检索结果-内蒙古大学图书馆

化工管理 2023年第10期 105-110页

作者：徐文张惠芹李江陈一兵蒋敏扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009 扬州大学农学院江苏扬州225009

基于教育部要求,结合工作实践,构建高校实验室安全风险分级分类管理体系。按照危险源类别将实验室分为辐射类、生物类、化学类、机电类、特种设备类、电子类、其他类等七类;综合安全检查表法和专家评议法优点,制定《实验室安全分级认定... 详细信息

基于教育部要求,结合工作实践,构建高校实验室安全风险分级分类管理体系。按照危险源类别将实验室分为辐射类、生物类、化学类、机电类、特种设备类、电子类、其他类等七类;综合安全检查表法和专家评议法优点,制定《实验室安全分级认定标准》,进行危险源辨识和风险评价,将实验室分为一级(高危险等级)、二级(较高危险等级)、三级(中危险等级)、四级(一般危险等级)四个等级,在此基础上提出高校实验室分级管理的具体和总体要求,并建设“实验室分级分类管理系统”进行平台化管理。

关键词：安全风险分级分类管理危险源

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高校实验技术队伍建设对实验教学效果影响调查研究

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高校实验室科学技术 2024年第1期 83-92页

作者：谢俊秋马旭炅苗小康杨雯乐兰州大学基础医学院/甘肃省新药临床前研究重点实验室甘肃兰州730000 兰州大学实验室与设备管理处甘肃兰州730000

实验技术队伍建设与队伍素质提升,在高校科学研究和人才培养工作中具有重要作用,同时也是高校教师队伍建设的主要部分。本研究通过一项全国性的针对高校实验技术人员的问卷调查,试图探究各高校加强实验技术队伍建设的相关举措对于实验... 详细信息

实验技术队伍建设与队伍素质提升,在高校科学研究和人才培养工作中具有重要作用,同时也是高校教师队伍建设的主要部分。本研究通过一项全国性的针对高校实验技术人员的问卷调查,试图探究各高校加强实验技术队伍建设的相关举措对于实验技术人员自身及其业务的发展所起的作用。通过调查研究,发现学生创新创业项目参与不足、精品课程参与度较低、职称对成果的逆向筛选、培训机会缺乏和分配不均等问题是实验技术队伍中存在的主要问题。因此,研究提出吸引优质青年人才、增加培训投入,打破身份壁垒、加强学生指导,减少制度壁垒、开放实验室资源等举措,以促进实验技术队伍建设的努力进一步转化为学生能力提升和学校科研提升。

关键词：实验室管理实验教学人才培养创新创业

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高校实验室安全定量管理的探索与实践

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实验室研究与探索 2022年第9期41卷 318-323页

作者：黄小勇李霆周玉宇饶星虞兵张娜暨南大学实验室与设备管理处广州510630 暨南大学理工学院广州510630 暨南大学环境学院广州510630

针对实验室安全工作出现有头无尾或上热下冷等现象,探索解决实验室安全管理“最后一公里”的问题。须厘清各级管理职责,落实安全隐患整改闭环管理,着力提高安全隐患整改效率。通过制定实验室安全量化评价指标,对实验室违规操作的人、硬... 详细信息

针对实验室安全工作出现有头无尾或上热下冷等现象,探索解决实验室安全管理“最后一公里”的问题。须厘清各级管理职责,落实安全隐患整改闭环管理,着力提高安全隐患整改效率。通过制定实验室安全量化评价指标,对实验室违规操作的人、硬件管理不到位以及二级单位督促隐患整改的效果进行量化管理;构建定量管理的信息化管理平台,对个人、实验室负责人、二级单位等分类分级实时常态量化管理;多部门联动合力监管,建立以过程控制为导向和以闭环管理为目的的常态评估机制。这些措施有利于促进各级落实实验室安全主体责任,实现人人参与安全管理的目标,最终达到整改销号式管理。

关键词：高校实验室安全管理安全检查信息化管理

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高校实验室安全管理体系构建

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实验室研究与探索 2021年第7期40卷 300-304页

作者：余建潮叶秉良陈奂丞浙江理工大学实验室与设备管理处杭州310018

高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,但大多数情况下疏于安全管理。探索新形势下的实验室安全管理对策,构建科学合理的实验室安全管理体系,对维护校园和谐稳定和提升实践育人成效具有重要意义。通过分析高校实验室安全管理体系内... 详细信息

高校实验室是人才培养和科技创新的重要场所,但大多数情况下疏于安全管理。探索新形势下的实验室安全管理对策,构建科学合理的实验室安全管理体系,对维护校园和谐稳定和提升实践育人成效具有重要意义。通过分析高校实验室安全管理体系内涵,阐述实验室安全管理存在的问题和思考,结合浙江理工大学实验室安全管理具体实践,提出了推进管理机制改革、注重安全教育培训、加强安全检查和整改、实施安全专项管理、营造良好生态环境、优化管理创新服务6个方面的创新举措,构建了健全的实验室安全管理体系,提升了实验室安全管理科学化水平。

关键词：实验室安全安全管理体系高校实验室

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高校实验技术队伍编制分析与探讨

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实验技术与管理 2022年第1期39卷 228-231页

作者：王春艳任佳梁勇郑志远中国地质大学(北京)实验室与设备管理处北京100083 中国地质大学(北京)数理学院北京100083

实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量。在“双一流”“新工科”建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法。根据学校实际情... 详细信息

实验技术队伍是高校实验室高效有序运行的中坚力量。在“双一流”“新工科”建设背景下,实验室建设投入不断增加,实验室安全管理日趋严格,因此有必要加强高校实验技术队伍建设,制定合理有效的实验技术岗位编制核算方法。根据学校实际情况,将实验技术人员按照工作内容进行分类,明确各类人员岗位职责,并基于各学院实验技术人员的岗位职责和实际工作量建立计算数据模型,设置权重参数,并进行定性和定量相结合的核算。该核算方法可作为实验技术人员聘任、考核、晋升的依据。

关键词：实验室技术队伍岗位编制队伍建设

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压剪复合载荷下煤岩蠕变力学特性及声发射特征

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采矿与安全工程学报 2024年第4期41卷 801-812页

作者：李明浦海陈彦龙吴克通吴鹏王岚岳振中国矿业大学深地工程智能建造与健康运维全国重点实验室江苏徐州221116 新疆工程学院矿业工程与地质学院新疆乌鲁木齐830023 中国矿业大学力学与土木工程学院江苏徐州221116 徐州工程学院物理与新能源学院江苏徐州221018 徐州工程学院实验室与设备管理处江苏徐州221018 山西潞安集团蒲县黑龙煤业有限公司山西临汾041204

矿柱轴向与最大主应力方向呈一定夹角分布时,常受到压缩载荷和剪切载荷的共同作用,其力学行为与纯受压矿柱存在显著差异。采用改进的压剪复合加载系统分析了煤岩在压剪复合载荷共同作用下的蠕变力学特性变化规律,结合声发射技术,探究了... 详细信息

矿柱轴向与最大主应力方向呈一定夹角分布时,常受到压缩载荷和剪切载荷的共同作用,其力学行为与纯受压矿柱存在显著差异。采用改进的压剪复合加载系统分析了煤岩在压剪复合载荷共同作用下的蠕变力学特性变化规律,结合声发射技术,探究了煤岩微裂纹演化规律和声发射能量特征,总结了不同加载倾角下煤岩力学性能损伤机制。结果表明:随着加载倾角的增加,煤岩峰值强度、蠕变试验总时长、蠕变破坏应力和长期强度总体呈逐渐减小的特征,但蠕变破坏应力和长期强度与峰值强度的比值随倾角变化甚微;煤岩破裂模式由张拉破坏(θ=0°)向剪切破坏(θ=5°,10°和15°)转变;累计声发射能量与其长期强度具有高度相关性,煤柱长期强度越低,其累计声发射能量越小,说明剪切应力分量可使裂纹在较低的能量吸收下扩展;煤岩内部微裂纹的萌生和扩展以及矿物颗粒间摩擦阻力的衰减是导致试样破坏的重要因素。研究结果可为受剪矿柱长期稳定性评估提供重要的理论依据.

关键词：压剪复合载荷蠕变特性长期强度声发射裂纹演化

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高校实验教师继续教育管理模式的创新

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中国成人教育 2022年第14期 20-24页

作者：蔡剑英福州大学实验室建设与设备管理处福建福州350108

实验教师是高等院校师资团队的重要组成部分。因此,高校管理者要主动顺应国家教育体制改革要求,不断加强实验教师队伍建设,为大学生营造良好的学习环境和成长氛围,促进学生全面发展。目前,高校实验教师提升自身执教能力及职业素养的平... 详细信息

实验教师是高等院校师资团队的重要组成部分。因此,高校管理者要主动顺应国家教育体制改革要求,不断加强实验教师队伍建设,为大学生营造良好的学习环境和成长氛围,促进学生全面发展。目前,高校实验教师提升自身执教能力及职业素养的平台更加丰富,高校管理者要有效整合各方面资源,为实验教师的继续教育管理模式创新提供更多的支持。本文系统探索高校实验教师的继续教育管理模式创新路径。

关键词：高校实验教师继续教育管理模式

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系统能力导向下的计算机类专业实践教学改革研究

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工业和信息化教育 2025年第4期 50-54,66页

作者：苗茹周珂杨阳张俨娜河南大学计算机与信息工程学院河南开封475004 河南大学实验室与设备管理处河南开封475004

目前国内高校越来越注重计算机系统能力的培养,然而在培养方案、课程体系和教学内容等方面仍存在一些问题。为了解决这些问题,文章分析了计算机系统能力培养的关键环节,并围绕构建核心计算机系统所需知识和能力结构,从培养目标、课程体... 详细信息

目前国内高校越来越注重计算机系统能力的培养,然而在培养方案、课程体系和教学内容等方面仍存在一些问题。为了解决这些问题,文章分析了计算机系统能力培养的关键环节,并围绕构建核心计算机系统所需知识和能力结构,从培养目标、课程体系、教学内容、实验设计,以及评价方式等方面全方位调整系统能力培养模式,形成软硬贯通的实践方案。

关键词：新工科系统能力课程体系教学改革

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渤海南岸地区早期盐业生产原料、淋卤和煮盐工具问题

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盐业史研究 2023年第1期 15-28页

作者：张小嫚燕生东山东师范大学实验室与设备管理处山东师范大学历史文化学院

渤海南岸地区在晚商至西周早期、东周、魏晋、隋唐、蒙元时期盐业生产原料使用浓度较大的地下卤水,不存在采用淋灰取卤方式提高卤水浓度,使用的煮盐工具多为器腹较深的陶器和金属器。煮盐工具在盐灶上的摆放方式尤其是在晚商至西周、东... 详细信息

渤海南岸地区在晚商至西周早期、东周、魏晋、隋唐、蒙元时期盐业生产原料使用浓度较大的地下卤水,不存在采用淋灰取卤方式提高卤水浓度,使用的煮盐工具多为器腹较深的陶器和金属器。煮盐工具在盐灶上的摆放方式尤其是在晚商至西周、东周时期存在较大差异。

关键词：渤海南岸地区制盐原料淋灰取卤煮盐工具

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基于培训矩阵的高校实验室分类分级安全教育培训体系探索与实践

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中国现代教育装备 2022年第23期 46-49,64页

作者：杨雪松北京林业大学实验室与设备管理处北京100083

为规范和加强实验室安全教育培训工作,北京林业大学通过打造专兼结合、德才兼备的高水平专业化实验室安全培训队伍,建设内容丰富、形式多样、标准统一的实验室安全培训教材,搭建分类施教、按需施训、动态考核的实验室安全培训与准入平台... 详细信息

为规范和加强实验室安全教育培训工作,北京林业大学通过打造专兼结合、德才兼备的高水平专业化实验室安全培训队伍,建设内容丰富、形式多样、标准统一的实验室安全培训教材,搭建分类施教、按需施训、动态考核的实验室安全培训与准入平台,构建以线上为主、线下为辅、线上线下混合的实验室安全培训模式,完善学校、学院、实验室三级联动互补的实验室安全培训体系,逐步建成全员参与、全面覆盖、全程控制的实验室安全培训格局,营造了人人重安全、人人懂安全、人人抓安全的实验室安全文化氛围,可为相关高校实验室安全教育培训工作提供借鉴和参考。

关键词：实验室安全教育培训实验技术队伍实验室安全文化

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