检索结果-内蒙古大学图书馆

山东化工 2018年第7期47卷 41-43页

作者：邱慕涛福建省石狮市厦门外国语学校石狮分校福建石狮362700

以马尾松烧碱法制浆黑液为原料、萘磺酸甲醛缩合物为酸性调节剂,经氧化、羟甲基化、磺化等一系列化学改性制备出复合型水煤浆添加剂(CMC),并对工艺条件进行研究。探讨反应体系的pH值、H_2O_2用量、HCHO用量、Na_2SO_3用量对CMC分散性能... 详细信息

以马尾松烧碱法制浆黑液为原料、萘磺酸甲醛缩合物为酸性调节剂,经氧化、羟甲基化、磺化等一系列化学改性制备出复合型水煤浆添加剂(CMC),并对工艺条件进行研究。探讨反应体系的pH值、H_2O_2用量、HCHO用量、Na_2SO_3用量对CMC分散性能的影响;试验结果表明,当pH值为10.5,H_2O_2用量为5.5 g、HCHO用量为12 g、Na_2SO_3用量为24 g,可制备性能良好的神华煤用水煤浆添加剂。

关键词：木质素降粘剂表观黏度水煤浆黑液

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涵泳其中,润物无声──浅谈《论语》'走进'课堂的思考

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语文课内外 2019年第14期 6-6页

作者：钟文才福建省泉州市厦门外国语学校石狮分校 362700

近观国学经典的教学,无论在高考指向上,还是高中语文课堂整本书阅读实践上,都呼唤国学经典走进学生的内心并成为他们的精神食粮.其实这也给我们的语文教师在引导学生阅读国学经典提供了很好的平台.在引导学生重视优秀文化遗产,真正让国... 详细信息

近观国学经典的教学,无论在高考指向上,还是高中语文课堂整本书阅读实践上,都呼唤国学经典走进学生的内心并成为他们的精神食粮.其实这也给我们的语文教师在引导学生阅读国学经典提供了很好的平台.在引导学生重视优秀文化遗产,真正让国学经典从'走近'学生到真正'走进'学生,加深学生的人文积淀,全面提高人文素养方面,国学经典阅读是大有可为的.

关键词：思维训练应试能力情感因素

来源：评论

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高中英语阅读教学中运用思维导图培养思维品质

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高考 2019年第36期 38-38页

作者：雷斌福建省泉州市石狮市厦门外国语学校石狮分校

新版《高中英语课程标准》将"思维品质"列入英语核心素养之一,而阅读不但是英语教学的重点,更是学生必备的英语学习及应用技能。英语阅读教学中我们可以借助思维导图提纲挈领培养学生发散思维,进行阅读理解和逻辑分析等方面... 详细信息

新版《高中英语课程标准》将"思维品质"列入英语核心素养之一,而阅读不但是英语教学的重点,更是学生必备的英语学习及应用技能。英语阅读教学中我们可以借助思维导图提纲挈领培养学生发散思维,进行阅读理解和逻辑分析等方面的思维品质。本文立足教学实践对如何在高中英语教学中运用思维导图培养学生思维品质进行研究。

关键词：高中英语阅读教学思维导图思维品质

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基于初中语文群文阅读教学策略探讨

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2019年第6期 245-245页

作者：黄雯福建省泉州市石狮市厦门外国语学校石狮分校福建石狮362700

学生知识的积累,思维方式的改变都离不开。阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法。与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解。所以阅读作为现在学生必备的一项技能,不仅仅只是为了学习的需求,也是自己未来发展的垫... 详细信息

学生知识的积累,思维方式的改变都离不开。阅读更是帮助学生树立好三观的重要方法。与此同时,阅读能力的高低也影响着学生对各种事物的认知和理解。所以阅读作为现在学生必备的一项技能,不仅仅只是为了学习的需求,也是自己未来发展的垫脚石。在我国现在的教育模式中,初中语文已经对学生的阅读能力提出了很高的要求。在这种教育的背景下,学生仅仅通过对课程中的文章学习是远远不够的,还要大力开展课外读物的阅读,那么,群文阅读这种新型模式就顺应而生。

关键词：初中语文群文阅读部编版

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以雅养正——博雅教育办学主张下的美育课程资源开发

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基础教育参考 2017年第18期8卷 24-27页

作者：蔡婉聪福建省石狮市厦门外国语学校石狮分校附属小学

在东方,博雅教育起源于先秦时代的六艺教育及汉朝以后的儒家教育.福建省石獅市厦门外国语学校石獅分校附属小学在确定博雅教育这个办学主张时,赋予了它全新的内涵：学识广博,以雅养正.博雅教育的起源使我们能够在当代儒家思想文化中找... 详细信息

在东方,博雅教育起源于先秦时代的六艺教育及汉朝以后的儒家教育.福建省石獅市厦门外国语学校石獅分校附属小学在确定博雅教育这个办学主张时,赋予了它全新的内涵：学识广博,以雅养正.博雅教育的起源使我们能够在当代儒家思想文化中找到它的教育根基.

关键词：博雅教育课程资源开发主张办学美育儒家教育教育起源外国语学校

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学而不思则罔思而不学则殆——浅谈如何指导初中学生展开名著阅读

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考试周刊 2018年第6期 16页

作者：蔡丽明福建省石狮市厦门外国语学校石狮分校

名著是我们优秀文化的重要组成部分,从某种意义上来说,名著的传承也是我们伟大民族精神以及优秀传统文化的传承。然而,在当前形势下,初中生的名著阅读能力确实让人堪忧。为使先人的智慧与优秀的传统文化能够薪火相传,我们必须教会学生... 详细信息

名著是我们优秀文化的重要组成部分,从某种意义上来说,名著的传承也是我们伟大民族精神以及优秀传统文化的传承。然而,在当前形势下,初中生的名著阅读能力确实让人堪忧。为使先人的智慧与优秀的传统文化能够薪火相传,我们必须教会学生有效阅读名著的办法。

关键词：名著初中语文有效阅读

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生命教育在高中体育教学中的渗透分析

生命教育在高中体育教学中的渗透分析

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2018素质教育研讨会

作者：吕龙申王梅梅李幼斌戴鑫王苗山东省莱芜市莱城区凤城高级中学山东莱芜 271100 四川省攀枝花市第三高级中学校四川攀枝花 617000 广西崇左市天等县高级中学广西天等 532800 福建省厦门外国语学校石狮分校福建厦门 361000 广西防城港市实验高级中学广西防城港 538000

教育要尊重学生生命的教育思想,叶澜教授提出的“教育是一项直面生命的事业”的著名论断而在教育界广为流传.生命教育理论是一个没有定论且正在滥觞中的教育理论.生命教育理论不仅是人们所理解的重视生命、维护生命、关注生命健康的教... 详细信息

教育要尊重学生生命的教育思想,叶澜教授提出的“教育是一项直面生命的事业”的著名论断而在教育界广为流传.生命教育理论是一个没有定论且正在滥觞中的教育理论.生命教育理论不仅是人们所理解的重视生命、维护生命、关注生命健康的教育理论.从本质上说,生命教育理论是一种尊重生命尊严,弘扬生命价值,促进生命发展的教育主张.一年多来，论文组成员通过不断探索、讨论学习，对生命教材的敏感性增强了，实施生命教育的意识更强，课堂教学更有针对性、有效性，使生命教育真正“走进学校”、“融入课堂”。教师的责任心增强，教学理念发生转变，与学生建立了平等式的朋友关系，赢得了学生更多的爱戴。同时也激励了教师的科研意识和科研激情，不断总结新课程改革的经验。学生懂得珍爱生命，建立起健康积极的生活态度，产生良好的学习情感态度。学生的精神自由，个性得到飞扬，充满信心和快乐，更乐于主动学习并参与学校的活动，提升了生活质量。课堂教学充满了师生平等、生生友爱的教育氛围，教师课堂教育行为更加规范得当，学生获得自信，课堂焕发出生命的活力。学生在学习中能感受生命成长的快乐，实现自我生命的价值。温馨平等的课堂教学同时也可以提高学校的教学质量。

关键词：高中体育生命教育创新能力实践能力

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浅谈欧美文化元素在初中英语课堂教学中的渗透

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中学课程辅导（教学研究） 2017年第20期11卷 2-2页

作者：黄婉玲福建省泉州市厦门外国语学校石狮分校 362000

作为我国学生的重要第二语言,英语对学生的综合发展意义重大.而语言是文化的载体,文化是语言的来源,脱离文化孤立地学习语言显然是涸泽而鱼的做法,英语学科核心素养的培养目标明确提出'文化品格'是英语学科核心素养的重要组成部... 详细信息

作为我国学生的重要第二语言,英语对学生的综合发展意义重大.而语言是文化的载体,文化是语言的来源,脱离文化孤立地学习语言显然是涸泽而鱼的做法,英语学科核心素养的培养目标明确提出'文化品格'是英语学科核心素养的重要组成部分,'文化品格'的培养需要以文化渗透为基础,因此本文立足初中英语课堂教学的实际情况,了解欧美文化元素在教学过程之中的渗透,以此来更好地促进我国英语教学水平的提升,真正地实现不同国家政治文化上的融合.

关键词：欧美文化初中英语课堂教学文化融合

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论人物传记的阅读策略

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新课程(中) 2017年第11期 239-239页

作者：吴文娟福建省石狮市厦门外国语学校石狮分校

初中语文是初中教学课程中的一门基础性学科,对学生人文素养和综合素质的提高起着非常重要的促进作用。其中,阅读教学更是不可或缺的组成部分。通过研究最近几年的中考题型发现,实用类文本人物传记已经成为常考的内容之一。鉴于此,结合... 详细信息

初中语文是初中教学课程中的一门基础性学科,对学生人文素养和综合素质的提高起着非常重要的促进作用。其中,阅读教学更是不可或缺的组成部分。通过研究最近几年的中考题型发现,实用类文本人物传记已经成为常考的内容之一。鉴于此,结合经验,就如何阅读人物传记谈一谈看法。

关键词：人物传记初中语文阅读策略

来源：评论

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轻轻敲醒沉睡的心灵——初中生写作现状的分析与对策

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课程教育研究 2017年第25期 86-86页

作者：蔡丽明福建省石狮市厦门外国语学校石狮分校

初中学生的写作现状与《语文新课标》的要求相差甚远,确实令人堪忧,归结起来是因为学生在写作中缺乏写作动机,产生畏惧、厌倦的心理。只有重新激活学生写作的兴趣、热情、主动性、积极性,也就是"产生写作动机",才能从根本上... 详细信息

初中学生的写作现状与《语文新课标》的要求相差甚远,确实令人堪忧,归结起来是因为学生在写作中缺乏写作动机,产生畏惧、厌倦的心理。只有重新激活学生写作的兴趣、热情、主动性、积极性,也就是"产生写作动机",才能从根本上解决这个问题。教师可以在教室为每个学生装上"鸟笼",欲擒故纵,巧用"鸟笼效应",让学生自觉自愿地产生写作动机。教师也要想方设法运用各种"鲶鱼",充分搅乱学生这一槽"沙丁鱼",通过各种各样的活资源,通过不拘一格的训练方式,让学生体验到心灵的自由和写作的快乐,从而激活学生的写作热情。

关键词：初中学生写作现状写作动机鸟笼效应鲶鱼效应

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