检索结果-内蒙古大学图书馆

中华口腔医学杂志 2023年第12期58卷 1296-1299页

作者：陶娴朱建宇许志强吴千驹金地张怡骆勇黄文霞厦门医学院附属口腔医院修复科、厦门市口腔疾病诊疗重点实验室厦门361008 厦门医学院附属口腔医院数字化美学诊疗室、厦门市口腔疾病诊疗重点实验室厦门361008 厦门医学院附属口腔医院牙周科、厦门市口腔疾病诊疗重点实验室厦门361008

本文报道1例上前牙区美学缺陷疾病患者的治疗过程。以恢复前牙粉白美学为导向,制订治疗计划,通过数字化手段完成术前临时修复体设计、牙冠延长术导板制作、术后龈缘变化观察以及正式修复体制作。修复治疗后3年复查,患者对治疗效果满意。

关键词：多学科治疗牙冠延长术修复体龈缘上前牙区数字化技术修复治疗美学缺陷

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交互式电动牙刷对正畸青少年菌斑控制的评价

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口腔医学研究 2023年第9期39卷 838-841页

作者：郑雅心龙雨吟张俊杰陈炜翔李欢欢龚贝妮陈晓波厦门医学院附属口腔医院正畸一科厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院福建厦门361023

目的:评估正在进行固定正畸治疗的青少年患者使用手动牙刷、普通电动牙刷、交互式电动牙刷控制菌斑的效果。方法:将75名正在进行固定正畸治疗的青少年随机分为手动、普通电动、交互式电动牙刷3组。分别在第0、2、6周测量患者的改良牙菌... 详细信息

目的:评估正在进行固定正畸治疗的青少年患者使用手动牙刷、普通电动牙刷、交互式电动牙刷控制菌斑的效果。方法:将75名正在进行固定正畸治疗的青少年随机分为手动、普通电动、交互式电动牙刷3组。分别在第0、2、6周测量患者的改良牙菌斑指数,并通过问卷评估患者刷牙的积极性及刷牙时长。结果:在2、6周时,与手动牙刷组相比,电动牙刷组及交互式电动牙刷组控制菌斑效果更好(P<0.05),同时交互式电动牙刷组更优于普通电动牙刷组(P<0.05)。与手动牙刷及电动牙刷组相比,交互式电动牙刷组患者的刷牙时长及积极性显著增加(P<0.05)。结论:使用电动牙刷可以更有效地帮助青少年正畸患者清除牙菌斑,而交互式电动牙刷可以提高患者刷牙依从性,控制菌斑效果最佳。

关键词：菌斑指数正畸交互式电动牙刷依从性

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数字化导板引导下拆除纤维桩并一体化纤维桩核修复1例

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华西口腔医学杂志 2024年第4期42卷 538-542页

作者：徐宇琛尹路福建医科大学口腔医学院口腔修复教研室福州361990 永春县医院口腔科泉州362600 厦门医学院口腔医学系厦门361023 厦门医学院附属口腔医院修复一科厦门市口腔疾病诊疗重点实验室厦门361003 口腔生物材料福建省高校工程研究中心厦门医学院厦门361023

探讨采用数字化导板去除折断纤维桩后计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助制造(CAM)一体化纤维桩核修复牙体缺损的应用前景。本文报道1例左上侧切牙纤维桩折断后采用定制车针及数字化导板引导下拆除,完成根管再治疗后CAD/CAM一体化纤维桩核... 详细信息

探讨采用数字化导板去除折断纤维桩后计算机辅助设计(CAD)/计算机辅助制造(CAM)一体化纤维桩核修复牙体缺损的应用前景。本文报道1例左上侧切牙纤维桩折断后采用定制车针及数字化导板引导下拆除,完成根管再治疗后CAD/CAM一体化纤维桩核及氧化锆全冠修复,并采用T-ScanⅢ系统进行咬合测试,为纤维桩折断后行二次修复提供参考。

关键词：数字化导板定制车针一体化纤维桩核咬合测试 T-ScanⅢ系统

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数字化辅助全口磨耗牙咬合重建修复4年观察随访1例

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口腔医学研究 2024年第3期40卷 265-268页

作者：黄红蓝金地朱建宇张怡骆碧珠江武吴千驹肖云张志升厦门医学院附属口腔医院修复科厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔修复科国家口腔疾病临床医学研究中心上海200011

磨耗牙的修复一直是口腔修复中的难点之一,本文报告全口磨耗牙病例1例,通过引入数字化咬合重建技术,利用虚拟性咬合引导开展系统性修复重建并随访4年,取得了较为满意的效果,该病例为数字化技术在磨耗牙的诊治提供了参考。

关键词：磨耗牙咬合重建数字化引导

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比较3种咬合板对骨性Ⅱ类错牙合畸形伴颞下颌关节紊乱病患者上气道的影响

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临床口腔医学杂志 2025年第5期41卷 290-295页

作者：罗淑芳邓亚群龙星吴千驹郑雅心何瑾怡林尔乐厦门医学院附属口腔医院口腔修复二科厦门市口腔疾病诊疗重点实验室武汉大学口腔医院厦门医学院附属口腔医院口腔正畸一科厦门医学院口腔医学院

目的:比较3种咬合板对骨性II类错牙合畸形伴颞下颌关节紊乱病患者上气道的影响。方法:选择92例该类患者，根据佩戴不同种类咬合板的治疗史，分为3组：传统无前导平面式咬合板组(A组)、传统前导平面式咬合板组(B组)和数字化前导解剖式咬... 详细信息

目的:比较3种咬合板对骨性II类错牙合畸形伴颞下颌关节紊乱病患者上气道的影响。方法:选择92例该类患者，根据佩戴不同种类咬合板的治疗史，分为3组：传统无前导平面式咬合板组(A组)、传统前导平面式咬合板组(B组)和数字化前导解剖式咬合板组(C组),比较鼻咽容积、口咽容积、口鼻咽总容积和最小口咽横截面积治疗前后的变化。结果:组内比较，A组治疗后4项指标均略有增大，但无统计学意义；B组口咽容积和口鼻咽总容积显著增大(P<0.05);C组4项指标均显著增大(P<0.05)。组间比较，口咽容积变化率C组显著高于A组(P<0.05);其他3项指标的变化值与变化率差异均无统计学意义。结论:前导式咬合板在改善该类患者上气道状况的效果优于非前导咬合板，而且数字化前导解剖式咬合板优于传统前导平面式咬合板。

关键词：骨性II类错牙合畸形颞下颌关节紊乱病上气道咬合板

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基于颈椎骨龄定量分期法的不同垂直骨面型骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者舌骨位置的CBCT研究

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临床口腔医学杂志 2025年第4期41卷 220-225页

作者：蓝智聪陈洁厦门医学院附属口腔医院正畸一科厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院附属海沧医院口腔科福建厦门361026

目的:比较青少年骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者不同垂直骨面型在不同颈椎骨龄时期舌骨位置的差异。方法:选择8~25岁在厦门医学院附属口腔医院正畸科就诊的青少年骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者,男女各180例,各自分为高角组(60例)、均角组(60例)... 详细信息

目的:比较青少年骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者不同垂直骨面型在不同颈椎骨龄时期舌骨位置的差异。方法:选择8~25岁在厦门医学院附属口腔医院正畸科就诊的青少年骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者,男女各180例,各自分为高角组(60例)、均角组(60例)、低角组(60例),在不同颈椎骨龄阶段的高峰早期、高峰期和高峰后期,分别比较骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者不同分组之间舌骨位置的差异。截取CBCT正中矢状面图像并对舌骨在垂直向及水平向位置进行定点,进行角度及距离测量。结果:男性在颈椎骨龄高峰早期,仅有H-RGN在低角组与均角组、低角组与高角组之间差异均有统计学意义;在颈椎骨龄高峰期,S-C3及H-RGN在低角组与高角组之间差异有统计学意义;在颈椎骨龄高峰后期,∠CSN、∠CSH、H-C3和H-RGN在低角组与高角组之间差异均有统计学意义。女性在颈椎骨龄高峰早期,H-RGN在低角组与高角组、均角组与高角组之间差异有统计学意义;进入颈椎骨龄高峰期,∠HSN、∠CSN、H-RGN和H-MP在低角组与高角组之间差异均有统计学意义;在颈椎骨龄高峰后期,∠CSH、H-C3及H-RGN在低角组和高角组之间差异有统计学意义,H-RGN表现为低角组>均角组>高角组。结论:水平向上,男性及女性不同垂直骨面型骨性Ⅱ类错[牙合]畸形患者舌骨与颈椎的距离在颈椎骨龄高峰早期没有差别,但在颈椎骨龄高峰后期,男性及女性高角面型的舌骨位置更为靠近颈椎。男性及女性骨性Ⅱ类错[牙合]畸形高角患者在所有相同的颈椎骨龄时期,颏部与舌骨之间的距离均比低角患者短,但在垂直向上,舌骨相对于蝶鞍中心点的位置均没有差别。

关键词：颈椎骨龄舌骨位置骨性Ⅱ类垂直骨面型 CBCT

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基于形成性评价的PBL教学法在牙体实验课教学中的应用

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中国继续医学教育 2023年第1期15卷 43-46页

作者：徐晓满许雪红吴昭君厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院口腔修复一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

目的分析探讨基于形成性评价的问题导向教学法(problem-based learning method,PBL)在牙体牙髓病学实验课教学中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年9月,厦门医学院的120名医学生作为研究对象,按教学时间的不同,分为观察组(60名,2021... 详细信息

目的分析探讨基于形成性评价的问题导向教学法(problem-based learning method,PBL)在牙体牙髓病学实验课教学中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年9月,厦门医学院的120名医学生作为研究对象,按教学时间的不同,分为观察组(60名,2021年1—9月,2018级学生接受基于形成性评价的PBL教学法)和对照组(60名,2019年9月—2020年9月,随机选择各30名2016级、2017级学生接受常规教学)。对比两组医学生的学习情况、最终考核成绩。结果与对照组相比,观察组医学生的学习兴趣、独立解决问题能力、临床思维能力、自主学习能力、团队协作能力、知识掌握程度评分更高,实操考核、理论知识考核、实验报告、考勤及小组讨论考核、总考核成绩评分更高,数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于形成性评价的PBL教学法应用到牙体牙髓病学实验课教学工作中,能提升学生的学习兴趣和学习能力,对改善学生学习的主动性,提升学生对牙体牙髓病学诊疗技能的掌握程度均有重要意义。

关键词：形成性评价问题导向教学法牙体牙髓病学实验课常规教学学习能力应用效果

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基于OBE理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的探究

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中国继续医学教育 2025年第5期17卷 34-38页

作者：吴昭君许雪红相艳王秀芳郑晓丹林垚厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院口腔修复一科福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院科教科福建厦门361008 厦门医学院口腔医学系福建厦门361008

目的探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果。方法选取2023年9月—2023年12月厦门医学院口腔医学专业2020级1班和2班60名本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照... 详细信息

目的探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果。方法选取2023年9月—2023年12月厦门医学院口腔医学专业2020级1班和2班60名本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组30名。在制备上颌第一磨牙二类窝洞实验课教学中,对照组采用传统教学方法,试验组采用OBE理念的翻转课堂教学方法,以上颌第一磨牙二类洞的制备建立OBE理念的考核机制,并利用翻转课堂完成实验课前基础知识自学,实验课上讨论重点难点,并完成实验操作任务和小组讨论。一学期实验教学结束后比较2组上颌第一磨牙二类洞的考核成绩以及学生对教学方法的认可度。结果试验组学生上颌第一磨牙二类洞制备实验课堂理论小测成绩(91.10±2.96)分、实验操作考核成绩(90.07±3.72)分,高于对照组[(85.10±5.06)分、(85.33±3.17)分],差异有统计学意义(P<0.001)。试验组学生对教学方法能够提高独立解决问题能力、临床思维能力、自主学习能力、团队协作能力的认可度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OBE理念的翻转课堂教学模式应用于牙体实验课教学中是可行的,课前建立OBE的考核目标能够让学生更有目的性、方向性的掌握要点,更好地帮助学生理解知识点,也有助于培养学生的综合能力。

关键词：成果导向教育理念翻转课堂牙体实验课教学牙体牙髓病学专业教学模式口腔医学专业

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基于云班课的PBL在口腔修复实验教学中的应用

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中国继续医学教育 2023年第7期15卷 65-70页

作者：许雪红肖影子辜登建吴昭君厦门医学院附属口腔医院口腔修复科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院口腔医学系福建厦门361023 厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

目的探讨基于蓝墨云班课的问题教学法(problem-based learning,PBL)在口腔修复实验教学中的应用价值。方法 2019年9月—2020年6月,研究纳入厦门医学院口腔医学系2016级的56名口腔医学本科生作为观察对象,入选者经随机数字表法分组,对照... 详细信息

目的探讨基于蓝墨云班课的问题教学法(problem-based learning,PBL)在口腔修复实验教学中的应用价值。方法 2019年9月—2020年6月,研究纳入厦门医学院口腔医学系2016级的56名口腔医学本科生作为观察对象,入选者经随机数字表法分组,对照组28名采用传统教学法,试验组28名采用基于蓝墨云班课的PBL教学。一学期实验教学结束后评估教学效果,调查学生对口腔修复实验教学评价,教师对学生临床能力的评价。结果试验组学生考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组学生对教学方法的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。教师评估试验组学生临床能力的各项评分均与对照组相比更高,差异有统计学意义(P <0.05)结论基于蓝墨云班课的PBL在口腔修复实验教学中应用效果满意,能提高学生考核成绩,教师对该教学方法评价较高。

关键词：蓝墨云班课问题教学法口腔修复实验教学教学质量评价教学效果教学方法

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数字化技术与口腔个性化精准修复——建立人牙列动态数据库的临床意义

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空军军医大学学报 2024年第10期45卷 1081-1086页

作者：陈吉华赵喆林娉婷王楠牛丽娜王富口颌系统重建与再生全国重点实验室国家口腔疾病临床医学研究中心陕西省口腔医学重点实验室空军军医大学口腔医院修复科厦门医学院附属口腔医院/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室修复一科

数字化技术与口腔修复的融合极大地推动了口腔个性化精准修复的发展。牙齿特征与指纹一样是人体极具个性特征的自然信息。人工修复体与天然牙形态的差异使修复体受力改变，成为患者对修复体不适应的诱因。因此，制作出与天然牙形态接近... 详细信息

数字化技术与口腔修复的融合极大地推动了口腔个性化精准修复的发展。牙齿特征与指纹一样是人体极具个性特征的自然信息。人工修复体与天然牙形态的差异使修复体受力改变，成为患者对修复体不适应的诱因。因此，制作出与天然牙形态接近的、符合个性化特征的修复体，将使患者获得更为舒适、美观、有效的修复效果。建立个性化牙列信息动态数据库是实现个性化精准修复的有效途径。本文将从数字化技术在现代牙科修复中的应用出发，描述如何利用数字化技术实现口腔个性化精准修复，并进一步阐述建立人牙列动态数据库的意义。

关键词：数字化技术牙科疾病口腔修复体精准修复牙列动态数据库

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