咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 4 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 1 篇 学习
  • 1 篇 方式
  • 1 篇 非智力因素
  • 1 篇 2012年鞍山市初中...
  • 1 篇 记叙文
  • 1 篇 作用
  • 1 篇 特点
  • 1 篇 教师队伍
  • 1 篇 议论文答案
  • 1 篇 爱心
  • 1 篇 探究性
  • 1 篇 转型教学
  • 1 篇 校本培训
  • 1 篇 新途径

机构

  • 2 篇 台安县教师进修学...
  • 2 篇 辽宁省鞍山市台安...

作者

  • 3 篇 王林冲
  • 1 篇 王艳

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"机构=台安县教师进修学校中学语文教研室"
4 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
爱心育花,转型培养——听王文湛报告后的教改心得
收藏 引用
考试周刊 2014年 第95期 6-7页
作者: 王艳 台安县教师进修学校中学语文教研室
经过多年的教学与研究,结合王文湛教授的报告内容,作者有感而发,在教育改革现状下,针对"教师如何去做才能适应时代潮流,培养出适应社会发展的人才"这一问题,有所感悟。
来源: 评论
语文主观试题的答案应准确、全面、灵活、恰当——对鞍山市2012年中考语文记叙文、议论文试题部分答案的商榷
收藏 引用
考试周刊 2013年 第28期 8-9页
作者: 王林冲 台安县教师进修学校中学语文教研室
作者对2012年鞍山市初中语文试卷记叙文、议论文试题部分答案进行分析,认为如下有待商榷:记叙文试题答案的内容概括答案不准确;标题作用答案分析不全面;句子赏析答案不灵活;结尾作用答案用语不恰当等;议论文试题答案的中心论点答案不准... 详细信息
来源: 评论
构建培训立体框架,探索语文校本培训新途径
收藏 引用
课程教育研究 2013年 第29期 22-23页
作者: 王林冲 辽宁省鞍山市台安县教师进修学校中学语文教研室
几年来,在语文校本培训中,我们经过精心策划、科学实践、大胆创新、反思不足,逐步探索出了语文校本培训的新途径。一个宗旨定方向。我们始终把语文教师的"主动发展"作为语文校本培训的宗旨,指导校本培训的各项工作。教研中,... 详细信息
来源: 评论
论探究性学习的特点和作用
收藏 引用
读写算(教研版) 2013年 第22期 22-22页
作者: 王林冲 辽宁省鞍山市台安县教师进修学校中学语文教研室 辽宁 台安 114100
  探究性学习,是《语文课程标准》中倡导的一种重要的语文学习方式。其特点有:探究实质的学习性;探究方式的探索性;探究主体的自主性;探究范围的开放性;探究内容的问题性;探究过程的实践性;探究群体的合作性;探究个体的差异... 详细信息
来源: 评论