检索结果-内蒙古大学图书馆

中国继续医学教育 2023年第7期15卷 65-70页

作者：许雪红肖影子辜登建吴昭君厦门医学院附属口腔医院口腔修复科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院口腔医学系福建厦门361023 厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

目的探讨基于蓝墨云班课的问题教学法(problem-based learning,PBL)在口腔修复实验教学中的应用价值。方法 2019年9月—2020年6月,研究纳入厦门医学院口腔医学系2016级的56名口腔医学本科生作为观察对象,入选者经随机数字表法分组,对照... 详细信息

目的探讨基于蓝墨云班课的问题教学法(problem-based learning,PBL)在口腔修复实验教学中的应用价值。方法 2019年9月—2020年6月,研究纳入厦门医学院口腔医学系2016级的56名口腔医学本科生作为观察对象,入选者经随机数字表法分组,对照组28名采用传统教学法,试验组28名采用基于蓝墨云班课的PBL教学。一学期实验教学结束后评估教学效果,调查学生对口腔修复实验教学评价,教师对学生临床能力的评价。结果试验组学生考试成绩优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。试验组学生对教学方法的满意度优于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。教师评估试验组学生临床能力的各项评分均与对照组相比更高,差异有统计学意义(P <0.05)结论基于蓝墨云班课的PBL在口腔修复实验教学中应用效果满意,能提高学生考核成绩,教师对该教学方法评价较高。

关键词：蓝墨云班课问题教学法口腔修复实验教学教学质量评价教学效果教学方法

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数字化定制式隐形下颌前移器治疗骨性Ⅱ类儿童气道变化的三维研究

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中国医疗器械信息 2024年第5期30卷 96-99页

作者：王智军董丽玲厦门医学院附属口腔医院正畸二科福建厦门361008 厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 福鼎医院口腔科福建福鼎355200

目的:研究骨性Ⅱ类儿童患者应用数字化定制式隐形下颌前移器治疗后上气道的三维变化。方法:应用隐形下颌前移器治疗骨性Ⅱ类儿童患者,治疗前后拍摄锥形线束CT,应用Dolphin11.5软件进行三维重建测量,采用配对t检验比较隐形下颌前移器治... 详细信息

目的:研究骨性Ⅱ类儿童患者应用数字化定制式隐形下颌前移器治疗后上气道的三维变化。方法:应用隐形下颌前移器治疗骨性Ⅱ类儿童患者,治疗前后拍摄锥形线束CT,应用Dolphin11.5软件进行三维重建测量,采用配对t检验比较隐形下颌前移器治疗前后骨性Ⅱ类患者上气道的三维变化。结果:患者上气道的总体积、口咽部体积、软腭尖水平、会厌尖水平截面积以及最小截面积均显著增大(P<0.05)。结论:数字化定制式隐形下颌前移器可用于治疗骨性Ⅱ类儿童患者,通过前导下颌,扩增上气道,改善呼吸功能。

关键词：骨性Ⅱ类上气道隐形下颌前移器锥形线束CT

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基于CBCT三维体积重建评估开窗减压术对下颌骨囊性病变的临床研究

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中国医药指南 2023年第11期21卷 1-4页

作者：郭珍珍林文清吕建成胡砚平厦门医学院附属口腔医院厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

目的探讨锥形束CT三维体积重建及牙髓活力检测评估开窗减压术治疗下颌骨囊性病变的效果。方法选择2018年1月至2021年6月在厦门医学院附属口腔医院因下颌骨囊性病变接受开窗减压术的患者作为研究对象,患者术后均进行CBCT随访检查,直至... 详细信息

目的探讨锥形束CT三维体积重建及牙髓活力检测评估开窗减压术治疗下颌骨囊性病变的效果。方法选择2018年1月至2021年6月在厦门医学院附属口腔医院因下颌骨囊性病变接受开窗减压术的患者作为研究对象,患者术后均进行CBCT随访检查,直至二期刮治手术。应用CBCT三维重建技术分析患者开窗减压术后囊腔体积的变化情况,分析不同病理类型与囊肿体积变化的关系,对比开窗减压术后下颌骨神经管及受累牙牙髓活力情况,分析下颌神经管恢复与下颌受累牙牙髓活力恢复的关系。结果本研究共纳入65例患者,术后囊肿体积呈显著下降趋势。与术前比较,术后3个月、术后6个月囊肿体积更小,同术后3个月比较,术后6个月囊肿体积更小(P <0.05)。不同病理类型的囊肿绝对缩减体积、绝对缩减速率、相对缩减体积、相对缩减速率对比差异无统计学意义(P> 0.05),各种病理类型患者囊腔相对缩减体积均> 75%,治疗效果较好。研究组手术后3个月、6个月牙髓活力测量值较手术前明显降低,手术后6个月牙髓活力测试值较手术后3个月明显降低(P <0.05)。手术后6个月,下颌管形态恢复良好组受累牙牙髓活力测量值较恢复不良组明显更低,与手术前的测量值相比差异有统计学意义(P <0.05)。结论应用开窗减压术治疗下颌骨囊性病变疗效显著,可有效减小下颌骨囊性病变的体积,改善受累牙牙髓活力。CBCT三维体积重建技术对开窗减压术治疗下颌骨囊性病变有较高的评估价值。

关键词：下颌骨囊性病变锥形束CT 三维体积重建开窗减压术

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翻转课堂与案例教学在口腔医学英语中的应用

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中国继续医学教育 2023年第8期15卷 94-97页

作者：郑雅心林奕真厦门医学院附属口腔医院正畸科福建厦门361008 厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

随着全球化和国际化的发展,在口腔医学生培养上需要更具国际化视野和产学研方面的国际竞争力。口腔医学英语作为一门将口腔医学专业知识与英语知识紧密结合在一起的交叉性课程,起着重要承接作用。文章根据目前厦门医学院口腔专业英语课... 详细信息

随着全球化和国际化的发展,在口腔医学生培养上需要更具国际化视野和产学研方面的国际竞争力。口腔医学英语作为一门将口腔医学专业知识与英语知识紧密结合在一起的交叉性课程,起着重要承接作用。文章根据目前厦门医学院口腔专业英语课的授课现状、针对实践过程中呈现的教学不足与短板,探讨在口腔医学英语教学中应用翻转课堂结合临床案例的教学模式。该模式在锻炼学生临床思辨能力的同时,避免了口腔医学英语教学中因较为枯燥造成教学效果不佳的情况,提升了学生参与度和知识掌握度。本课程设置教师组和学生组两个评价体系,教师组的评价采用形成性评价为主,奖励性评价为辅,多种评价方式结合的方式,为如何开展口腔医学英语教学提供一种新的思路。

关键词：翻转课堂案例教学口腔医学英语线上线下结合教学改革形成性评价

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电动牙科手机与涡轮气动牙科手机在贴面预备后的对比研究

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口腔医学研究 2022年第10期38卷 950-953页

作者：骆碧珠陈映铭尹路徐秋生杨常委梁悦厦门医学院附属口腔医院福建厦门361008 厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院口腔医学系福建厦门361023

目的:使用高速涡轮牙科手机与不同转速下的电动高速牙科手机分别对离体牙进行牙体预备,分别比较其预备后的表面粗糙度、贴面修复后的微渗漏程度及抗折力。方法:选取新鲜拔除完整无龋坏的前磨牙60颗,按预备方式分为4组(n=15):涡轮气动牙... 详细信息

目的:使用高速涡轮牙科手机与不同转速下的电动高速牙科手机分别对离体牙进行牙体预备,分别比较其预备后的表面粗糙度、贴面修复后的微渗漏程度及抗折力。方法:选取新鲜拔除完整无龋坏的前磨牙60颗,按预备方式分为4组(n=15):涡轮气动牙科手机(A组)与200000 r/min(B组)、50000 r/min(C组)和20000 r/min(D组)的电动牙科手机对离体牙进行预备,预备后组内随机选取试件进行3组(n=5)检测:采用白光干涉仪测量表面粗糙度;用树脂水门汀粘接贴面后进行老化试验,在显微镜下观察贴面中线纵截面的微渗漏情况;以及应用电子万能试验机测量抗折力。结果:采用不同牙科手机及不同转速电动牙科手机进行牙体预备:直接观察预备体表面粗糙度,4组无显著性差异(P>0.05);贴面粘接后进行抗折力测试4组无显著性差异(P>0.05);老化循环后微渗漏深度四组间存在显著性差异(P<0.05)。结论:20万转速下的电动手机预备后的贴面平均微渗漏程度最小。而预备体表面粗糙度和贴面抗折力不受手机类型及转速的影响。

关键词：电动高速牙科手机高速涡轮牙科手机贴面粗糙度微渗漏抗折力

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上颌第二磨牙腭侧双根双根管1例

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实用口腔医学杂志 2021年第2期37卷 282-283页

作者：相艳林垚厦门医学院附属口腔医院厦门市口腔疾病诊疗重点实验室361008

上颌第二磨牙根管系统变异较大,多为三根管,有时可见颊根融合,腭侧双根管较为罕见。报告1例较为罕见的上颌第二磨牙腭侧双根双根管病例,提示在接诊过程中,临床医师应对上颌第二磨牙的髓腔解剖形态做到心中有数,结合现代牙科辅助手段,做... 详细信息

上颌第二磨牙根管系统变异较大,多为三根管,有时可见颊根融合,腭侧双根管较为罕见。报告1例较为罕见的上颌第二磨牙腭侧双根双根管病例,提示在接诊过程中,临床医师应对上颌第二磨牙的髓腔解剖形态做到心中有数,结合现代牙科辅助手段,做好根管治疗。

关键词：上颌第二磨牙双腭根管根管钙化牙科手术显微镜锥形束计算机断层扫描

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基于形成性评价的PBL教学法在牙体实验课教学中的应用

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中国继续医学教育 2023年第1期15卷 43-46页

作者：徐晓满许雪红吴昭君厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院口腔修复一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008

目的分析探讨基于形成性评价的问题导向教学法(problem-based learning method,PBL)在牙体牙髓病学实验课教学中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年9月,厦门医学院的120名医学生作为研究对象,按教学时间的不同,分为观察组(60名,2021... 详细信息

目的分析探讨基于形成性评价的问题导向教学法(problem-based learning method,PBL)在牙体牙髓病学实验课教学中的应用效果。方法选择2019年9月—2021年9月,厦门医学院的120名医学生作为研究对象,按教学时间的不同,分为观察组(60名,2021年1—9月,2018级学生接受基于形成性评价的PBL教学法)和对照组(60名,2019年9月—2020年9月,随机选择各30名2016级、2017级学生接受常规教学)。对比两组医学生的学习情况、最终考核成绩。结果与对照组相比,观察组医学生的学习兴趣、独立解决问题能力、临床思维能力、自主学习能力、团队协作能力、知识掌握程度评分更高,实操考核、理论知识考核、实验报告、考勤及小组讨论考核、总考核成绩评分更高,数据对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论将基于形成性评价的PBL教学法应用到牙体牙髓病学实验课教学工作中,能提升学生的学习兴趣和学习能力,对改善学生学习的主动性,提升学生对牙体牙髓病学诊疗技能的掌握程度均有重要意义。

关键词：形成性评价问题导向教学法牙体牙髓病学实验课常规教学学习能力应用效果

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三种咬合板治疗颞下颌关节退行性关节病伴骨性Ⅱ类错牙合畸形对患者上气道的影响

三种咬合板治疗颞下颌关节退行性关节病伴骨性Ⅱ类错牙合畸形对患...

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2024年第21次颞下颌关节病学及牙合学研讨会

作者：罗淑芳邓亚群郑雅心何瑾怡林尔乐厦门医学院附属口腔医院厦门市口腔疾病诊疗重点实验室厦门医学院附属口腔医院口腔修复二科颞下颌关节专病门诊厦门医学院附属口腔医院口腔正畸一科厦门医学院口腔医学系

目的:分析比较传统无前导全接触平面咬合板、传统有前导全接触平面咬合板和数字化有前导全接触解剖式咬合板治疗颞下颌关节退行性关节病伴骨性II类错牙合畸形对患者上气道的影响。方法:评估92例厦门医学院附属口腔医院颞下颌关节退行性... 详细信息

目的:分析比较传统无前导全接触平面咬合板、传统有前导全接触平面咬合板和数字化有前导全接触解剖式咬合板治疗颞下颌关节退行性关节病伴骨性II类错牙合畸形对患者上气道的影响。方法:评估92例厦门医学院附属口腔医院颞下颌关节退行性关节病伴骨性Ⅱ类错牙合畸形患者,按照接受的咬合板治疗种类的不同分为三组:传统无前导全接触平面咬合板组(组A,31人)、传统有前导全接触平面咬合板组(组B,29人)和数字化有前导全接触解剖式咬合板组(组C,32人)。治疗前后摄CBCT,用Dolphin Image 11.95软件测量以下指标:鼻咽腔容积、口咽腔容积、口鼻咽腔总容积和最小口咽横截面积。采用Kolmogorov-Smirnov数据的正态分布;采用配对t检验比较各组指标在治疗前后的变化;采用单因素方差分析和Tukey’s HSD两两比较组间各指标的变化值和变化率。结果:治疗前后组内比较,A组四项指标的变化均无统计学意义;B组的口咽容积和口鼻咽总容积显著增大(P<0.05),而鼻咽容积变化不明显;C组的鼻咽容积显著增加(P<0.05),口咽容积、口鼻咽总容积和口咽最小横截面积差异更显著(P<0.01)。治疗前后组间两两比较,鼻咽腔容积的变化值与变化率差异均无统计学意义;口咽腔容积变化率C组显著高于A组(P<0.05);口咽最小横截面积变化值与变化率差异均无统计学意义。结论:对于颞下颌关节退行性关节病伴骨性Ⅱ类错牙合畸形的患者,用前导式咬合板在打开其上气道的效果优于非前导式咬合板,而且数字化前导全接触解剖式咬合板的效果优于传统有前导全接触平面咬合板。

关键词：颞下颌关节退行性关节病骨性Ⅱ类错牙合畸形上气道咬合板颞下颌关节

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3种激光处理对微弧氧化钛板微结构和牙周膜干细胞成骨活性的影响

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口腔医学研究 2022年第11期38卷 1052-1057页

作者：黄文霞左起亮张秋芳聂晶韩阳平许铭炎詹暶厦门医学院附属口腔医院福建厦门361000 厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361000 福建省高校口腔医学重点实验室福建福州350000 福建医科大学附属口腔医院福建福州350000

目的:研究半导体(Diode)、铒(Er)和Nd:YAG激光照射对微弧氧化(microarc oxidation,MAO)钛板表面的微结构和牙周膜干细胞成骨活性的影响。方法:采用Diode、Er和Nd:YAG激光分别对MAO钛板表面照射,扫描电镜观察MAO钛表面以及人牙周膜干细胞... 详细信息

目的:研究半导体(Diode)、铒(Er)和Nd:YAG激光照射对微弧氧化(microarc oxidation,MAO)钛板表面的微结构和牙周膜干细胞成骨活性的影响。方法:采用Diode、Er和Nd:YAG激光分别对MAO钛板表面照射,扫描电镜观察MAO钛表面以及人牙周膜干细胞(human periodontal ligament stem cells,hPDLSCs)的形貌,X射线电子衍射光谱(X-ray diffraction,XRD)分析MAO钛表面的晶相,CCK-8法检测细胞的增殖活性A值,RT-qPCR法检测细胞的Runx2、ALP、OCN和OSX的表达水平。结果:扫描电镜和XRD显示经3种激光照射后MAO钛表面的形貌和晶相均发生改变;经Nd:YAG激光照射的MAO钛表面显著促进hPDLSCs的Runx2和ALP的表达(P<0.001),但其A值下降(P<0.05);经Er激光照射的MAO钛表面促进细胞的ALP基因表达(P<0.005);经Diode激光照射的MAO钛表面的细胞A值以及成骨基因的表达量均减少。结论:经Er和Nd:YAG激光照射的MAO钛表面可有效促进hPDLSCs成骨分化,而Diode激光照射的MAO钛表面不利于细胞的增殖和分化。

关键词：半导体激光铒激光 Nd:YAG激光微弧氧化钛种植体人牙周膜干细胞

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基于OBE理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的探究

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中国继续医学教育 2025年第5期17卷 34-38页

作者：吴昭君许雪红相艳王秀芳郑晓丹林垚厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓病一科/厦门市口腔疾病诊疗重点实验室福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院口腔修复一科福建厦门361008 厦门医学院附属口腔医院科教科福建厦门361008 厦门医学院口腔医学系福建厦门361008

目的探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果。方法选取2023年9月—2023年12月厦门医学院口腔医学专业2020级1班和2班60名本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照... 详细信息

目的探究基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的翻转课堂教学模式在牙体实验课教学中的应用效果。方法选取2023年9月—2023年12月厦门医学院口腔医学专业2020级1班和2班60名本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和试验组,每组30名。在制备上颌第一磨牙二类窝洞实验课教学中,对照组采用传统教学方法,试验组采用OBE理念的翻转课堂教学方法,以上颌第一磨牙二类洞的制备建立OBE理念的考核机制,并利用翻转课堂完成实验课前基础知识自学,实验课上讨论重点难点,并完成实验操作任务和小组讨论。一学期实验教学结束后比较2组上颌第一磨牙二类洞的考核成绩以及学生对教学方法的认可度。结果试验组学生上颌第一磨牙二类洞制备实验课堂理论小测成绩(91.10±2.96)分、实验操作考核成绩(90.07±3.72)分,高于对照组[(85.10±5.06)分、(85.33±3.17)分],差异有统计学意义(P<0.001)。试验组学生对教学方法能够提高独立解决问题能力、临床思维能力、自主学习能力、团队协作能力的认可度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论OBE理念的翻转课堂教学模式应用于牙体实验课教学中是可行的,课前建立OBE的考核目标能够让学生更有目的性、方向性的掌握要点,更好地帮助学生理解知识点,也有助于培养学生的综合能力。

关键词：成果导向教育理念翻转课堂牙体实验课教学牙体牙髓病学专业教学模式口腔医学专业

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