检索结果-内蒙古大学图书馆

读与写 2021年第30期18卷 223-223页

作者：赖惠贞厦门外国语学校瑞景分校福建厦门 361000

当代中学生学科素养的培养成为教学中着重培养方面之一。随着2017年高中地理课程标准中核心素养提出，同时也为了更好的与高中课程衔接，从而对初中地理教学也提出了进一步的要求。其中人地协调观是地理核心素养的“灵魂”，因此在初中... 详细信息

当代中学生学科素养的培养成为教学中着重培养方面之一。随着2017年高中地理课程标准中核心素养提出，同时也为了更好的与高中课程衔接，从而对初中地理教学也提出了进一步的要求。其中人地协调观是地理核心素养的“灵魂”，因此在初中地理教学中人地协调观的培养是十分必要的。教师需要采用合理的方式来对学生的人地协调观进行培养，从而使学生能够树立正确的人地关系。

关键词：人地协调观具体表现策略

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现代教育背景下初中体育德育渗透策略研究

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体育画报 2021年第2期 36-36页

作者：林欢厦门外国语学校瑞景分校福建厦门 361008

近年来,德育渗透在初中体育教学中得到我国得到大力推广,但在实际体育教学中发现德育渗透与我国大力推行的体育课堂德育渗透相矛盾.本文通过采用文献资料法等全面、客观分析,结果显示:由于学校过度重视体质健康测试成绩、体育中考成绩,... 详细信息

近年来,德育渗透在初中体育教学中得到我国得到大力推广,但在实际体育教学中发现德育渗透与我国大力推行的体育课堂德育渗透相矛盾.本文通过采用文献资料法等全面、客观分析,结果显示:由于学校过度重视体质健康测试成绩、体育中考成绩,导致体育课变成了体育训练课,忽视了学生的德育教育.提出了在现代教育背景下应结合课堂德育目标突出学生主体地位;体育比赛结合德育教育;课堂评价结合德育教育、提高课堂教学效率促进学生全面发展.

关键词：现代教育初中体育德育渗透

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信息化初中体育教学策略探究

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体育画报 2021年第2期 170-170页

作者：倪必兴厦门外国语学校瑞景分校福建厦门 361000

众所周知,在现如今的时代下,信息化影响着我们生活的方方面面,尤其是对于课堂教学而言,信息化时代的到来,让传统的课堂教学变得更为精彩、丰富、高效,特别是让初中体育教学迎来了新的发展机遇,那么,信息化初中体育教学现状的具体表现又... 详细信息

众所周知,在现如今的时代下,信息化影响着我们生活的方方面面,尤其是对于课堂教学而言,信息化时代的到来,让传统的课堂教学变得更为精彩、丰富、高效,特别是让初中体育教学迎来了新的发展机遇,那么,信息化初中体育教学现状的具体表现又有哪些呢?基于此,笔者将从"基于信息化,培养兴趣点""依托信息化,拓展知识点""借助信息化,强化信心点"三个方面进行分析,谈一谈信息化初中体育教学策略探究.

关键词：初中体育信息化兴趣点知识点信心点

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基于SPOC的初中信息技术课程编程教学

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西部素质教育 2019年第10期5卷 155-156页

作者：刘晓晓厦门外国语学校瑞景分校福建厦门361008

基于对MOOC现存问题的分析,文章阐述了SPOC的内涵及优势,分析了SPOC在初中信息技术编程教学中实施的问题及可行性,探讨SPOC在初中信息技术编程教学中应用,包括SPOC平台在线编程学习——基础知识建构;课堂编程学习——知识应用与思维培养... 详细信息

基于对MOOC现存问题的分析,文章阐述了SPOC的内涵及优势,分析了SPOC在初中信息技术编程教学中实施的问题及可行性,探讨SPOC在初中信息技术编程教学中应用,包括SPOC平台在线编程学习——基础知识建构;课堂编程学习——知识应用与思维培养;从课堂学习到SPOC在线学习的反向回顾——实现教学分层。

关键词： SPOC 初中信息技术编程教学

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地理核心素养下初中生地理综合思维的培养

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中外交流 2021年第7期28卷 1191页

作者：赖惠贞厦门外国语学校瑞景分校福建 361000

随着高中地理新课标核心素养的提出,为了更好地与高中地理衔接,对教师的教学也提出了更高的要求.对于初中生来说,培养地理综合思维尤为重要.学生在进行初中地理知识学习时,常通过死记硬背的方式记忆,因而他们并不能够充分地感受学习的乐... 详细信息

随着高中地理新课标核心素养的提出,为了更好地与高中地理衔接,对教师的教学也提出了更高的要求.对于初中生来说,培养地理综合思维尤为重要.学生在进行初中地理知识学习时,常通过死记硬背的方式记忆,因而他们并不能够充分地感受学习的乐趣,也不能够在学习的过程中,对自己的地理综合思维能力进行培养.为了能够解决这一问题,教师可以采用多样化的教学方式,让学生能够在学习的过程中,感受地理知识的实用性和趣味性.

关键词：核心素养初中地理综合思维培养

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高中人文地理教材实践活动生活化设计比较——以大陆人教版和台湾龙腾版为例

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中学地理教学参考 2019年第11期 26-29页

作者：肖雪萍福建省厦门外国语学校瑞景分校

对地理实践活动生活化的内涵进行解读,在此基础上对大陆人教版和台湾龙腾版教材中的生活化地理实践活动进行对比,分析其在数量、内容、呈现方式等方面的不同特点,为实践活动的生活化设计提出建议。

关键词：高中人文地理教材实践活动生活化人教版龙腾版

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知之者不如好之者,好之者不如乐之者——浅谈中学语文教学的四个激趣方法

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课外语文 2019年第9期 74-75页

作者：李恬福建省厦门外国语学校瑞景分校

"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。"出自杜甫的《登高》,穿越时空,我们看到的是诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的情形,诗人更是借此深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆... 详细信息

"无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。"出自杜甫的《登高》,穿越时空,我们看到的是诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶,俯视奔流不息、滚滚而来的江水的情形,诗人更是借此深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。对于笔者而言,十年的教书育人时光一闪而过,在这段教学生活当中,我感受到了语文教学的快乐与幸福,我喜欢我的课堂和我的孩子们。虽然并不是每一节课都是那么的开心完美,但是,作为一个语文老师,我真正体会到了什么是语文教学的快乐。在文中,笔者就对语文教学的经验进行介绍,为广大的语文教师提供借鉴。

关键词：语文情境想象

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从原理到本质由知识到思维——谈显微镜的实验教学

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教学管理与教育研究 2018年第10期3卷 99-102页

作者：张弛福建省厦门外国语学校瑞景分校

在初中实验的显微镜应用教学中,让学生懂得相关的原理和本质,有利于学生自觉形成规范的操作习惯,增强观察的针对性与有效性。学生在理解本质、熟练操作的基础上,能更好地掌握相关知识,有效提升技能,并把所学的知识与操作紧密联系起来,... 详细信息

在初中实验的显微镜应用教学中,让学生懂得相关的原理和本质,有利于学生自觉形成规范的操作习惯,增强观察的针对性与有效性。学生在理解本质、熟练操作的基础上,能更好地掌握相关知识,有效提升技能,并把所学的知识与操作紧密联系起来,用于解决相关问题,促进思维的提升。

关键词：显微镜初中生物实验教学

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