检索结果-内蒙古大学图书馆

心理学探新 2025年第2期 176-184页

作者：孙学荣刘劲廷余孙琦范钰琳孙忠强宁波大学心理学系暨研究所温州大学心理学系

迅速形成群体印象至关重要，信任是群体印象的一个重要维度。以往研究表明，注视线索能自动影响群体信任感知，但其具体影响机制不明确，尤其是群体性质是否会影响群体信任的感知，缺乏系统的研究。本研究探讨了群体实体性在注视线索对... 详细信息

迅速形成群体印象至关重要，信任是群体印象的一个重要维度。以往研究表明，注视线索能自动影响群体信任感知，但其具体影响机制不明确，尤其是群体性质是否会影响群体信任的感知，缺乏系统的研究。本研究探讨了群体实体性在注视线索对信任形成中的作用。实验1和2分别通过操纵身份标签和外观线索改变群体实体性。结果显示，高群体实体性条件下，有效注视显著提高了信任水平；低群体实体性条件下，注视线索并未显著影响信任水平。本研究表明，群体实体性在注视线索对群体信任形成的机制中起调节作用。

关键词：注视线索群体信任群体实体性印象形成

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批评方式对初、高中学生行为改善意向的影响:师生关系亲密度的作用

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心理发展与教育 2025年第1期41卷 42-50页

作者：程亚华闫琳张锋宁波大学心理学系暨研究所宁波315211 潍坊理工学院师范学院潍坊262500

本研究探讨了批评方式对初、高中学生师生关系亲密度和行为改善意向的影响,并检验了师生关系亲密度在批评方式影响行为改善意向中的作用。研究发现,相对于结果性批评:(1)过程性批评和特质性批评均可降低初中生对师生关系亲密度的知觉,... 详细信息

本研究探讨了批评方式对初、高中学生师生关系亲密度和行为改善意向的影响,并检验了师生关系亲密度在批评方式影响行为改善意向中的作用。研究发现,相对于结果性批评:(1)过程性批评和特质性批评均可降低初中生对师生关系亲密度的知觉,并进而削弱其行为改善意向;(2)过程性批评可提升高中生对师生关系亲密度的知觉,并进而增强其行为改善意向,但特质性批评可降低高中生对师生关系亲密度的知觉,并进而削弱其行为改善意向。这些发现不仅有助于深入理解批评方式影响学生成长的心理机制,而且对寻求针对不同学段学生不良行为的批评策略具有重要的参考意义。

关键词：批评方式师生关系亲密度行为改善意向初中学生高中学生

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共情与亲社会行为的关系再思考

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科学通报 2025年第8期70卷 982-990页

作者：古若雷何越崔芳中国科学院心理研究所行为科学重点实验室北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049 深圳大学心理学院深圳518060

经典社会心理学理论认为,共情在促进亲社会行为方面发挥着重要作用:当个体对他人的处境产生强烈共情时,更有可能做出有利于他人的行动,包括(但不限于)救助他人免受痛苦、分配更多资源给予他人,以及纠正他人受到的不公正对待——为此,个... 详细信息

经典社会心理学理论认为,共情在促进亲社会行为方面发挥着重要作用:当个体对他人的处境产生强烈共情时,更有可能做出有利于他人的行动,包括(但不限于)救助他人免受痛苦、分配更多资源给予他人,以及纠正他人受到的不公正对待——为此,个体甚至愿意无偿牺牲自己的一部分利益.根据近期文献回顾以及本团队的研究进展,本文对上述理论提出3条修正建议:(1)共情与亲社会行为的关系受到各种因素的制约,共情水平的提高并不必然导致亲社会行为;在特定因素的影响下,共情甚至可能会诱发反社会行为.(2)共情对亲社会行为的影响不一定在于提高亲社会行为的发生频率,而主要在于增强其稳定性:共情特质水平较高的个体,其亲社会倾向在不同外部条件下的变化程度较小.(3)共情对亲社会行为的促进作用,是通过缓解个体对外部环境的焦虑体验而达成的.上述部分观点已得到实证证据支持,另一部分仍停留在猜想阶段,有待未来进一步验证.本文相信,这些观点可以深化研究者们对共情以及亲社会本质的认识,在一定程度上推动社会心理学理论的发展.

关键词：共情亲社会行为利他亲社会稳定性焦虑

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亲社会行为的内群体偏向:社会动机的视角

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科学通报 2025年第8期70卷 991-1004页

作者：朱婧玮周雨青中国科学院心理研究所行为科学重点实验室北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

亲社会行为是指有益于他人及社会的一系列行为,其有利于促进人际和谐与社会稳定.然而,亲社会行为会因个体与帮助对象的社会关系而发生变化,人们倾向于帮助内群体成员而非外群体成员,这一现象又被称为亲社会行为的内群体偏向,是社会心理... 详细信息

亲社会行为是指有益于他人及社会的一系列行为,其有利于促进人际和谐与社会稳定.然而,亲社会行为会因个体与帮助对象的社会关系而发生变化,人们倾向于帮助内群体成员而非外群体成员,这一现象又被称为亲社会行为的内群体偏向,是社会心理学的长期研究要点,其背后的神经机制也正逐渐成为社会认知神经科学的关注焦点.本文探讨了对内外群体进行亲社会行为时所依赖功能脑区的共性与个性,并从社会动机的视角,结合已有的影像学研究结果,对推动内外群体亲社会行为的潜在动机进行了分析.本文指出,利他、利群、利己主义动机共同促成了亲社会行为的内群体偏向,而平等主义则是外群体帮助行为的强势推动力.在此基础上,本文从社会动机的角度,进一步提出了促进外群体亲社会行为的潜在干预措施.

关键词：亲社会行为群际关系社会动机共情社会认知

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群体认同与外群体情绪表达对群体内疚的影响

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心理技术与应用 2025年第1期13卷 1-8页

作者：梁栩源吴晓玉汤明袁博李伟强宁波大学心理学系暨研究所宁波315211

为探讨群体认同与外群体情绪表达对群体内疚的作用,通过3个实验以考察不同层次的群体认同(某高校学生、大学生、中国人)与外群体情绪表达(失望、愤怒)对群体内疚的共同影响。结果发现,群体认同对群体内疚具有正向促进作用,且该作用在不... 详细信息

为探讨群体认同与外群体情绪表达对群体内疚的作用,通过3个实验以考察不同层次的群体认同(某高校学生、大学生、中国人)与外群体情绪表达(失望、愤怒)对群体内疚的共同影响。结果发现,群体认同对群体内疚具有正向促进作用,且该作用在不同层次的群体认同均保持稳定;外群体失望情绪表达只会促进较低群体层次的内群体成员产生群体内疚。研究结果有助于进一步揭示群体内疚的产生机制,并为转化该机制应用于处理群际冲突提供一定的参考。

关键词：群际冲突群体内疚群体认同情绪表达

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疼痛和共情:自我与他人负性体验的交织与启示

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科学通报 2025年第8期70卷 955-958页

作者：张立波吕雪靖胡理中国科学院心理研究所北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049 Neuroscience and Behaviour Laboratory Italian Institute of TechnologyRome 00161Italy

疼痛与共情是两个紧密关联的心理学与神经科学核心概念.它们共同指向负性的心理体验:疼痛是来源于自身的一种不愉快的感觉和情绪体验[1],共情则是对他人痛苦的理解与体验[2].疼痛和共情虽然分别指向“自我”与“他人”,但均涉及负性心... 详细信息

疼痛与共情是两个紧密关联的心理学与神经科学核心概念.它们共同指向负性的心理体验:疼痛是来源于自身的一种不愉快的感觉和情绪体验[1],共情则是对他人痛苦的理解与体验[2].疼痛和共情虽然分别指向“自我”与“他人”,但均涉及负性心理体验,且在社会互动中相互交织.

关键词：负性心理神经科学情绪体验社会互动共情心理体验心理学负性体验

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精神病临床高危人群的症状和功能改变:一项系统综述和三水平元分析

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心理科学进展 2025年第1期33卷 42-61页

作者：赵子卿余锦婷陈嘉彦王芸茹黄佳陈楚侨中国人民大学心理学系北京100872 北京体育大学心理学院北京100091 中国科学院心理研究所心理健康重点实验室神经心理学与应用认知神经科学实验室北京100101 中国科学院大学心理学系北京100101

精神病临床高危(clinical high-risk for psychosis,CHR-P)人群的症状和功能发展存在异质性,澄清这个群体症状和功能的改变及联系,有利于精神病早期预防。元分析纳入54篇文献,探究CHR-P人群各维度临床症状和功能的纵向改变、基线症状对... 详细信息

精神病临床高危(clinical high-risk for psychosis,CHR-P)人群的症状和功能发展存在异质性,澄清这个群体症状和功能的改变及联系,有利于精神病早期预防。元分析纳入54篇文献,探究CHR-P人群各维度临床症状和功能的纵向改变、基线症状对随访功能的预测作用、调节效应。结果发现,CHR-P人群轻微阳性症状、阴性症状、瓦解症状、情感症状、一般精神病理症状、整体功能和角色功能随时间显著改善,社会功能没有显著改善;基线阴性症状显著负向预测随访的整体功能、社会功能、角色功能,基线的瓦解症状、情感症状、一般精神病理症状与随访的整体功能显著负相关;受教育程度显著调节轻微阳性症状和阴性症状的纵向变化,年龄、轻微阳性症状亚组比例和短暂间歇性精神病性症状亚组比例显著调节情感症状的纵向变化。这揭示阴性症状改善少和社会功能损害是CHR-P人群的核心特征,提示未来可针对阴性症状研发干预措施,进而改善社会功能。

关键词：精神病临床高危人群纵向改变三水平元分析阴性症状社会功能

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初中生焦虑、抑郁和考试焦虑的网络分析

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中国儿童保健杂志 2025年第4期33卷 390-395页

作者：修瑨郭菲陈祉妍中国科学院心理研究所北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

目的应用网络分析方法探索初中生焦虑、抑郁和考试焦虑的网络结构,识别症状群中关键症状、桥梁症状,以期深入理解三者间的共病现象,为有效预防和干预提供依据。方法2023年12月—2024年1月,使用儿童焦虑性情绪障碍筛查表广泛性焦虑分量... 详细信息

目的应用网络分析方法探索初中生焦虑、抑郁和考试焦虑的网络结构,识别症状群中关键症状、桥梁症状,以期深入理解三者间的共病现象,为有效预防和干预提供依据。方法2023年12月—2024年1月,使用儿童焦虑性情绪障碍筛查表广泛性焦虑分量表、流调中心抑郁量表和多维考试焦虑量表对1309名初中生进行调查,并使用高斯图网络模型进行网络结构估计。结果核心症状有“担心自己能不能把事情做好(GAD8)”、“心情低落(CESD3)”、“考试时心跳加速(MTAS8)”、“担心自己不像其它孩子一样好(GAD3)”和“开考前感到恐慌(MTAS11)”等。桥梁症状有“沮丧(CESD1)”、“担心自己不像其它孩子一样好(GAD3)”、“紧张不安(GAD2)”、“担心已经发生的事情(GAD9)”、“孤独(CESD6)”、“考试时难以集中注意力(MTAS14)”和“考试时感到肚子不舒服(MTAS12)”等。结论可通过针对核心症状和桥梁症状的预防和干预,减少焦虑、抑郁和考试焦虑共病对初中生的负面影响。

关键词：焦虑抑郁考试焦虑网络分析

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基于神经振荡信号调控的非侵入性镇痛研究:进展与展望

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科学通报 2025年第8期70卷 968-981页

作者：赵湘玥段昊青魏诗雨郭雨桐毕研芝中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所) 北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049 首都师范大学心理学院北京市“学习与认知”重点实验室北京100048

大脑神经振荡信号与疼痛信息处理密切相关,然而,两者之间的因果关系尚不明确.利用经颅交流电刺激、神经反馈和经颅直流电刺激等技术调节神经振荡信号并探究其对疼痛的影响,不仅可深入揭示神经振荡信号在疼痛信息加工中的作用,还可为临... 详细信息

大脑神经振荡信号与疼痛信息处理密切相关,然而,两者之间的因果关系尚不明确.利用经颅交流电刺激、神经反馈和经颅直流电刺激等技术调节神经振荡信号并探究其对疼痛的影响,不仅可深入揭示神经振荡信号在疼痛信息加工中的作用,还可为临床疼痛管理提供替代性治疗方案.目前,大部分研究证实调控alpha、theta、beta等低频神经振荡(<30 Hz)可显著调节实验室诱发疼痛和慢性疼痛,且重复多次的个性化治疗对于提升镇痛效果具有重要帮助.然而,由于实验设计、调控参数及个体差异等诸多因素的影响,不同研究之间的调控镇痛效果存在差异.未来研究有必要阐明影响调控效果的可能因素,揭示调控机制及其长期干预效果,探索高频神经振荡信号调控的镇痛效果,从而为制定个性化神经调控方案、优化镇痛效果、改善疼痛管理现状提供科学理论指导.

关键词：神经振荡疼痛神经调控经颅交流电刺激神经反馈经颅直流电刺激镇痛

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嗅觉功能的心理物理评估方法

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中华耳鼻咽喉头颈外科杂志 2025年第2期60卷 206-211页

作者：刘青菁郭锦辉章宇吉陈科璞周雯中国科学院心理研究所认知科学与心理健康全国重点实验室北京100101 中国科学院大学心理学系北京100049

作为演化历程中最古老的感官之一,嗅觉赋予了个体丰富的气味体验。嗅觉障碍影响患者的生活质量,并可威胁生命安全。临床上,嗅觉障碍与帕金森病、阿尔茨海默病、精神分裂症等重大神经退行性疾病和精神疾患等密切相关,嗅觉功能水平反映了... 详细信息

作为演化历程中最古老的感官之一,嗅觉赋予了个体丰富的气味体验。嗅觉障碍影响患者的生活质量,并可威胁生命安全。临床上,嗅觉障碍与帕金森病、阿尔茨海默病、精神分裂症等重大神经退行性疾病和精神疾患等密切相关,嗅觉功能水平反映了大脑认知的完好性。鉴于个体通常对嗅觉水平不自知,客观准确的嗅觉功能评估具有较高的临床价值。本文从对嗅觉系统和嗅觉障碍的介绍出发,梳理了包括阈限、分辨、识别在内的嗅觉功能评估的主要方法,探讨了其与嗅觉加工层级及疾病的关联,以期为临床针对性评估工具的选择提供参考,从而提升疾病筛查、诊断与治疗效果。

关键词：嗅觉障碍精神疾患精神分裂症疾病筛查嗅觉功能阿尔茨海默病心理物理神经退行性疾病

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