检索结果-内蒙古大学图书馆

江西医药 2007年第11期42卷 1059-1060页

作者：陈桃荣龚巧珠龚勤南昌市卫生学校生理教研组南昌330006

目的了解女中学生铁缺乏症患病情况，为预防缺铁性贫血提供依据。方法按随机抽样原则，对南昌市3所中学300例13～16岁的女生进行问卷调查，并用光化学法测定血清铁蛋（SF）、用全自动血细胞分析仪测定血红蛋白含量（Hb）和红细胞计数（... 详细信息

目的了解女中学生铁缺乏症患病情况，为预防缺铁性贫血提供依据。方法按随机抽样原则，对南昌市3所中学300例13～16岁的女生进行问卷调查，并用光化学法测定血清铁蛋（SF）、用全自动血细胞分析仪测定血红蛋白含量（Hb）和红细胞计数（RBC）．通过检测结果及问卷调查分析了解女中学生铁缺乏状况及可能的原因。结果缺铁性贫血（IDA）占4．7％，潜在性铁缺乏（SID）12．7％，血清铁蛋白水平处于较低水平的人数占32．7％。结论南昌市女中学生缺铁性贫血比例不高，但SID是值得重视的隐匿人群，采取早期诊断，干预与综合防治可降低铁缺乏症的患病率，提高女中学生的整体健康水平。

关键词：女中学生铁状况隐性缺铁健康教育

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100名护理专业中专生睡眠情况随机调查

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科协论坛(下半月) 2007年第10期 57-58页

作者：黄艳徐怀逵福建省福清卫生学校基础教研组福建厦门卫生职业中专学校

自远古以来,睡眠一直占据生活在地球上的人类生命1/3左右的时间,睡眠一直被认为是生命的一大奥秘。由于睡眠和人类的生活密切相关,同时联合国卫生研究组织(WHO)又确定"睡得香"是健康的最重要客观指标之一,可见睡眠对

关键词：护理专业毕业班睡眠情况中专生中专学生

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支持细胞诱导骨髓干细胞向精原细胞分化的研究

支持细胞诱导骨髓干细胞向精原细胞分化的研究

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中国生理学会2007年消化内分泌生殖学术研讨会

作者：杨蓓邹挺米美玲秦海燕周玲王晶磊徐斯凡南昌大学医学院生理教研室南昌市卫生学校生化教研组中央民族大学生命与环境科学学院

目的:观察睾丸支持细胞和全反式维甲酸(ATRA)对骨髓干细胞向精原细胞分化的影响。方法:二步酶消化和Tris-HCl低渗法分离12-16d SD大鼠睾丸支持细胞,免疫组化方法检测支持细胞FasL的表达;全骨髓贴壁法分离青年雄性SD大鼠骨髓干细胞;用MTT

关键词：骨髓干细胞支持细胞全骨髓贴壁法精原细胞细胞诱导

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睾丸支持细胞和全反式视黄酸诱导骨髓干细胞向精原细胞分化的研究

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江西医学院学报 2007年第6期47卷 45-48页

作者：米美玲周玲邹挺杨蓓秦海燕王晶磊熊明悌徐斯凡万秋华南昌大学医学院生理教研室南昌市卫生学校生化教研组南昌330006 中央民族大学生命与环境科学学院中国少数民族传统医学研究中心北京100081 南昌大学医学院实验教学部

目的探讨睾丸支持细胞(sertoli cells,SCs)和全反式视黄酸(all-trans retinoic acid,ATRA)对骨髓干细胞(bone marrow stem cells,BMSCs)向精原细胞分化的影响。方法常规分离12～16d雄性SD子鼠SCs和2月龄雄性SD大鼠BMSCs,用MTT法检测SCs、BMSCs的存活及增殖情况,采用transwellinsert双室培养观察SCs、ATRA对BMSCs向精原细胞方向分化的影响,并用RT-PCR检测精原细胞特异表达基因stra8mRNA的表达情况,用免疫组化S-P法检测c-Kit的表达情况。结果分离后所获取的SCsFasL免疫组织化学染色结果显示,阳性细胞数平均为(93.2±1.0)%;SCs体外培养结果显示,48h增殖达高峰,并维持在该水平至168h。BMSCs体外培养结果显示,144h时增殖达到高峰,并维持在该水平至168h。ATRA组、共培养组、ATRA+共培养组BMSCs都能表达转分化为雄性生殖细胞的分子标志stra8和c-Kit,而对照组不表达。结论SCs可以通过释放可溶性因子促进间接共培养的BMSCs向精原细胞方向分化,ATRA可以促进培养的BMSCs向精原细胞方向分化。

关键词：睾丸支持细胞全反式视黄酸骨髓干细胞精原细胞

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启发式教学在生理学教学中的应用研究

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西北医学教育 2006年第6期14卷 693-695页

作者：林进国刘甘泉魏润民阳江市卫生学校生理学教研组广东阳江529500 中山大学中山医学院生理学教研室广东广州510089 西安交通大学医学院陕西西安710061

针对生理学课程理论抽象、实验操作复杂等特点，阐述了启发式教学方法取代传统填鸭式教学方法的必然性。因生理学教学难度大、实验操作条件高，故着重介绍了问答式、讨论式、演绎式、归纳式、直观式等五种启发式教学方法在生理学教学中... 详细信息

针对生理学课程理论抽象、实验操作复杂等特点，阐述了启发式教学方法取代传统填鸭式教学方法的必然性。因生理学教学难度大、实验操作条件高，故着重介绍了问答式、讨论式、演绎式、归纳式、直观式等五种启发式教学方法在生理学教学中的应用。

关键词：启发式教学生理学应用研究

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重视非智力因素在《生理学》教学中的作用

重视非智力因素在《生理学》教学中的作用

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中国生理学会第八届全国生理学教学研讨会

作者：蒋昭庆南通体臣卫生学校生理教研组

1 激发学习动机。人的需要是动机形成的内因。教师要紧紧抓住“需要”这个重要环节,本人觉得讲授《生理学》绪论章节时,是学生产生这种需要的关键一课,教师要讲清楚《生理学》与专业间的关系。这种良好动机一旦产生,就会激发学生的学习... 详细信息

1 激发学习动机。人的需要是动机形成的内因。教师要紧紧抓住“需要”这个重要环节,本人觉得讲授《生理学》绪论章节时,是学生产生这种需要的关键一课,教师要讲清楚《生理学》与专业间的关系。这种良好动机一旦产生,就会激发学生的学习热情,从而使学习达到预定的目标。2培养学生对《生理学》课程的兴趣。人具有好奇的心理持征。客观事物的新异性能引起人产生兴趣。因此,教学中首先解决一个“新”字。这个“新”,是指

关键词：非智力因素《生理学》教学中

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对影像解剖学技能考核的实践和评价

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基层医学论坛 2003年第3期7卷 286-287页

作者：彭华王其华山东省临沂卫生学校解剖生理教研组 276002

自1994年来,我们据卫生部颁发的医学影像专业的教学计划和教学大纲,在理论统考的基础上增加了严格规范的技能考核,从而将课程的教学进一步具体化,使学生的学习目标、学习方法更明确,更有利于对实用型人才的培养.我们不断完善测评方法、... 详细信息

自1994年来,我们据卫生部颁发的医学影像专业的教学计划和教学大纲,在理论统考的基础上增加了严格规范的技能考核,从而将<解剖学和组织胚胎学>课程的教学进一步具体化,使学生的学习目标、学习方法更明确,更有利于对实用型人才的培养.我们不断完善测评方法、提高实验教学的质量,达到了与教学相长的效果.本文仅就近几年在影像专业实验考核的做法谈点体会,并对完善以后的测试提供一些思考.

关键词：影像解剖学技能考核教学质量人才培养管理制度临床实践

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急性高原肺水肿63例临床分析

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蚌埠医学院学报 2002年第5期27卷 450-451页

作者：郭立河王安陵安徽省滁州市第一人民医院内二科 239001 安徽省滁州市卫生学校生理学教研组 239000

急性高原肺水肿为高原地区特有的一种疾病,也是内科急诊病例.本文对63例急性高原肺水肿患者的临床发病特征及以酚妥拉明为主的综合治疗结果进行临床分析.

关键词：急性高原肺水肿临床分析酚妥拉明治疗

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血管紧张素ⅡAT_1拮抗剂对高血压动脉重建的影响

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河北医学 2001年第4期7卷 378-379页

作者：蒋天康浙江省衢州卫生学校生理教研组浙江衢州324000

动脉重建不仅是高血压的基本病理变化，而且是维持血管高阻力状态、使高血压进一步发展和恶化的形态学基础。其主要表现是动脉壁增厚，管腔缩小，壁腔比增大，以及随之而产生的动脉功能改变［1、2］。不可逆转的动脉重建是影响高血压患... 详细信息

动脉重建不仅是高血压的基本病理变化，而且是维持血管高阻力状态、使高血压进一步发展和恶化的形态学基础。其主要表现是动脉壁增厚，管腔缩小，壁腔比增大，以及随之而产生的动脉功能改变［1、2］。不可逆转的动脉重建是影响高血压患者生存质量的重要因素，改善高血压动脉重建已成为抗高血压治疗的新方向［3］。血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）不仅是一种强烈的血管收缩因子和醛固酮分泌的刺激因子，而且还能促进血管平滑肌细胞（VSMC）肥大和胶原纤维增生［4、5］，所以与高血压动脉重建的关系非常密切。 AngⅡ受体主要有AT１和AT２两个亚型，已知的AngⅡ的生物学效应主要与AT１有关，罗沙坦是目前最理想的AT１拮抗剂，许多离体和在体实验都已证实，罗沙坦和其他一些AT１拮抗剂能抑制AngⅡ引起的VSMC增殖，减轻高血压动脉血管平滑肌的肥厚，从而改善高血压阻力血管的重建。本文就AT１拮抗剂对高血压动脉重建的影响作一综述。

关键词：高血压动脉重建血管紧张素ⅡAT拮抗剂

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比较法在生理教学中的应用

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大同医学专科学校学报 2000年第1期20卷 53-54页

作者：李丽大同市第一卫生学校生理教研组 037008

生理学是学生入学后首次接触的专业基础理论课,内容抽象,理论性强,学生普遍感到难以适应,迫切希望老师给他们指路。应用比较法教学,可以帮助学生突破学习上的难点,找出知识之间的异同之处,明确所学内容的本质特征。

关键词：比较法生理教学医学教育应用

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