斜斜地洒在校门口。新学期的第一天轮到我导护,我早早地就站在校门口,等候着迎着晨曦走来的一张张稚嫩的面孔。仓促间,遇见了尴尬的他,“谁叫你一天天玩手机,现在手机被老师收走了吧?我跟你说啊,你不要再找我... 详细信息

清晨,阳光穿过高楼的间隙,斜斜地洒在校门口。新学期的第一天轮到我导护,我早早地就站在校门口,等候着迎着晨曦走来的一张张稚嫩的面孔。仓促间,遇见了尴尬的他,“谁叫你一天天玩手机,现在手机被老师收走了吧?我跟你说啊,你不要再找我要手机,一天到晚就知道玩玩玩,你上什么学……”

关键词：校门口新学期手机

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

提升青年教师素养,架起学校发展的"四梁八柱"

引用

生活教育 2022年第18期 57-59页

作者：施玉琴江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

随着新教师的注入,青年教师在全校的比重越来越大,打造一支专业素质过硬的青年教师队伍,迫在眉睫.我校从青年教师专业化成长的内需力出发,成立了青年教师读书会这个学习共同体,对青年教师进行了系统化的培训,让他们成为学校这间"广... 详细信息

随着新教师的注入,青年教师在全校的比重越来越大,打造一支专业素质过硬的青年教师队伍,迫在眉睫.我校从青年教师专业化成长的内需力出发,成立了青年教师读书会这个学习共同体,对青年教师进行了系统化的培训,让他们成为学校这间"广厦"的四梁八柱,也有助于其综合素养的不断提升.

关键词：小学青年教师素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于思维品质发展的英语课后作业设计

引用

英语画刊(高中版) 2024年第11期 91-93页

作者：江蓓蓓江苏省南通市海门区海门港新区实验小学

作业是课堂教学的拓展和延伸，作为教学流程的重要环节，起着承上启下的作用。2022年4月，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）正式颁发。新课标指出，英语课程的宗旨是通过英语课程的学习促进学生核心素养的...

作业是课堂教学的拓展和延伸，作为教学流程的重要环节，起着承上启下的作用。2022年4月，《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）正式颁发。新课标指出，英语课程的宗旨是通过英语课程的学习促进学生核心素养的发展。而合理且高效的英语作业设计是培养学生思维品质、落实核心素养培育的重要途径。着眼于2022版新课标的同时，教师在设计作业时，要及时了解当前作业设计中存在的各种不足，基于教材语言知识的前后联系，创新作业设计的策略以及手段，有效设计符合学生真实诉求和身心发展需要的课时作业。基于学生思维品质的发展，结合“双减”政策的要求，笔者尝试从以下几个方面进行英语课后作业设计：

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：